웰빙wellbeing 과 웰다잉 welldying 에 대한 이야기를 많이 하지만 그보다 앞서 웰싱킹 well thinking 이 이루어져야 합니다. 웰싱킹은 시험문제를 풀 때만 가동되는 급조된 사고력으로는 할 수 없습니다. 긴시간 동안 풍부한 인문학적 사유를 했을 때, 그게 누적되어 발현될 수 있습니다. 세계는 빠르게 미래의 시간으로 달려가고 있고 개인들은 그 시간을 점점 예측하거나 준비하기가 어려워지고 있습니다. 한 가지 분명한 건 국가는 사회는 개인이든 거기에 열광할 콘텐츠가 있느냐가 갈수록 중요해진다는 점입니다. 그러나 좋은 콘텐츠라고 해도 철학적 사고의 빈곤은 언제든 치명적인 불안 요소가 될 수 있습니다. - P235
저는 제 앞에 누군가 있다고 생각하고 책 내용을 설명하기 시작했습니다. 처음에는 5분을 넘기기 어려웠습니다. 공부 내용이 빈약해 금방 밑천이 드러났습니다. ‘조금 전에 읽은 내용을 나 자신도 이해하지 못하면서 누구에게 설명하겠다는 건가‘ 하는 생각이들었지요. 그리고 타인에게 설명할 수 있는 만큼 내가 아는 것이라는 결론에 이르렀습니다.그 후 저는 책을 읽으면 그 내용을 잘 정리해두었다가 아무도는 곳에서 혼자 누군가에게 말하듯 설명하곤 했습니다. - P244
이야기가 길어졌지만 가르치는 법과 공부하는 법이 별개의 문제라고 생각하지 않습니다. 공부는 내가 나를 가르치는 겁니다. 공부한 내용을 말로 설명하는 방식은 매우 유용합니다. 익숙하지 않더라도 자주 반복하다 보면 분명 발전이 있을 겁니다. 공부는 익숙하지 않은 걸 익숙하게 만들어가는 과정이기도 하니까요. - P249
공부는 쉽든 어렵든 매듭을 짓는 자세가 중요하다고요. 완벽하지 않더라도, 만족스럽지못하더라도 일단 시작한 건 끝까지 할 필요가 있습니다. - P257
Homo locum ornat non hominem locus.호모 로쿰 오르나트 논 호미넴 로쿠스,인간이 장소를 꾸미지 장소가 인간을 꾸미지 않는다. - P269
유럽인의 생각 중 무시할 수 없는 것 하나가 우리가 보기엔 대단작고 하찮다 싶은 것에 행복의 기준을 둔다는 점이었습니다. 변호사니까 좋은 집과 좋은 차가 있어서 행복하지 않을까 추측하는게 우리 방식이라면, 그들은 소소하고 평화로운 일상의 한때를 얼마나 자주 가질 수 있는가로 행복을 정의하는 것 같았습니다. 행복은 어떤 시기나 상태를 말한다기보다 그런 일상을 얼마나 즐기는가 하는 것이지요. 그런 즐거움이 없거나 혹은 아주 가끔 있을수록행복하지 않다고 느끼고, 자주 있을수록 행복하다고 말하는 게 아닐까요? - P322
모든 터널은 끝이 있습니다.다만 끝까지 간 사람에 한해."바로 거기에 끝이 있습니다.우리는 그 끝을 위해 달리고 있고, 그 끝을 향해 달리고 있습니다.그 끝에 다다를 때 우리는 비로소 편히 쉬게 될 것입니다." - P28
언젠가 "나는 모든 완성의 끝을 보았노라 Omnis consummationis vidhfinem, 옴니스 콘숨마티오니스 비디 피넴"라고 말하기 위해 우리는 그 끝을향하여 달리고 있습니다. 그리고 그 끝에 다다를 때 우리는 비로소 편히 쉬게 될 겁니다. 다시 아우구스티누스의 말을 빌리고 싶습니다.Noli hærere in via, et non pervenire ad finem. Ad quidquidaliud veneris, transi usque quo pervenias ad finem.놀리 해레레 인 비아, 에트 논 페르베니레 아드 피넴. 아드 퀴드퀴드 알리우드 베네리스, 트란시 우스퀘 쿼 페르베니아스 아드 피냄.길에 머물러 있지 마세요. 목표에 다다르지 못할 겁니다. 그대가 다른 어느 곳에 도착하더라도 목표에 도달하기까지 그냥 지나치세요. - P30
학교 공부가 잘되지 않을 때도 틈틈이 책을 보았는데요. 인내심과 끈기를 기르는 데 큰 도움이 됐습니다. 무엇을 해야겠다‘, ‘어떤 일을 하는 사람이 되겠다‘, ‘어떤 직업을 가져야겠다‘라는 생각보다는 ‘이런 생각을 가지고 살아야겠다‘, ‘이렇게 살아가야겠다.를 생각하게 됐어요. 그 결과 직업이 무엇이 됐든 그 직업을 통해제가 생각하는 좋은 가치를 실현하며 살 수 있기를 바라는 단계에이르렀습니다. 학과 공부를 마치고 난 후에는 반드시 책을 읽었습니다. - P38
세상은 어쩌면 매일의 뻔한 일을성실하게 수행하는 사람과 그렇지 않은 사람으로 나뉠지도 모릅니다. 그 극명한 차이는 나이가 들수록 더 크게 다가옵니다. - P103
학교 안팎에서 많은 학생이 제게 "교수님, 변호사 시험은 어떻게 준비하셨어요? 어떻게 해야 시험을 잘 볼 수 있어요?"라고 묻곤 합니다. 그때마다 저는 공부는 100퍼센트 준비한 가운데 20퍼센트를 발휘해서 좋은 성적을 받거나 시험에 합격하는 거라 대답합니다. 100퍼센트 완벽하게 준비하면 어떤 부분에서 20퍼센트를골라 문제를 내도 좋은 결과가 나오게 돼 있습니다. - P125
아이 보라고 빌려온 책인데 재밌어보여 내가 먼저 읽었다. 내가 먼저 읽길 잘했다. 아이에게 보여줄 지 고민이 되는 내용이 많이 나온다. 저자가 책 서문에 ‘교양이란 삶에 별 쓸모없는 걸 굳이 알아가는 과정이라’고 말한 것처럼 알면 재밌지만 큰 도움은 안될 것 같은 알쓸신잡같은 내용이 주로 나온다. 내가 모르는 내용은 재밌었는데 잘 아는 빅데이터, ai 이런 내용은 읽기 힘들었다. 비전문가가 쓴 글을 한 눈에 알 수 있는 레벨과 내용이었다. 아마 내가 재밌게 본 내용도 그 분야 전문가가 봤다면 비슷한 느낌이었으리라. 아이는 대부분의 내용을 모르니 재밌게 볼 법한데 19금같은 내용이 좀 나온다. 트랜스젠더에서는 성기 성형에 대한 내용이 굳이 자세히 나오고, 빅데이터에는 사람들의 성생활에 대한 설문조사 내용이 나온다. 그 두 챕터를 읽기 전에는 아이도 읽을만해서 책 읽으면서 이야기를 많이 했는데 괜히 그랬다. 호기심이 생겼는지 아이도 읽고싶다고 한다. 어쩌지......