좌충우돌하는 고다니 선생님과 노련한 아다치 선생님이 각각 찾아가는 길이 인간적이고 진정이 느껴져 마음이 푸근해진다.글도 읽고 쓸 줄 몰랐던 데쓰조가 파리랑 친구하면서 글을 쓰게 되는 장면이 감동적이다.일본 교육과 사회 문제를 보며 이름만 한국식으로 바꾸면 대한민국과 다르지 않다는 것이 놀랍다.어느 구석에서도 부조리함을 고치려는 ｀사람｀이 있어 세상은 아름답고 희망이 있다.
오이대왕이 출현하는 개연성이 전혀 납득되지 않지만, 가족간의 불화와 단절감을 해소해 가는 과정은 재미있다.아버지와 오이대왕의 협력이 생뚱맞으면서도 결말 부분 가면 아버지의 선택이 이해간다.초등5~중1, 2에게 권한다.
｀나미야 잡화점의 기적｀을 추천해 준 친구가 있다. 그애는 이 작가의 팬이다. 나 역시 그 책을 읽어본 뒤 자발적으로 이 책을 읽었고, 사형제에 대해 다시 고민해 보게 되었다.작가는 사회구성원이 통념으로 묻어두는 일들에 대해 질문을 하는 사람임을 다시 한번 깨달았다.
친구의 추천으로 읽게 됐다.미셸이라는 분자생물학자가 만든 신인류는 무성생식을 하며 인류를 지속시킨다.나는 작가에게 설득돼 무성생식이 지금 보이는 수많은 문제점들을 보완할 수 있을 것이라고 예찬했다.생명공학을 전공하는 내 아들이 그것은 가장 끔찍한 미래라고 질색했다.유성생식은 상상할 수 없을 만큼 무한한 인간 개체를 태어나게 하는 아주 영리한 방식이라는 것.무성생식으로 대체하면 똑같은 인간들의 반복되는 세계만이 존재할 것이라고.종족끼리 하는 전쟁 역시 생태계 일인자만이 할 수 있는 것이라고.우리가 만약 다른 일인자나 이인자에게 치인다면 그들과 경쟁하는 게 급선무이므로 동족끼리 전쟁할 여유는 없다고.이 소설로 나 한 사람의 삶이 아닌 인류의 삶은 어떻게 나아가야 하는가라는 고민을 하게 되었다.