좋은 교육에 대한 치열한 고민.

인생을 결정하는 유·초등 교육 - 세계 최고의 교육에서 배우는 맞춤형 지혜
최창욱.유민종.이승화 지음 / 러닝앤코(LEARNING&CO) / 2019년 6월

학원에서 10여년간 아이들을 가르치고 학부모님들을 대하면서 나는 어떤 부모가 될까 생각해보곤 한다.

이 책은 교육강국으로 불리는 나라들의 어두운 면과 배울점이 있는 나라들의 교육법을 살펴보며 내 아이에 대한 '교육 기준'을 가질 수 있도록 돕는다. 주위 엄마들 소리에 이리저리 흔들리는 엄마는 상담하러 올 때마다 불안해하고 조급해하시는 걸 많이 봐왔기에 '어떠한 교육 환경과 정책 속에서도 중심을 잡을 수 있는 부모의 기준이 필요하다.'는 문장이 와닿았다.

또 유초등 자녀가 있는 부모라면 바로 적용해 볼 수 있는 정서코칭법(자존감높이기/사회성높이기/감정조절능력높이기/성향파악하기)과 독서활동 예시가 적혀있다.

고등학생이 되어서야 진로와 교육에 대해 생각해볼 것이 아니라 유아시기부터 좋은 교육을 위해 신경써야 한다.

여러번 읽어도 재밌고 유익한 책이다.

<와닿은 문장들>
1장. 교육에는 정답이 없다.
- 다른 나라의 정책을 우리나라에 적용하는 것은 생각보다 힘든 과정입니다. 역사적 배경과 사회 문화적 맥락을 고려해야 하고 그 나라의 국민성과도 어울려야 하기 때문입니다. 교육은 걸국 사람이 사람에게 하는 것이니까요.

2장. 세계의 교육, 배울건 배우자.
- 2011년 노벨 화학상 수상자 다니엘 셰흐트만은 유아 시기가 로봇, 우주, 컴퓨터 등 다양한 과학고육을 하기에 이른 시기가 아니라고 강조하며 과학 프로그램에 실질적인 자문을 하고 있습니다.
- 아이들마다 속도는 다를 수 있지만 결국 아이들은 성장합니다.

3장. 세계를 우리 품 안에, 우리 아이 맞춤 교육!
- 영상미디어만 주구장창 보는 것을 미디어 교육이라고 할 수는 없습니다. 전체 과정 속에서 미디어를 언제 배치하여, 어떤 효과를 얻을 것인지, 전체 학습 목표에 어떤 영향을 미치는지 생각해서 교육의 과정을 디자인 해야 합니다.

4장. 투자가치가 높은 유초등 교육!
-앞에 다양한 프로젝트를 통해 어렸을 때의 교육이 삶에 큰 영향을 미친다는 사실, 그리고 그 다양한 프로젝트는 우수한 교육 프로그램을 통해 성과를 증명할 수 있다는 사실을 알아봤습니다.
- 토드 로즈의 <평균의 종말>이란 책에서는 평균적인 인간을 만드는 것보다 '개개인성'을 살리는 것이 중요하다고 말합니다.
- 시대가 바뀌면 교육도 바뀌어야 합니다. 평균적 인재가 아닌 창의적 인재를 위해선 교육이 더욱 세분화 되어야 합니다.