왕따 연주 은따 유리

왕따 연주 은따 유리 ㅣ 청소년 우수작품집 시리즈 1
유하은 지음, 오묘 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 6월

이 책은 받았을 때 제목 부터가 정말 현실적인

아이들의 이야기라..읽는 내내 마음이 불편하겠다 싶은 마음이 들었답니다.
왕따, 은따 라는 단어 부터가 사실 자식을 둔 부모 입장에서는

 가장 보기 힘들고 받아들이기 힘든 단어가 아닐까 싶네요.
더더구나 이 책은 어른이 쓴 책이 아닌 우리가

늘 마음 한구석에 조심할 시기인 중2가 쓴 책이기에..
가장 아이들의 심리가 왕성?하게 일어나는 시기라..
아마도 이 책 속에서 그려지는 아이들의 마음이 그대로 드러나지 않을까 싶네요.

개인적으로 여자 아이들의 이야기라..어릴 적 한번쯤 미묘한 심리전을 겪은 아이들의 마음이라..
공감하면서 이런 아이들의 감정이 그대로 이야기 속에 묻어 있구나 하면서 봤어요.

여자 아이들은 짝수가 아닌 홀수 일때 나보다 더

친하면 불편해하고 나보다 더 친한 건 보고 싶지 않아서
이간질 시키는 경우가 있는데..이 책은 그 아이들의 미묘한 심리를 그대로 반영하고 있답니다.
왕따가 된 아이 입장에서 은따가 된 아이 입장의 마음과

사연도 그대로 자연스럽게 스토리 속에 녹아 들어..
가독성은 역시 최고...하지만 아이들의 마음을

미묘한 감정을 받아 들이며서 읽게 되는 책이랍니다.

새로 전학 온 연주...아이들과 잘 지내게 되지만

수학 여행을 통해서 아이들과 불편한 사이가 되지요.
바로 단짝 이였던 가은이에게 받은 손수만든 팔찌

..서로의 우정을 나누는 의미로 연주에게 되지만..
연주도 모르는 사이 여행 도중 잃어버리게 되지요.
하지만  가은이는 연주에게 있지 않는 팔찌를 보고  연주에게 물어보지도 않고 조금씩 자신보다는 다른 친구와 친한다는 느낌마저 들게 됩니다.

여자 아이들은 크면 자신과 단짝이라면서 똑같은 물건을 나눠서 의미를 두는 게 많은 것 같아요.
저 역시 어릴적에 그랬던 것 같은데 ㅋㅋㅋㅋ 잘 기억이 나지 않네요.ㅎㅎ
하지만 누구나 물건이 안 보이면 사연이 있는데 마음속으로만 새기고 직접 물어보지 않은 그런 아이들의 마음.
그 가은이의 속 마음을 그대로 들어나는 여자

 아이들의 심리를 그대로 이야기 속에서 알게 되네요.

연주가 설마 설마 연주가 자신이 준 팔찌를

일부러 어떻게 하지는 않았겠지 하는 마음이 들었는데..
어느 날, 우연히 쓰레기 통에서 발견하게 되네요.
바로 자신이 연주에게 준 팔찌~  그 발견한 팔찌에 마음이 한번 상하고 수학여행을 하고 집에 가려고 준비하던 찰나에..
유리와 연주의 실갱이를 하고 유리의 울음을 보게 됩니다.
안그래도 연주에 대한 실망이 컸는데..

가은이는 더 실망하게 되고 더이상 연주와 함께 놀려고 하지 않네요.
그걸 눈치 챈 유리는 이제 점점 둘의 사이를 안좋게

 이리저리 계획적으로 연주를 따돌리기 시작하지요.

어릴적 그런 친구?라고 하기도 서먹한 아이가 있었던 기억이 나네요.
친구들끼리는 아무렇지 않게 쿨하게 해 놓고선

사람들이 오해 하게 많은 사람들 앞에선 연약한 척 우는 아이..
아마도 아이들에게 더 큰 관심을 받고 싶었던 아이라..정말 오해를 받은 적이 있는데.
그 오해를 딱 주인공 연주가 받네요.
그러면서 서로는 점점 멀어지게 됩니다.
그러다 점점 심해지는 유리가 연주를 향한 심한 행동에 거슬리게 되고....이제는 유리는 자신의 말을 따라주지 않은 가은이를 왕따를 시키네요.
친구들의 마음을 좋은 물건 주는 걸로 사려고 하고..보면서도 참 마음이...ㅜ.ㅜ

가은이가 이제 연주에게 했던 모든 일을 하나씩

 겪게 되고 우연히 팔찌에 대한 오해를 풀기 시작합니다.
단짝이였던 둘의 상황을 갈라놓기 위해 팔찌를 일부러 버린 유리의 행동.
연주를 오해 했던 그 마음과..자신이 연주의 힘든

마음을 일기 통해 알게 되니 가은이는 더 마음을 아프게 됩니다.
결국 서로의 마음을 확인한 연주와 가은이..
나중에는 그렇게 행동한 유리까지에게 물어봅니다.
왜 그렇게 친구에게 그런 행동을 했는지...알고보니

유리 또한 한동안 학교에 와서 왕따를 당했던 아이였기에..
자신 또한 그렇게 하면 마음이 좋아질 꺼라고 알았던 유리.
서로의 마음을 오해 하고 오해하고 각각 자신만의 아픔이 있었떤 세 아이의 모습 속에서..서로가 위하는 마음으로 대화를 통해 알아갔다면
서로가 재미나게 즐겁게 지내야 할 사춘기를 더

 좋은 추억을 남기면서 보낼 수 있었을 텐테 라는 마음이 들더군요.


누군가를 헏뜯고 미워 하면서 지내면 자신에게도 행복하지 않음을 알 터인데..
아직 마음도 몸도 성장 중인 아이들은 그 마음을 아직 모르는 것 같네요
중2 아이가 쓴 글이라 이 상황이 허구가 아닌

 현실이 확률이 높기에 마음이 씁쓸하기 시작하더라고요.
사실 서로 말하고 나면 별거 아닌 것을...
사춘기를 겪는 아이들에게는 충분히 공감하면서 읽을 책인 것 같습니다.
다 큰 어른인 저도 읽는 내내 마저 이런 미묘한 심리전이야 하면서 어린 시절 사춘기때의 마음을 다시 한번 생각하게 되는 시간이였습니다.

사실 저희 아들에게는 그리 크게 공감 되면서 읽는 것 같지 않아요.
아무래도 남아이기도 하고..좀 더 아이들의 심리를 반영한 이야기라..
하지만 저희 아들이........서로 함께 이야기 하면서 지내는 게 가장 친구들과 잘 지내는 법인 것 같다고 하더군요.
대화.....아마 친구뿐 아니란 가족간도 대화가 필히 필요한 듯 합니다.