저학년을 위한 교과서 동시

저학년을 위한 교과서 동시
강소천 지음 / 계림북스 / 2012년 1월

제가 원래 시를 즐겨 읽진 않아요. 하하.

그런데 종종 시를 읽다 감동을 받으면 그게 참 오래 가더라구요.

시는 다른 소설이나 인문학이나 등등 산문에서 받을 수 없는 감동을 주는 것 같아요.

그리고 시가 워낙 압축되고 정제된 언어라 거기서 오는 느낌도 참 좋구요.

그래서 아이가 어릴 때, 업어 재울 때, 자주 제가 좋아하는 짤막한 시를 들려줬어요.

<산유화>요.

그리 길지 않은 시지만, 마치 노래처럼 운율이 있고, 예쁜 단어들이 있고, 감성도 풍부해서 아이에게 들려주고 싶었거든요.

하지만, 앞에서 말했듯이 제가 시를 즐겨 읽진 않아서, 제가 들려줄 수 있는 시는 별로 없어요.

그게 항상 아쉬웠어요.

그래서 그동안 <말놀이 동요집>이나 <잘잘잘> 등등을 사서 참 잘 사용했어요.

그런데 거기 실린 시들이 많진 않잖아요.

마침 <저학년을 위한 교과서 동시>. 당연히 어렵지 않고, 그리 길지 않고, 운율 좋고, 단어들도 참 예쁘고. 아이에게 들려주기 딱이더라구요.

시들도 참 많구요. 호호.

읽다보니 제가 어릴 때부터 부르던 노래도 있고, 전래동요도 있고, 아이들의 시도 있고.

종류도 많고, 기발한 것도 많고, 기대 이상이네요.

일단 아이에게 읽어주니 재밌는 시에는 반응하고, 그림 재밌는 건 좋아하는 데, 긴 시나 그림 재미없으면 그냥 그러네요.

그래서 제가 읽고 몇 개 외워 종종 들려주려구요.

원래 시는 노래이기도 하잖아요. 하하

그럼 장기적으로 아이 학교 들어가서 낯익은 동시 접하니 좋고, 언어 발달에도 좋을 것 같아요.