교육사유-나를 고민하게 하다

교육사유 - 실천하는 교사, 깨어있는 시민을 위한
함영기 지음 / 바로세움 / 2014년 1월

우리 나라 국민이라면 모두들 관심있을 화두

그러면서 우리나라 국민들에게 가장 불만 많은화도

바꾸고 싶지만 어디서 부터 손대야할지 몰라 아예 생각조차 거부하게 만든화두

바로 '교육'이 아닌가 생각된다.

함영기는 교육이라는 화두를 교육과 관련한 다양한 주체들과의 관련성으로 엮어가며 진정으로 사유하기를 권유하고 있다. 그는 중학교 학생들을 가르치는 교사이며 예비교사들을 가르치고 있다.

그런 그의 눈으로 날카롭게 파헤친 교육은 애써 잊고 덮어두고 시었던 답답한 현실을 다시 일깨워주는 한편 '그래, 이렇게 계속 생각하고 고민해봐야겠구나'라는 동기부여도 해주었다.

이 책은 교육을 8개의 파트로 나눠 조목조목 이야기하고 있으며 마지막 장에서 저자가 제안하는 내용으로 끝을 맺고 있다. 사회, 개인, 학교, 교사, 학생, 수업, 평가, 혁신이 그가 교육을 풀어내는 8개의 장이었는데 이중에서도 나는 특히 교사 파트에서 많은 생각과 고민을 하게되었다. 내 직업 역시 교육과 무관하지 않기에 어쩌면 이제는 수요자가 아닌 공급자가 된 입장에서 저자의 치열한 고민과 질타가 남의 일처럼 느껴지 않았기 때문이다. 더불에 이 책이 나에게 반발심을 일으키지 않고 녹아들었던 것은 교육의 전반적인 병리현상을 사회구조적인 문제와 정치, 경제적인 문제에서 비롯된다고 서술하였기 때문이다.

학력향상을 수준을 잣대로 하여 교육청 평가를 내리고 예산을 배분하고자하는 교육부의 정책에 따라 시도 교육청은 학력 신장방안을 앞다투어 내놓고 그걸 일선학교에 지시하며 높은 성취를 향해 달릴것을 명한다. 교육은 명령하달식의 과정으로 진행되어서는 절대 ㅎ안되며 교육의 성과는 당장 내일 나타날 수도 있지만 학생의 마음속에 녹아 몇년후에 발현될수 도 있는 과정임을 교육부와 시도교육청이 무시하고 있다는 것에서 우리의 답답한 교육문제가 드러난다.

학교폭력으로 자살한 학생이 큰 이슈가 된 대구 교육청의 경우에는 학생역량, 학생복지, 학교폭력 예방 등 학생과 관련한 모든 분야에서 우수 교육청으로 선정되었다고 한다. 전국에서 가장 많은 학교폭력 건수를 기록하고 있음에도 우수교육청으로ㅗ 선정되었다는 아이러니는 도대체 어떻게 이해해야할까?

우리 모두 다들 아무 생각없이 시키는 대로 따라가고 좋은 대학에 가기만을 바라며 교육을 단순 지식 노동으로 접근했던 것은 아닐까?

아이를 사교육으로 내모는 학부모의 행동을 꼬집으면서도 그 럴수밖에 없는 근본적인 원인을 사회속에서 찾는 그의 통찰력이 내심 속시원하고 기분좋았다.

이 책을 읽으며 나도 모르게 절로 한숨이 쉬어졌다. 어쩌다 이렇게 어긋나버린걸까? 다시 바르게 잡을 길은 있을까 어느순간 그동안 덮어두었던 고민들을 다시 해보게되었다.

학부모로써 교사로써 교육관련 종사자로써 크게는 우리 모두 교육을 평생 받아야된다는 점에서 너무나 강추하고 싶은 책이다.

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