[100자평] 스님의 주례사

스님의 주례사 - 행복한 결혼생활을 위한 남녀 마음 이야기, 개정판
법륜스님 지음, 김점선 그림 / 휴(休) / 2018년 4월

책에서 ‘여자니까‘ 이해하고 참고 살아야 한다.
이런 말은 하나도 없습니다.

다만 질문자가 남자보다 여자인 경우가 많기에
먼저 이해하고 도우려는 마음을 내라는 말이
남자입장에서 썼다고 읽힐 수도 있겠네요.

[100자평] 나는 누구인가

나는 누구인가 - 인문학의 첫 번째 질문에서 얻은 위대한 삶의 지혜 ㅣ 플라톤 아카데미 총서
강신주 외 지음 / 21세기북스 / 2016년 5월

강연을 정리해놓은 책이라 쉽고 재미있음. 동시에 어떻게 살아야 하는지 치열하게 고민한 여러 석학들의 흔적도 책에 고스란히 담겨있다. 결국 성실한 노력이 뒷받침되는 사유와 성찰, 통찰을 통해 자신을 알 수 있다.

[100자평] 학교에 페미니즘을

학교에 페미니즘을
초등성평등연구회 지음 / 마티 / 2018년 5월

연구회 선생님들께서 각자 주실 수 있는 최대한의 애정을 아이들에게 부어주신다는 걸 책에서 느낄 수 있었습니다. 아이들의 존재와 개별성이 성별이라는 잣대만으로 함부로 판단되지 않는 학교가 되었으면 좋겠습니다.

[100자평] 악어 프로젝트

악어 프로젝트 - 남자들만 모르는 성폭력과 새로운 페미니즘 ㅣ 푸른지식 그래픽로직 5
토마 마티외 지음, 맹슬기 옮김, 권김현영 외 / 푸른지식 / 2016년 6월

씁쓸하게도 그림은 내 일상의 부분을 보는 것 같아 새롭지는 않았다. 그림보다도 책의 뒷부분에 실린 전략과 글들이 마음을 울린다. 악어 앞에서도 우리는 두려움을 보이지 않으며 존재하고 연대할 것.

[100자평] 페미니스트 선생님이 필요해

페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 지음 / 동녘 / 2017년 12월

교대생으로서 읽기 정말 잘했다고 생각이 드는 책. 주로 유능한 동반자로서, 때때로 인도자로서 아이들과 함께하기 위해서 내가 할 수 있는 것이 무엇일까. 사람의 개별성을 존중하고 함께 살아갈 미래를 위해 무엇을 할 수 있을까. 마지막까지 답을 확정하지 못할 질문이지만 그렇기에 의미가 깊다.