독서록 전쟁

독서록 전쟁 - 7세부터 10세까지 엄마와 아이가 꼭 한 번은 치러야 할
김윤정 지음 / 예담Friend / 2015년 4월

독서록 전쟁

 

아이가 아직 초등 입학전이라 숙제로 강제된 독서록을 써보진 않았다.

그래서 제목에서 풍겨오는 살벌함?은 아직 느끼지 못하고 있지만,

유비무환의 자세로 체험단 신청을 해봤다.

한글을 떼기 전에는 독후활동으로 만들기, 요리, 미술활동 등을 통해

주인공을 형상화하는 만들기를 하거나, 도토리가 주인공인 동화를 읽고 선 도토리 열매를 주워 물감을 넣고 데굴데굴 굴려보기도 하는 등

오감을 자극하는 여러가지 독후 활동들을 해 왔었다.

그런데 엄마표의 단점?인 준비과정의 힘겨움 때문에 언제부턴가 손을 놓고 말았다.

그런데다가 이제 조금씩 추상적 사고가 가능해져서, 언어로 표현하는 것도 가능해졌으니

글쓰기라는 새로운 장르?에 도전해 볼 때도 된 것이다.

이전에 책 제목, 지은이, 읽은 날짜를 적는 독서통장을 가지고 조금씩 훈련을 해왔는데,

독서이력을 적는 것 이외에 깊이 있는 책이해를 하기에는 한계가 있었다.

그럼 왜 '독서록'인가?

저자는 책에서

창의력, 상상력 같은 발산적 사고와 이해력, 구성력, 표현력의 수렴적 사고가 동시에 고루 발전하기 위한 가장 좋은 방법이

독서록이라고 말한다.

생각하고 표현해서 전달하는 일은 초등시절 독서록 쓰기에 국한 되는 일이 아니라

평생 겸비해야 할 자산이기 때문이다.

독서록의 중요성에 충분히 공감했다면 이제 아이와  독서록을 쓰는 일이 남았는데,

책에 '멋진 독서록 쓰기'를 위한 코칭 가이드가 잘 나와 있다.

첫술에 배부르랴?는 속담도 있고, 저자의 예처럼 피아노를 처음 배울 때를 떠올려본다면,

아이들도 처음 독서록이란 걸 써볼 때 힘들 수 밖에 없음을 인정해주라고 한다.

그래서 필요한게 독서록 준비운동

단문쓰기 연습이나 오늘의 날씨에 대해 써보는 일은 부담없이 아이와 해보기에 좋을 것 같다.

어른들도 그렇지만 특히 아이들은 '재미'가 결여된 무언가를 하기 얼마나 힘들어하는가?

이런 글쓰기 방법들은 '재미'와 '실력' 두 마리 토끼를 잡을 수 있는 방법인 것 같아 꼭 실천해 보면 좋겠다.

또 엄마표 독서논술 교재도 있다.

오랫동안 출판사에 근무하고, 독서논술을 지도한 경험이 있는 저자의 이력 덕에 이런 자료를 만들 수 있었던 것 같다.

세상에 단 하나뿐인 아이만을 위한 맞춤 교재라 엄마와 아이가 함께 활용하기엔 가장 이상적인 자료라 할 수 있을 것 같다.

하지만, 그러기 위해선 엄마가 책의 주제, 아이가 책을 통해 알거나 느꼈으면 하는 것들에 대한 전반적인 이해가 선행되어야 한다.

한마디로 책을 이해하고 있어야 한다.

워밍업을 잘 했다면 독서록을 잘 쓰기 위한 독서록 바로 알기 장을 꼼꼼히 읽어 봐야 한다.

독서록에 공식이 있다...없다.??

엄마가 잠언처럼 외워서 아이가 빈 종이 앞에서 고개를 떨구고 있을 때

확 던질 질문들 말이다.

독서록 쓰기에도  공식이 있다.

독서록 공식 1. 이 책을 읽게 된 동기는?

2. 이 책의 주요 등장인물은?

3. 이 책을 대표하는 한 줄 문구는?

4. 이 책을 읽고 나서 '의문점'은 없었는지?

'양'을 버려야 '질'을 얻을 수 있다 에서는

 잘못된 독서록의 예를 말하면서

분량확보를 위한 맹목적인 글쓰기를 경계하기도 한다.

한 두 문장으로 요약가능한 줄거리만으로 두 세 페이지를 채우는 문제작?의 예시를 통해

공부에도 예외없는 결과주의, 눈에 보이는 양적 결과물만으로도 충분히 칭찬받는 잘못된 교육을 꼬집는다.

한 줄이라도 진심이 묻어나고, 아이만의 생각이 묻어나도록 가르쳐야 한다고...

때론 지나치다 싶을 정도로 엄마 코칭의 범위가 넓어서 좀 당혹스럽기도 했다.

방향과 답이 엄마에게 있다는 느낌.

물론 아직 사고가 미숙한 아이이기 때문에 가이드가 필요한 게 사실이지만,

그게 어디까지인가는 엄마와 아이가 조율해 나가야 할 진짜 숙제인 듯 싶다.

그래서 꼭 엄마 선생님이어야만 하는 것 같다.

​얼굴 잊어 버릴만하면 한 번씩 만나는 선생님과 어떻게 이런 케미가 생길까?

​

필자와 같이 독서록은 사교육이 빗겨가야 할 영역이라고 생각한다.

내 아이가 생각하고, 표현하는 중요한 일을

남의 손에 맡기고 관심을 가지지 않는 일은 아이가 잘 되기를 바라면서 아무것도 하지 않는 부모랑 똑같다는...

챕터의 끝장엔 그 장에 논점을 일목요연하게 정리해뒀다.

아이 때문에 계속 다른 일에 힘쓰다 다시 읽어내곤 하는 엄마들도

이 정리장만 잘 활용해도 지은이의 노하우를 잘 따라할 수 있을 것 같다.

특별부록 <독서록이 술술 써지는 책 다 모여!> 챕터는 족집게 선생님의 비밀노트마냥 실전에서 꼭 필요한 정보들로 채워져 있다.

아이랑 독서록 숙제를 하면서 계속 곁눈질 하게 될 것 같다.

독서록 작성하기 좋은 추천도서목록과 포인트까지 자세히 짚어주고 있으니까...

이미 독서록 전쟁을 치른 저자 덕에 입문자 엄마들은 호강한다. ㅋㅋ

얼마전 oo 초등학교 독서록이라는 책을 본 적이 있다.

아이 독서록에 관심이 있어서 그 때도 살펴보았는데, 처음부터 끝까지 아이들의 작품?들로 채워져 있었다.

아이를 지도하려는 생각에서 살펴보다가 아이들 학예회 문집같은 이 책이 어떻게 출판되었을까 궁금했었는데,

차라리 아이 숙제에 베껴쓰게 독서록의 예를 묶은 책을 출판하라는 지인의 말을 들었다는 대목에서

아~~하고 궁금증을 풀었더랬다.

빨리 쉽게 가는 길도 있다.

그런데 항상 그런 길을 만날 우연은 흔지 않은 법.

아이와 책을 가운데 두고 도란도란 이야기 나누며, 코칭해주는 게

처음엔 느리고 속터지는 일일지라도

어느새 어른이도 감동할 문장하나 발견하거나, 반짝반짝 빛나는 생각주머니에 탄복할 일을 기대하며

아이와 함께 독서록 쓰기에 도전해보자!!!

* 출판사로부터 무상 제공받은 책을 읽고, 작성한 후기입니다.