셀파 해법 수학 3-2 (2016년) ㅣ 초등 셀파 해법 (2016년)
최용준 외 지음 / 천재교육 / 2016년 5월
평점 :
절판


유형끝판왕_초등수학 셀파해법수학 3-2

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교과서 위주의 기본 문제집으로만 공부했더니

아이가 확실히 수학 응용력이 많이 떨어지는 거 같아서 이번엔..

 

초등수학 유형 끝판왕!

셀파수학으로 공부해 보려고 준비했어요.

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셀파문제집은 아이 혼자 스스로 공부 할 수 있도록 셀파의 곳곳에 선생님강의 노하우인 비법풀이는 물론이고

어려운 문제에는 동영상 강의까지..알차게 구성 되어서

자기주도 학습을 목표로 아이 스스로 공부하기 안성맞춤 교재랍니다.

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그래서 학년이 높아질수록 어느 문제집보다

초등수학 셀파문제집 선택 비중이 높아지는 이유 아닐까 싶어요.

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초등수학 셀파의 자기주도 ​학습플래너~

매주 5일 학습으로 12주 진도에 맞춰져 있어요.

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아이 학습 스케쥴에 따라​ 유동성있게

학습진도 따라가면 쉽게 셀파수학 한권 끝낼 수 있을 듯 합니다.

아직 개학전이니까 1,2단계​만 우선 공부하고,

응용3단계는 학기중에 진도 나가며 풀어볼 생각이에요.​.^^

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초등수학 ​학년별 단원 연계가 참 잘 나와있죠?

곱셈이 어떤 학습 흐름을 가지는지 한눈에 쏙 들어오더라구요.

만일 부족한 개념이 있다면,

방학동안 전학년에서 배운 개념을 다시 찾아 복습하면 좋을 듯 해요.

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​초등수학 셀파!

 

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초등수학은 재미있는 학습 만화부터~

탄탄한 만화 스토리는 단원에서 배울 학습내용이 스며들어 있어서 즐거운 학습도입으로 참 좋은듯 해요.

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짐, 라이브지 따라 보물섬에 몰래 도착한 해적일당~

곱셈을 알아야 보물을 찾을 수 있더라구요.ㅋㅋ

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그럼 지금부터 초등수학 셀파로 열심히 곱셈학습 해보기로 해요~^^

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셀파 포인트, 해법톡톡 등..

초등수학의 교과서 개념 정리를 쉽게 도와 이해를 높여주네요.

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​개념학습을 하고 나면, 바로 개념확인 문제를 풀어요.

(세자리수) x (한자리수)..

올림이 있든 올림이 없든 쉽게 풀 수 있어요.

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여러 ​유형별로 나누어 학습 하는 [유형익히기]~

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교과서와 익힘책 유형은 물론

생활 속 문제를 다루는 서술형, 타교과간 통합 교과형문제 등..

초등수학 셀파에서는 정말 다양한 유형을 풀어볼 수 있어서 좋아요.

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​통합교과형이면서 서술형문제 등장이요~ㅋ

풀이과정 쓰기가 있어서 자칫 어렵다고 느낄 수도 있지만 차근히 과정을

써 가다보면​ 그렇게 어렵지 않아요.

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자주 나오는 문제유형의 풀이과정 쓰기 연습으로

다음엔 좀 더 쉽게 풀수 있을거에요.^^​

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​이번에는 가장 빈번한 출제율을 보이는 초등수학 유형을 학습했어요.

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바로 4장의 숫자카드를 가지고,

(세 자리수) x (한 자리수)의 곱셈식을 만드는데,

곱이 가장 큰 곱셈식과 곱이 가장 작은 곱셈식을 만들거랍니다..^^

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한 자리수를 먼저 정하고,

나머지 3장을 큰수부터 차례로 쓴 후 곱한 결과를 보면...

한 자리수에​ 큰수를 넣고,

나머지 숫자를 가장 큰 세자리수로  만들었을때 가장 큰 곱셈식이 됨을 알 수 있어요.

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​이번에는 (세 자리수)x (한 자리수)곱이 가장 작은 곱셈식을 찾아봅니다.

여러 계산 결과를 보면​

​아까와 반대로~

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한자리수에 가장 작은 수를 놓고,

나머지 3장으로 가장 작은 세자리수를 만들어 곱하면 된다는 것을 직접확인했어요.

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이번에는, 학교시험에 잘 나오거나

잘 틀리기 쉬운 문제 유형을 완벽한 공략법으로 다시 틀리지 않도록

셀파특강으로 잡아 연습시켜줍니다.

그러니까 오답이 확 줄어 들어 초등수학의 자신감과 실력이 커질수 밖에 없겠죠.

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이미 2단계 유형익히기에서,

여러 곱셈식을 만들어 직접 확인했기에..아이 머릿속에 개념이 확실히 정리되어 있어서

문제만 봐도 이젠 척척 해결해 갈 줄 알아요.​

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셀파특강에서 실수를 줄이도록

다시 한번 더 간략하게 포인트로 짚어 정리해주고 있으니

더 이상의 실수는 없을 듯 해요..^^​

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오늘 학습분량을 마치고,

아들이 직접 확인 동그라미 그리네요.

성취 동기 부여를 위해서 스스로 확인하기 괜찮은 듯 싶어요...ㅋㅋ

 

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​자기주도학습과 모든 유형학습을 꼼꼼히 하고자 한다면 초등수학 셀파해법수학으로~!

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