스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까? / 초등학생을 위한 자연 관찰과 위대한 발명

스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까? - 초등학생을 위한 자연 관찰과 위대한 발명 ㅣ 어린이 STEAM 창의융합 사고력 시리즈 3
박찬열 지음, 오승원 그림 / 상수리 / 2020년 8월

곤충 관찰? 스파이더맨? 표지의 그림부터 호기심을 자극하는 '스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까?'는 초등학생을 위한 자연 관찰과 위대한 발명에 관한 책이다. 초등학생의 눈높이에 맞도록 자연관찰에 대해 여러 시선으로 분석하고 호기심을 가질수 있는 줄거리를 통해 흥미를 이끌어내고 있다.

'스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까?'는 어린이 STEAM 창의융합 사고력 시리즈의 세번째 도서이기도 하다. 스팀(STEAM)은 과학(Science), 기술(Technology) ,공학(Engineering), 인문/예술(Arts), 수학(Mathematics)의 알파벳 첫 글자를 따서 만든 말이다. 여러 분야가 혼합되어 있어 각 분야의 경계가 모호할수 있지만 특정 분야에 한정하지 않고 다양한 시각에서 살펴보고 통합적 감각을 기를수 있어 미래의 인재가 될 우리 아이들에게 꼭 필요한 사고방식이다. 우리 아이들이 이 책을 보며 자연관찰을 다양한 시각으로 접근해보고 통합적 감각을 길러본다면 알게 모르게 창의적 사고를 하게 될것이다.

 

차례에는 관찰을 왜 하는지? 어떻게 하는지? 자연을 관찰하여 만든 발명품과 얻은 지혜들이 나온다. 우리집 초등학생 민이가 차례의 제목을 보며 재미있을것 같다며 빨리 읽고 싶어했다. 차례차례 읽는 것도 좋지만 재미있어 보이는 부분부터 읽어보는 것도 좋을것 같아 읽고 싶은 주제를 골라보라고 했더니, 책 표지에 나오는 스파이더맨 페이지를 제일 먼저 펼쳤다.

 

자연을 관찰하여 만든 발명품 중 '거미줄의 구조를 용용한 방탄복' 페이지를 꼼꼼히 읽는 민이~

거미가 거미줄을 만드는 방법부터 과학자들이 거미줄의 특성을 연구하고 실생활에 활용할 수 있는 인공 거미줄을 만드는 이야기까지 알기 쉽게 설명되어있었다. 그림자료와 사진자료가 많아 눈에 쏙쏙 들어오기도 했고, 관찰박사님이 아이들에게 차근차근 알려주듯 친절하게 설명되어 있어 읽기가 더 수월했다.

책 중간중간 나오는 스페셜페이지도 아이들이 좋아했다. 특히 '어떤 동물의 발자국일까?' 부분을 관심있게 보았다. 동물의 발자국 그림을 보며 발바닥 모양, 발톱의 길이와 모양, 발가락 사이 길이 등을 통해 어떤 동물인지를 유추할 수 있고 발자국만 보고도 이동 경로와 속도, 주인공의 성격까지 알수 있다고 하니 무척 흥미로웠다. 동물의 발자국 모양 자체도 내가 생각하던 것과 많이 달라 신기하기도 하였다.

그 외에도 자연을 관찰하고 거기에서 지혜를 얻는 내용과 자연을 관찰한 위인 이야기도 재미있었다. 정말 자연관찰에 대해 여러가지 시선으로 접근하려는 노력이 돋보이는 책이었다. 관찰은 단순히 보는 것이 아니라 다양한 시선으로 바라보고 그 안에 담긴 가치와 원리를 발견하는 것이라는 말이 딱 맞다.

'스파이더맨은 거미줄로 뭘 했을까?' 책은 STEAM의 목적에 맞게 특정 분야에만 치중되지 않고 다양한 시각에서 자연관찰을 알려주어 좋았다. 책을 통해 아이들이 세상을 다양한 각도로, 창의적으로 보는 계기가 되었으면 좋겠다.

※ 이 글은 출판사에서 도서를 지원받아 작성하였습니다