서평) 진로 끝판왕

진로 끝판왕 1 : 시작편 ㅣ 끝판왕 시리즈
정동완 외 지음 / 꿈구두 / 2020년 12월

진로를 정하고 앞만 보고 가는 아이들이 있는 반면에

아직도 여전히 고민 중인 중2 아들에게 딱 필요한 책

[진로 끝판왕]

어디서부터 풀어내야 할 지 막막하기만 한데

책을 통해서 진로선택의 실마리를 풀어보고 싶다..

먼저 진로란 무엇인가?

계단을 올라갈 때 계단의 끝에 무엇이 있을지

그곳에 가면 무엇이 보일지 막연한 기대를 하고 오르는데

그 계단을 통해 우리가 나아갈 길이 “진로”가 아닐까?

우리는 ‘꿈’이나 ‘앞으로의 계획’에 대해 물었을 때,

단순히 직업에만 초점을 맞추어 대답을 한다.

어떻게 살고 싶은지?

어떤 사람이 되고 싶은지?

왜 그 길을 가고 싶은지, 그 과정을 통해 무엇을 실현하고 싶은지를

답하는 경우는 드물기만 하다.

진로≠직업(진로는 직업이 아니다.)

진학도, 직업도 진로의 일부에 지나지 않는다.

그러나 우리는 진로를 이야기하면서 직업을 이야기 한다.

중학교 자유학년제를 거치고,

고등학생이 되면 고등학교 다양한 활동기반 속에서 우리는 자신의 진로와 연계되는 활동들을 찾고 또 찾는다.

신입생때는 고등학교 교육과정을 이해하고(학사일정 소개, 내 학교 정보 알아보기를 활용하고, 고등학교 공부법에 대한 소개와 지금까지 해온 공부법에 대한 전환이 필요함을 필요성을 통감하게 된다.

그리고 구체적인 목표를 세우고 장단기 계획에 맞추어 목표를 향해 나아가야 한다.

이 책은

학기초부터 학기말, 방학까지 학생들의 진학지도에 필요한 매뉴얼을

시기별 상황별로 활용할 수 있도록 구성되었다.

또한 시기별 상황별 지도에 필요한 학생용 활동지 구성으로 현장에서 바로 사용이 가능하다.

변화하는 대입제도에서도 변하지 않는 진학지도의 큰 틀과 기본 역량을 수록해 학생들 뿐만 아니라 선생님 그리고 학부모에게 유용한 도움을 준다.

진로끝판왕은

선생님이 학생에게 진로를 기반으로 진학지도를 하도록 정보를 모아놓은 책이다.

진로와 진학은 공통점이 많다.

그러다 보니 진로보다는 성적을 위주로 한 진학지도를 하게 되는 경우가 있다.

이는 시간과 노력의 허비를 부른다.

훌륭한 진학지도란 좋은 대학, 좋은 학과가 전부가 아니다.

대학 이후 학생이 자신의 진로를 바탕으로 제2의 본격적인 삶을 살아갈 수 있도록 돕고,

대학 입학 후 자신의 기대와 맞지 않는 학과 선택으로 혼란에 빠지지 않도록

체계적으로 준비시켜야 한다.

시간이 걸려도 학생에게 진로에 기반한 진학지도를 하는 게 중요하다.

진로끝판왕에 실린 자료는 진로에 기반한 진학지도를 위한 것이다.

학생 스스로의 깊이 있는 자아 이해를 바탕으로 계열선택과 진로설계를 하는 것은

성적에 따른 대입지도보다 더뎌 보일 수 있다.

어떤 면에서는 쓸데없어 보이기도 할 것이다.

하지만 성적에만 맞춰 대학 진학에만 급급해 결정된 진학은 곧 적성에 맞지 않아 재수하는 결과를 가져온다.

학교 현장에서 이런 경우가 자주 일어나는 현실을 생각하면 진로에 기반한 진학지도가 오히려 거시적인 관점에서 학생의 헛된 시간과 노력의 낭비를 막을 것이다.

진로끝판왕은 진로진학지도에 부담을 느끼는 선생님,

구체적인 진로와 진학에 대한 이해가 없어 힘든 부모님과 학생에서 좋은 길잡이가 되어 줄 책이다.

학생의 동기부여와 꿈을 세우는 지도전략이 담긴 [진로끝판왕-시작편]은

고등 1, 2학년에 초점이 맞추어져 있다.

예비 고등학생부터 고등학교 2학년 학생에게 필요한 시기별 맞춤형 지도전략,

준비사항, 워크북이 소개된다.

교사는 학생들이 꿈을 찾아갈 수 있도록 도와주는 사람이라고 생각한다.

교사는 당장 무언가를 잘할 수 있는 사람을 만드는 것이 아니라

무언가를 하려는 꿈을 가진 사람으로 만들어야 한다고 생각한다.

그러기 위해서는 진로에 기반한 진학지도를 통해 학생들이 자신의 꿈을 꿀 수 있도록 해주는 과정이 필요하다.

이 책의 내용이 열정을 품은 교사에게 학생들에게 학부모들에게 조금이나마 보탬이 되길 희망한다.

이책은 허니에듀 서평단으로 출판사 꿈꾸두로부터 도서를 제공받아

본인의 주관적인 견해에 의해 작성되었습니다.

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