느낌표 철학동화

양반은 방귀 뀌면 안 돼! - 겉치레 ㅣ 느낌표 철학동화
박주미 지음 / 을파소 / 2011년 1월

양반노릇 그만하고 우리 편한 대로 살자꾸나(박지원의 양반전)

비단장사를 하는 김부자는 고을에 빚을 많이 지고 옥에 갇히기 직전인 박양반의 소문을 듣고 빚을 대신 갚아주고 양반자리를 사기로 했답니다. 양반이 된 김부자는 박양반으로 부터 받은 양반이 하면 안되는 일에 대해 쓰여있는 책한권을 얻지요.. 양반이 되자 모든게 달라졌어요. 어제까지만 해도 하인 대하듯 하던 양반들이 김부자에게 깍듯이 인사를 했답니다. 하지만 박양반이 준 책에 있는 양반이 하면 안되는 일들 때문에 김부자의 방귀를 뀌지 못하고 비를 피하지 못한 아들은 병이나고 외출을하지 않고 집에서 수를 놓거나 책을 읽은 부인은 하루가 다르게 몸이 불어 맞는 책이 없어 매일 매일 새로 옷을 맞춰 입어야 했어요. 김부자는 양반들의 중요한 회의에 참석했다가 거짓과 허풍만 가득찬 양반의 모습을 보고는 기가 막혀 그 자리를 박차고 나와 가족에게 양반 노릇 그만하고 우리 편한대로 살자고 말해요. 그러자 식구들은 만세를 불렀답니다.

겉치레에 신경을 쓰는 이유는 뭘까? 아이와 이야기를 나눠봤답니다. 아직 아이가 어려 겉치레에 대해 잘 이해를 못하네요.. 아이에게 거짓과 허풍으로 친구들을 대하면 처음에는 인기를 얻을 수 있을 지도 모르지만 나중에 망신을 당하거나 순식간에 거짓말쟁이로 몰릴수도 있다는걸 알려줄 수 있었답니다.

느낌표 철학동화

사이좋은 늑대와 양 - 평화 ㅣ 느낌표 철학동화
김세실 글, 라시나 크헤이리예 그림 / 을파소 / 2011년 1월

진정으로 평화를 원한다면 자신을 지킬 수 있는 힘부터 길러야 해 (장드라퐁텐의 라퐁텐 우화집)

고양이가 나타난 뒤로 쥐들은 늘 고양이에게 쫒겼어요. 그런데 고양이들이 쥐들에게 평화를 제안했죠. 쥐들의 환호성이 방하늘에 울려 퍼졌어요. 그러나 늙은 쥐의 사이좋은 늑대와 양 이야기를 듣고 좋아하던 쥐들은 하나 둘 사라졌답니다. 늑대에게 잡혀먹을까봐 노심초사하던 양과, 양치기에게 맞을까봐 두려운 늑대가 서로 사이좋게 지내기로 하면서 평화의 뜻으로 서로의 새끼들은 보냈지요.. 처음에는 평화로운 날들이었지만 시간이 지나 새끼늑대가 커지고, 새끼 양이 커지면서 자제력을 읽은 새끼 늑대들이 어른 양을 물고 도망치고, 어른 늑대들은 새끼 양을 잡아 먹었답니다. 이렇게 늑대와 양의 평화는 깨졌지요. 어른 양들은 뒤늦게 자신을 지킬 수 있는 힘을 기르지 않은걸 후회했답니다.

아이에게 진정한 평화에 대해 알려줄 수 있는 좋은 책인것 같아요. 뒤에 있는 생각 더하기에 유치원이나 놀이터에서 평화롭게 지낼 수 있는 방법도 아이에게 물어보고, 서로 이야기하면서 생각하는 좋은 시간을 보냈답니다. 우리 아이는 몸집이 다른 친구들에비해 크기때문에 다른 친구들을 도와줄 수 있는 방법에 대해서도 애기하고요.. 

칠교판으로 수학적 사고력, 창의력, 공간지각력 키우기

조이매스 칠교판 수준 2 세트 (워크북 + 칠교판) - 만 7세 이상 ㅣ 조이매스 칠교판
Joymath 영재교육연구소 엮음 / 조이매스 / 2006년 6월

우리 승찬이가 공부를 잘하는 아이라면 엄마는 참 좋겠지만 그보다 더 승찬이에게 바라는건 재미 있는 공부를 하는 아이였으면 하는것이예요. 아직 어린 승찬이에게 조이매스 칠교판을 접하게 한 이유 역시 주입식 교육이 아닌 기본 도형 삼각형 사각형을 가지고 놀면서 수학적 사고력, 창의력, 공간지각력을 자연스럽게 그리고 재미있게 받아들이고 이해할 수 있도록 도와주고 싶은 엄마 욕심이였습니다. 조이매스 칠교판은 칠교판 2세트, 교재, 그리고 칠교판과 교재를 깔끔하게 정리할 수 있는 비닐 주머니로 되어있어요. 칠교판 2세트 역시 보관함이 있어 분실의 위험을 줄일수 있고 깔끔하게 보관할 수 있습니다. 처음 사용 후 승찬이에게 직접 칠교세트를 정리하고 책과 칠교판을 비닐주머니에 넣어 보관하는것이라 하였더니 그 뒤에도 꼭 비닐 주머니에 넣어 정리하네요. 아이에게 정리 습관도 길러줄 수 있는것 같아요.

교재 "칠교판 수준2"는 만7세 이상이예요. 4살인 우리 승찬이에게는 좀 버거운 부분이 있었습니다. 구성은 부모님과 선생님께 칠교판이 무엇인지, 활용방법, 기대효과, 학부모와 교사의 역할을 알려주며 시작합니다. 각 장마다 학부모 가이드에서 어떻게 아이를 도와줄 수 있는지 방법이 제시되어 있어 도움이 되었습니다. 알록달록 예쁜 그림에 선이 그어져 있어 모양으로 시작하여 처음 칠교를 접하는 아이도 쉽게 접할 수 있고 성취감도 줄 수 있는것 같아요. 또 한가지 모양을 여러가지 방법으로 만들어보기, 두 모양의 크기, 넓이 비교까지 할 수 있는 점점 심화 된 문제해결편도 있어 문제해결능력을 키우는데도 도움이 될 것 같습니다. 그리고 마지막 각 문제에 대한 해답편이있어 참고 할 수 있었습니다.

칠교판 2세트라 아빠랑 승찬이랑 칠교 놀이를 같이 했답니다. 처음 보는 칠교판이지만 자기가 좋아하는 빨간색 칠교를 가지고 교재에 그려진 모양에 맞는 조각을 하나 하나 찾아가며 예쁜 사과를 완성했답니다.

생각보다 쉬었던지 교재 여기 저기를 뒤적이며 로켓모양을 찾아 만들어 보겠다고 하네요. 하지만 로켓에는 선이 없어 모양 완성하기가 쉽지 않았지요. 아빠가 도와주겠다고 하지만 제가 하겠다고 한참을 씨름하다 결국 포기했답니다. 아직 우리 승찬이에게는 좀 어렵죠. "수준1" 교재를 구매해 차근차근 함께 해야겠습니다.

솔직히 승찬이보다 엄마 아빠가 더 재미있어 했습니다. 승찬이가 칠교판을 포기하고 떠난 뒤 엄마 아빠는 선 없는 모양을 가지고 각각 누가 더 빨리 만드는지 내기했습니다. 승자는 엄마였답니다. 내리 엄마가 빨리 완성하자 아빠 고군분투하다하다 결국 해답편을 찾아보던걸요. 몇번 하다 엄마가 안하겠다하니 아빠는 엄마가 좋아하는 통닭을 미끼로 내기까지 하자고 했지만 밤이 너무 늦어 그만 두었습니다. 아마 계속 했으면 엄마는 아빠가 사주는 맛난 통닭을 먹었을겁니다.