(서평) 달을 삼킨 코뿔소

달을 삼킨 코뿔소 ㅣ 키다리 그림책 41
김세진 글.그림 / 키다리 / 2015년 4월

코뿔소는 왜 달을 삼켰을까?

책의 전체를 조망해 보면 행복 - 슬픔(상실) - 분노 - 그리움의 시퀀스로 나뉜다. 그 중심에 달이 있다.

왜? 달은 곧 아기 코뿔소의 분신이기 때문이다.

 
무럭무럭 자라는 새끼와 함께 하는 엄마 코뿔소는 마냥 행복하다. 그러나 갑작스런 사고로 새끼를 잃게 된다. 슬픔과 상실감에 휩싸인 엄마 코뿔소는 강물에 비친 달의 모습에서 새끼를 만나게 되지만 허상뿐임을 자각하면서 분노에 휩싸인다. 그리고 분노를 억누를 수 없는 코뿔소는 마침내 삼켜버린다. 그토록 되찾고자 하는 새끼에 대한 열망을 상징한다고 할 수 있다. 달이 사라지자 아기 코뿔소가 뛰어놀던 초원은 희망을 잃은 듯 절망과 어둠의 시간만 가득하다. 기간은 속절없이 흘러간다. 그 시간은 그리움의 시간이기도 하다. 그리움 속에서 엄마 코뿔소는 새로운 생명을 잉태한다. 새끼가 태어나자 달은 제자리를 찾아온다. 달은 다시 초원을 밝게 밝힌다. 그러나 돌아온 달은 분노의 달이 아니다. 평안을 되찾았지만 그리움은 사그라들지 않는다. 달은 엄마 코뿔소의 가슴에 묻혀있는 그리움이다. ​

달에는 안타까움이 있다고..

달에는 분노가 있다고..

달에는 그리움이 있다고..

작가는 말한다.

본문에 앞서 기재된 글이 눈에 띈다.

'수년 전, 첫째 아이가 초등학교 2학년 때였습니다.

학교에서 돌아와, 친구가 사고로 세상을 떠났다는 소식을 전했습니다.

얼마 후, 깊이를 알 수 없는 슬픔에 잠긴 아이 엄마를 보게 되었습니다.

위로의 말 한마디조차 전할 수 없더군요.

절절한 아픔을 공감하며 붓을 들어 그림을 그렸습니다.

코뿔소 이야기는 이렇게 시작되었습니다.

자식을 잃은 이들의 아픔을 위안하는 작은 씻김굿과 같은 책이 되길 바랍니다.'

아..

정말 작가의 말대로 이 책으 그림은 절절한 아픔을 그대로.. 아주 거칠게 표현해 내고 있는 듯 하다.

처음에 이 책을 읽었을 때... 소름이 쫙~ 끼쳤다.

위의 글을 읽은 뒤라서 그런지 더 그 느낌이 잘 전해지는 듯 했다.

아...

슬프면서도.. 힘이 나게 하는.. 그런 참 좋은 책을 만나서 행복하다.

울 딸들도 엄마 코뿔소의 슬품이 느껴졌나보다.

아이들과의 육아에 살짝 지칠 때...

나의 모성애를 살짝 잊어버렸을 때...

꼭 곁에 두고 읽어야겠다.

그대가 곁에 있어도 그대가 그립다라는 말이 절로 생각나는.. 그런 책인 듯~

@ 본문 속에서

- 아기 코뿔소는 매일매일 즐거웠어요. 쉭쉭, 거친 숨소리를 내며 달리고 또 달렸지요. 엄마가 지켜보고 있어서 더 좋았어요. 엄마 코뿔소도 아기 코뿔소의 뛰노는 모습을 보는 것이 행복했어요.

- 아기 코뿔소는 강으로 첨벙첨벙 뛰어들었어요. 빗줄기가 거셌어요. 강물은 삽시간에 불어났고요. 거친 물살은 무엇이든 삼킬 듯했어요.

쿠르르 쿠르르 철썩 철썩

아기 코뿔소가 사라진 것은 순식간이었어요.

"아가, 아가 어디에 있니?"

엄마 코뿔소가 강물로 뛰어들었어요.

하지만 엄마도 거친 물살을 헤치고 나갈 수가 없었어요.

- 하루는 길고도 길었어요. 어느새 비는 그쳤어요.

강은 잠자는 아기 숨소리처럼 잦아들었어요. 엄마 코뿔소는 물끄러미 강을 바라보았어요.

그 때 강물 위로 아기 코뿔소 모습이 비쳤어요.

"얘야, 어서 나오렴! 어서!"

- 물 위에 비친 아기 코뿔소의 모습이 사라졌어요.

"얘야, 얘야, 어디 있는 거니?"

엄마는 울부짖으며 찾았지만 아기 코뿔소는 어디에도 없었어요.

- 목 놓아 외칠 뿐, 더는 강으로 뛰어들 수 없었어요. 아기 코뿔소가 영영 사라질까봐 두려웠어요.

그러다가, 그러다가 하늘을 올려다보았어요. 어미 코뿔소는 알게 되었지요. 물 위에 비친 것은 아기 코뿔소가 아니라 달이라는 것을. 엄마 코뿔소는 화가 났어요. 무심히 강을 비추는 달이 미웠어요.

- 달이 사라지고, 초원은 모두를 잃은 듯이 고요와 어둠만 가득했지요. 하지만 두려움보다는 그리움이 더 컸어요.

- 그리움의 시간이 덧없이 흐르는 동안, 엄마 코뿔소 배 속에는 새로운 생명이 자랐어요.

얼마 후 새로운 아기 코뿔소가 태어났고요. 그리고 초원에도 달이 돌아왔답니다.

달빛이 초원을 환하게 밝혀주었어요.

'엄마 사랑해요! 난 잘 지내고 있어요.'

달 속에서 아기 코뿔소가 말하는 것 같았어요.

엄마를 바라보며 환하게 웃어 주는 것 같았어요.

엄마 코뿔소는 내내 자리를 뜰 수가 없었답니다.

(서평) 시꾸기의 꿈꾸는 수학 교실

시꾸기의 꿈꾸는 수학교실 1~2학년 ㅣ 시꾸기의 꿈꾸는 수학교실
박현정 지음, 이미진 그림 / 파란자전거 / 2015년 4월

'시꾸기의 꿈꾸는 수학교실 1~2학년'은 오랫동안 수학 교육에 대해 고민하고 연구해온 저자가 직접 제안하는 흥미로운 공부법을 그대로 재현해 낸 수학 교과서이다.

이 책은 수학적인 개념이나 기호가 우리 일상생활의 어떤 말(단어나 문장 등)과 연결되는지 알려 준다.

킁킁이의 학교생활이나 친구들과의 일상 속 이야기와 시꾸기(시계 속 뻐꾸기)의 독특한 수학 개념 이야기, 세계 명작동화 속 이야기 등 수학과 관련된 이야기를 흥미진진하게 들을 수 있다.

1학년과 2학년을 위한 이 책은 1-2학년 통합 교과서의 주요 개념을 4개의 단원으로 구성하고, 각 단원마다 특별한 5개의 코너로 나누어 단계별로 개념을 정확히 이해하고 일상과 수학을 연결시키고, 서술형 문제를 스스로 해결할 수 있도록 구성했다. ​

이 책은 수학이 문제 풀이의 대상에서 생각하고 사고하고 활동하는 삶의 일부분으로 자리하고 있음을 학생들에게 보여 주는 좋은 사례를 만든 첫 책이라 할 수 있다.

우리가 알고 있는 모든 수학이 현실과 떨어져 있는 대상이 아니라 이야기 속에서 글 속에서 생활 속에서 함께 살아가는 친구와 같은 존재임을 이 책을 통해 이해할 수 있다.

이 책에서 학생들이 만나게 될 수학 선생님은 수학자들의 집 벽시계에서 살고 있는 뻐꾸기이다.

일명 '시꾸기'라 불리는 이 뻐꾸기는 세계 곳곳에 있던 다른 시꾸기들과 텔레파시로 대화하고 수학 이야기를 공유한다.

수학을 잘하기 위해서는 수학으로 상상할 수 있는 힘이 필요하다. 그 시간은 단지 학교에서 학원에서 문제를 푸는 시간만이 아니다. 수학적 개념을 머릿속에 품고 있는 시간, 상상하는 시간, 우리가 상상할 수 있는 현실에 적응해 보는 시간이 필요한 것이다.

시꾸기는 선생님이나 교과서와 같이 '수학 개념이나 원리'를 정리해 준다. 하지만 더욱 중요한 것은 시꾸기와 킁킁이가 대화하는 과정, 그리고 '동화 속 수학 개념'을 생각하고 써 나가는 과정이 의미가 있다.

다만 이 책만으로 수학 공부가 완성되는 것은 아니다. 그러나 분명한 것은 이 책을 통해 수학에 대한 흥미로운 접근을 경험하고, 수학적 개념과 원리를 곱씹는 다양한 방법을 접한 학생들이 수학에 대해 보다 열린 마음을 가지고 스스로 참여하고 창의적인 수학을 하기 위한 첫발을 떼는 데 도움을 받을 수 있는 그런 책임에는 분명한 듯 하다.

이 책의 각 단원은  1단계부터 5단계로 구성되어 있다.

세상에 뿌려진 수학, 시꾸기 수학, 듣고 말해 볼래?, 읽고 써 볼래?, 요리조리 머리체조

이렇게 구성되어 있다.

단원은

1. 숫자로 만들어진 수 세계 _ 숫자와 수

2. 얼마나 늘어난 거야? 줄어들었나? _ 덧셈과 뺄셈

3. 같은 수를 몇번이나 더해야 해! _ 비교하기, 길이재기, 시계 보기, 분수, 곱셈

4. 이 도형은 이름이 뭐야? _ 여러가지 모양과 도형, 표와 그래프

로 되어 있다.

본문 중간중간에 그림도 삽입되어 있고, 문제도 나와 있어서 좋았다.

아이가 초등학교 입학하기 전부터 사실 수학에 대한 걱정이 많았다.

결국 작년에 초등학교에 입학한 큰 애는 초1 여름부터 방과후교실 수업으로 수학과목을 듣고 있다.

매일 수업을 받고 있는데, 다행히 아이는 수학을 좋아하게 되었다.

지금도 수학 시간을 재밌어 하고 있으니, 그것만으로도 그저 감사할 따름이다.

특히나 요즘 초등 수학은 워낙 난이도가 있는데다가 연산 부분도 나 어릴 때랑은 다르게 배우기 때문에...

엄마표로 해 주기가가 확실히 한계가 있다.

그래서인지 이런 책이..

참 고맙게 느껴지는 듯하다.

수학을...

조금 더 재미나게 아이에게 가르쳐 주고 싶은 부모라면..

꼭 한번 참고하시길 바란다.

(서평) 나 먼저 할래

나 먼저 할래 - 차례의 중요성을 일깨워주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 25
최형미 지음, 권송이 그림 / 위즈덤하우스 / 2015년 4월

좋은 습관 길러주는 생활동화 25권 '나 먼저 할래'

차례의 중요성을 일깨워 주는 책이다.

좋은 습관 길러주는 생활동화 시리즈는 자라나는 어린이들의 잘못된 습관과 버릇을 재미있는 동화 안에서 스스로 일깨워 주고, 올바르게 잡아 주기 위해 기획된 시리즈이다.

70여 페이지에 걸쳐 7개의 이야기가 실려 있고, 본문 말미에는 부록으로 라나의 질서 노트가 곁들여 있다.

내용도 재미있지만, 부록도 알차게 구성되어 있어서 아이들이 더 재미나게 질서의 중요성을 배울 수 있게 되어 있어서 좋다.

라나의 질서 노트에는

1. 질서는 왜 필요할까?

2. 차례를 지키지 않으면 어떤 일이 벌어질까?

3. 나의 질서 지수 테스트

로 구성되어 있다.

맛있는 것을 먹거나, 버스에 오르내릴 때 내가 먼저 하면 참 좋다. 긴 줄을 기다리는 건 지루하고 힘들다. 하지만 모두가 서로 먼저 하겠다고 나서면 어떻게 될까? 이 책은 주인공 라나와 함께 차례의 중요성에 대해 알아볼 수 있다.

아이가 초등학생이 되면서 스콜라 책을 종종 접하게 되는 거 같다.

내용도 유익하고, 또 정성들인 그림까지.. 그리고 부록까지 그 구성이 참 알차서 좋다.

무엇보다 내용도 재미있긴 하지만, 그림도 워낙 큼지막하게 재미나게 그려져 있어서 그런지 딱 아이들에게 맞는 책이라는 생각이 들었다.

무엇보다 이 시리즈의 제목처럼 울 아이들이 좋은 습관을 가져줬으면 좋겠다.

그리고 나도... 모범을 보일 수 있도록 더 노력해야겠다!

요 시리즈의 다른 책도 우르르 만나 볼 수 있기를~

(서평) 행복발전소

행복 발전소 ㅣ 어린이 우수작품집 시리즈 8
김선우 글.그림 / 가문비(어린이가문비) / 2015년 4월

어린이 우수작품집 시리즈 8권 '행복발전소'

웃음이 팡, 팡! 터지는 동시들
강릉 율곡 초등학교 5학년 김 선우 어린이의 첫 번째 동시집으로 모두 64편의 동시가 실려 있다.
대부분 직접 생활 경험에서 찾아낸 글감들로 웃음이 팡,팡! 터지는 동시들을 빚어냈다. 생활 속에서 찾아낸 동시들을 읽으면 우리는 동심이 얼마나 순수하고 깨끗한지 알 수 있다. 

친구들과 함께 본문 손 그림도 함께 그려서 딱 그 또래 어린이 독자들 눈높이에 맞춘 것도 참 좋았다.

제목도 그렇고, 표지도 그렇고 보고만 있어도 행복해질 것 같은 그런 동시집이다.

이런 동시집을 접할 때마다 울 딸들도 동시 좀 써 봤으면 하는 바람을 가져본다.

물론 동시를 어떻게 써야 한다고 딱히 가르쳐 준 적은 없지만...

왠지 이런 동시집을 많이 접하다 보면 울 딸들도 언젠가 동시를 쓸 날이 오지 않을까?

어찌됐든 자신의 생각을 자신의 마음을 고스란히 글로 표현하고 또 그림으로 표현하는 그런 아이들로 자라줄 수 있기를 바란다. 앞으로도 좋은 동시집을 자주 만날 수 있었으면 좋겠다.

9살,7살 울 딸들은 동시들도 그렇지만, 그림에 더 눈길이 가는 듯 하다.

딱 울 딸들 스타일의 그림이라 더 그랬나보다!!ㅎㅎ

그냥 순수한 아이의 마음을 들여다 볼 수 있는 그런 예쁜 동시집이었다.

만나서 반가웠다.

@ 본문 속에서

- 행복발전소

우리 학교 / 경비실 뒤 토끼장 //

학교 끝나면 / 내 몸과 맘을 뛰게 하는 곳 //

가방은 던져두고 / 철장을 노크하면 //

반갑다고 달려오다가 / 무섭다고 피하다가 / 엉거주춤한 토끼의 자세 //

당근도 던져 주고 / 말도 걸어 주고 / 살짝 만져도 보고 //

그러다보면 어느새  / 기분 좋아지는 행복발전소 / 우리 학교 토끼장

- 선생님

선생님은 / 학교에 있는 엄마 //

뛰지 마 떠들지 마 / 공부 열심히 해 //

밥 남기지 마 / 청소 잘해, 욕하지 마.... //

엄마가 하는 말은 / 다 한다

- 비가 두고 간 소지품

비가 온 다음 / 밖에 나가면 //

맑게 비추어 주는 / 물웅덩이 거울 / 비가 두고 간 거다. //

나뭇잎 위에 놓고 간 / 물방울 구슬 / 이것도 비가 두고 간 거다 //

비는 이렇게 놓고 간 소지품 / 찾아가고 싶지 않을까?

- 심사위원 벌

봄이 되면 여러 꽃들이 / 만발한다 //

심사위원 벌들이 / 나타난다. //

꽃이 언제 가장 예쁜지 / 꿀은 얼마나 있는지 //

세세하게 적어서는 / 씨방 속에 모조리 넣어 놓는다. //

다시 이듬해가 되면 / 또 심사받기 위해 / 꽃들을 피우며 노력한다.

- 특별한 비

해가 쨍쨍해도 / 오는 비 //

집 안에서도 / 오는 비 //

내 몸에서 / 나오는 비 //

바로 눈물

- 마음상자

오늘은 학원 싫고 / 공부 싫다. / 머리도 띵띵 아프고 / 자도 또 자고 싶다. //

이런 생각들 / 밝게 포장한 상자 속에 넣고 / 어른들 앞에서는 웃음지어 보인다. //

상자의 뭄이 열릴까 봐 / 얼른 내 방으로 들어왔다.

- 바다

바다는 / 우리 엄마 같다 //

수많은 물고기도 / 받아들이고 //

수중식물도 받아들이는 / 넓은 마음이다 //

깊고 깊어서 / 잴 수가 없다 //

우리 엄마의 / 마음처럼

- 춤쟁이 바람

바람은 지나갈 때 / 꼭 춤을 추어요.

나뭇가지 잡고 춤을 추고 / 깃발이 보이면 달려가 잡고 / 지나가는 사람들의 옷자락을 잡고도 / 춤을 추고 싶어 해요. //

여럿이 함께 추는 걸 좋아해요. / 양손에 하나씩 잡고 / 빙글빙글 돌아가요.

(서평) 영어 연산 훈련 1

영어 연산 훈련 1 - 기본 동사로 문장 만들기 ㅣ 영어 연산 훈련 시리즈 1
박광희.캐나다 교사 영낭훈 연구팀 지음 / 사람in / 2015년 4월

문법을 수학처럼 연산해서 즉시 문장으로 만드는 '영어연산훈련'

이 시리즈는 쓰고 말하기를 위한 영어 문장 만들기 훈련서이다.

‘수학 4칙 연산 훈련’이 셈을 빠르게 해 주듯, ‘영어 5칙 연산 훈련’은 생각을 즉시 영어로 쓰고 말할 수 있게 해준다. 5칙(일치, 시제, 의문, 부정, 응용)에 따라 다섯 가지 문형 만들기를 훈련하면 어떤 문장도 바로바로 만들 수 있다.

이 책은 이 시리즈의 1권으로 기본동사로 문장 만들기 편이다.

주어와 옹사의 수 일치 예문을 통해 영어 문장을 쉽게 만들 수 있도록 도와 준다.

우리말과 다르게 영어는 ‘주어+동사’가 거의 모든 문장의 시작이다.

‘주어+동사’만 제대로 나열해도 영어의 반은 완성된다. 이때 영어 동사에 담긴 ‘수’ 개념이 우리말에는 없다. I like, She likes... 쉬워 보이지만 실전에서 이것저것 따지며 계산할 시간적 여유가 없다. 그래서 자동으로 나올 수 있게 훈련해야 한다. 960개의 ‘주어-동사 수 일치’ 훈련 문장을 쓰고 말하면 저절로 정확하게 말할 수 있게 된다.  

이 책에는 영어 연산 훈련에 적합한 문법을 담은 120개의 대표 문장이 실려 있다. 캐나다 현지 교사들이 초보 학습자가 문법 개념을 잘 이해할 수 있도록 고안한 문장들인데, 이 120문장을 영어 연산 5칙에 따라 나만의 문장으로 만드는 연습을 꾸준히 하게 되면, 자연스럽게 문법이 체화된다고 전하고 있다.
* 영어 5칙 연산 : 동사와 주어를 일치시켜라, 동사의 시제를 파악하라, 의문문으로 만들어라, 부정문으로 만들어라, 다양한 단어로 문장을 만들어라

본문은 총 14개의 unit으로 구성되어 있으며, 각 unit마다 3개의 step으로 구성되어 있다.

step 1. 눈으로 암기하는 문법 개념

step 2. 손으로 체화하는 문법 훈련

step 3. 입으로 확인하는 영어 연산

정답과 MP3 파일은 사람인닷컴에서 다운로드 받을 수 있게 되어 있으며,

각 unit마다 QR 코드가 있어서 폰으로도 강의를 들을 수 있어서 여러모로 활용하기가 좋았던 거 같다.

본문 시작 전에 <영어! 공부법이 알고 싶다> 페이지도 유용했다.

1. 영어는 공부가 아닌 훈련을 해야 한다.

2. '영어 낭독 훈련'과 '영어 암송 훈련'이 답이다.

3. '영어 낭독 훈련'과 '영어 암송 훈련'에 '영어 연산'을 더하라

올해 초 신랑이 이직한 회사가 외국계 회사라..

가끔 가족 모임 같은 것도 있고 해서, 나한테도 영어 공부하기를 권했는데..

이 책으로 기본적인 문장 만들기 학습이 가능할 것 같아서 좋았다.

영어 연산 훈련이라는 말이 생소했는데, 기본적인 문장으로 이렇게 학습하다보면..

확실히 조금은 더 쉽게 영어 문장 만들기가 가능할 것 같다.

실생활에서 쓰는 영어학습용으로는 딱인 듯 하다.

아이와 함께 활용하기 부담없는 책이라 좋다.

반복된 구조를 손으로 쓰면서 익히고, 또 말하기 훈련을 반복하다보면 확실히 영어 스피킹이 쉽게 느껴질 듯 하다.

영어는 이제.. 선택이 아닌 필수인 요즘!!

이 시리즈 책이 7권까지 있다고 하는데, 나머니 책도 우르르 활용해 보고 싶은 바람이다.

* 시리즈

2. 시제 완전 정복

3. 심화 동사로 문장 만들기

4. 수식어로 문장 꾸미기

5. 조-부-동-태 완전 정복

6. 긴 문장 만들기

7. 의문문 만들기

@ 책 속 문장

- There is a contest. / Is there a contest?

- There are cars. / Are there cars?

- I'm tall. / I'm not tall. / Is he tall?

- The game is exciting. / I am board.

- He is a clever boy. / Is he a clever boy? / He is no a clever boy.

- The school is across the street. / I'm Korean. = I'm from Korea.

- I do the assignment. / I don't do the assignment. / Do you do the assignment?

- I have a computer. / I don't have a computer. / Do you have a computer?

- She has a computr. / She doesn't have a computer. / Does she have a computer?

- I make soup. / He makes mistakes. / We do not make mistakes. / Do you make mistakes?

- I make him angray. / She makes him dry. / I don't make him angry. / Does she make him cry?

- I want a new smartphone. / I don't want a new smartphone. / Do you want a new smartphone?

- I want to eat a hamburger. / I don't want to eat a hamburger. / Do you want to eat a hamburger?

- I want you to try. / I don't want you to try.

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