내 아이를 위한 타이밍 육아 - 끝까지 공부하는 힘을 기르는 생후 10년 자녀교육 로드맵
오영주 지음 / 지식너머 / 2015년 1월
평점 :
절판


 

 

 

옛말에 "자식농사"라는 말이 있지요. 자녀를 키우는 건 농사를 짓는 것만큼 고되고 손이 많이 간다는 뜻인가 보다 했었는데요. 씨앗에서 싹이 나고 곡식이 열리는 것처럼 아이도 다 자라는 때가 있다는 뜻도 있다는 걸 아이를 낳고 알게 되었습니다. 그러니 엄마 마음이 조바심이 나도 그때가 되길 기다려야 한다는 것을요.

 

또한 "자식농사"란 말에는 김을 매 준다던지 비료를 주는 것처럼 부모가 제때에 도와주어야 하는 일도 있다는 걸 뜻하기도 하고요.

 

 

내 아이를 위한 타이밍 육아

 

아이를 키우는 방법 이야기에 학습을 빼고 이야기한다면 속없는 찐빵인 셈이죠. 이 책은 공부를 잘하는 아이. 스스로 공부할 수 있는 아이로 키우려면 어떻게 하는 게 좋은지에 대해 이야기합니다. 육아의 기본이 되는 감정코칭부터 아이의 수면시간과 성취, 동기 자극 등 기본이 되는 것들과 학습에 필요한 언어력, 실행력에 대해 이야기합니다. 특히 언어력과 실행력은 각각 두 파트씩 분배해서 자세하게 설명해두었습니다.

 

비슷한 육아서들이 영아기, 유아기, 초등기 등 한 두 가지의 연령대만을 대상으로 하는데 반해 이 책은 영아기부터 초등기까지 각 연령대별 언어력과 실행력의 발달 과정에 대해 알려주고, 각 연령대 별로 언어력과 실행력을 높일 수 있는 육아 방법에 대해 설명해줍니다. 한 권의 책으로 아이의 발달과정 전반에 대해 알 수 있어서 무척 만족스러웠습니다. 다양한 연령대의 다둥이를 키우고 있는 엄마라도 한 권으로 끝.

 

 

끝까지 공부하는 힘

 

"건강하고 튼튼하게만 자라다오"는 만 3~4세 정도까지만 적용되는 바람인 것 같습니다. 건강하되 공부도, 인간관계도 잘하는 아이로 자랐으면 하는 게 요즘 부모들의 마음일 텐데요. 저자는 공부를 잘 하는 아이로 자라는 비밀은 언어력과 실행력에 달려있다고 말합니다.

 

그러기 위해서는 아이의 감정을 잘 읽어주는 것이 중요합니다. 우리의 뇌는 감정의 뇌(변연계)에서 이성의 뇌(대뇌 피질, 전전두엽)로 발달해 나갑니다. 감정이 평온하지 않으면 감정의 뇌가 이성의 뇌보다 우선권을 갖게 되는데요. 이럴 경우에는 학습에 필요한 집중력이나 기억력이 부족하게 된답니다.

 

 

 

 

 

언어력

 

언어력은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4대 언어 유형을 구사하는 능력이다. ..중략.. 대개의 아이들은 한두 유형의 언어는 잘하고, 다른 유형의 언어는 보통이거나 못한다. 왜 그럴까? 이는 언어의 유형마다 담당하는 뇌 부위가 다르기 때문이고, 또 아이마다 더 발달한 뇌 부위가 다르기 때문이다.(p.69)

 

한글 언제부터 가르쳐야 하는지 엄마들마다 의견이 다릅니다. 요즘은 초등학교 입학 때 한글은 떼고 가야 하기 때문에 아이가 어렸을 때부터 일찌감치 한글 공부는 시키는 엄마도 있고, 글자 공부는 아이에게 유사자폐 같은 부정적인 스트레스를 줄 수 있으므로 7세 무렵에서야 시작하는 엄마도 있지요. 저자는 뇌 발달 상 만 두세 살 즈음에는 글을 읽을 수 있게 가르쳐야 한다고 말합니다. 다만 그 방법은 잘 고려해야겠지요. 

 

 

 

실행력

 

실행력이란 해야 하는 일, 하고 싶은 일을 실제로 '실천하는 능력'이다. ..중략.. 아이가 해야 할 일은 하고, 하지 말아야 하는 일은 하지 않는 능력을 길러야 하는데, 이것이 '긍정적 실행력'이다.(p.75)

 

어른들도 해야 하는 일은 미루고 잘 하지 않는 사람들이 있으니 어른이라고 실행력이 놓은 것은 아닌가 봅니다. 학창 시절에 하기 싫은 시험공부를 잘 했더라면 더 나은 모습으로 살 수 있었지 않을까란 생각을 해본 적이 있으신가요? 실행력은 학습에 아주 큰 영향을 미치는데요. 실행력은 동기 점화와 자기통제력으로 나누어 볼 수 있습니다. 특히 자기통제력은 유아기부터 초등기 사이에 반드시 길러주어야 한답니다.

 

식당에서 아이가 뛰어놀게 놔두는 것이 아이의 학습능력과 상관이 있을까요? 저자는 상관관계가 있다고 이야기합니다.

 

 

 

사람의 능력은 타고난 것과 환경에 의해 만들어진 것이 합쳐져서 나타난다고 말하지요. 하지만 요즘 뉴스들을 보면 타고난 능력보다는 부모가 자녀에게 많은 환경을 제공한 아이들이 더 높은 성취를 나타낸다고 하더군요.

물고기를 잡아주는 대신 고기 잡는 법을 가르치라는 탈무드의 격언처럼 중고등학교에 가서 가계부 휘청하는 사교육을 시키는 대신 적기의 타이밍 육아를 통해 스스로 공부하는 아이로 키우는 것. 길게 보아 더 낫지 않은가 싶습니다. :)

 

  


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