위저드 베이커리

위저드 베이커리 - 제2회 창비 청소년문학상 수상작
구병모 지음 / 창비 / 2009년 3월

몇 년 전 독서지도사 공부 한창 할 때

담당 지도 선생님이 권해주신 청소년 문학책이었는데

꼭 한 번 읽어봐야지하고 생각만 하고 잊고 있다 이제사 읽었네요.

마치 올해 잊고있던 이 책을 읽게될 운면이었던 것처럼

 책 반납하러간 도서관에서 딱 마주치게 되었다죠.

제 2회 창비 청소년 문학상 수상작.

국내 청소년문학에서는 찾기 힘든 미스테리와 호러,  판타지적 요소를

두루 갖춘 작품이라는 호평이더군요.

어머니의 자살이라는 아픔을 무의식에 갖고 있던 소년,

재혼한 아버지의 가정에도 섞이지못하고 새어머니와 빈번한 갈등을 겪다

의붓 여동생을 성추행했다는 누명까지 쓰게되자

쫓기듯 집을 뛰쳐나와 그가 들어간 곳이 바로 위저드 베이커리랍니다.

여느 평범한 빵집의 외관을 가진 곳이지만

실상은 온갖 마법으로 버무려진 마법의 빵을 팔고 있던 위저드베이커리에

잠시 몸을 위탁하며  소년은

자신의 욕망에 따라 마법의 힘을 휘두르고 싶어하면서도

거기에 따른 결과에는 책임을 지지않으려는

여러 형태의 사람들의 모습들을 목격하지요.

위저드 베이커리에서 지금의 가족들에게서는 느껴본 적이 없는

따스한 위로와 삶에 대한 충고를 얻지만

그 곳은 소년이 영원히 머물수만은 없는 곳이었죠.

결국 자신의 꼬인 삶의 실타래를 풀러 다시 집으로 돌아가는 소년에게

 주어진 위저드 베이커리 마법사의 마지막 선물, 타임 리와인더 머랭 쿠키.

그것은 시간을 원하는 시점으로 돌릴 수 있는

위저드 베이커리의 마법사조차도 쉽게 만들지않는 마법의 쿠키예요.

돌아간 집에서 소년은 믿고 싶지않은 현실과 막닥뜨립니다.

그 현실에서 소년은 마법사의 선물로 받은 머랭 쿠키로

시간을 되돌릴 것인지 현실과 그대로 정면충돌할 것인지에 대한

선택을 해야만 한답니다.

내가 청소년기였을 때 즐겨보았던 "그래, 결심했어~!"로 기억되는

인생극장이란 프로그램이 생각나더군요.

어떤 선택의 기로에 놓인 순간

주인공이 어떤 선택을 하느냐에 따라 달라지는 두 가지 인생을

볼 수 있었던 그 프로그램이요.

그 프로그램처럼 이 이야기도

소년의 선택에 따른 두 가지 다른 결말을 이야기합니다.

어떤 선택이었든 소년은 자신의 선택의 결과에 충실한 삶을

살게되었다는 것만은 말씀드리고 싶군요.

내가 소년이었다면 과연 어떤 선택을 했을지...

내가 하고싶었던 소년의 삶은 정말 눈물 나게 좋았습니다.

당신은 소년의 어떤 선택을 응원하실 건가요?

위저드 베이커리로 놀러오세요.

<오랑우탄 클럽> 괴짜 탐정의 사건 노트 ② 유령은 밤에 나타난다

괴짜탐정의 사건노트 2 - 유령은 밤에 나타난다 ㅣ 괴짜탐정의 사건노트 2
하야미네 카오루 지음, 이영미.정진희 옮김 / 비룡소 / 2008년 10월

'멈추었던 시계탑 종이 다시 울리고 전설이 되살아난다.'

우리 나라도 학교마다 내려오는 으스스한 전설들이 하나씩은 있지않나요?

일본도 그런가봐요.

괴짜 탐정의 사건노트 두 번째 이야기는  

세쌍둥이 자매가 다니는 학교에서 축제를 앞두고 되살아난

무시무시한 전해오는 전설과 관련된 사건이랍니다.

오랫동안 울리지않던 시계탑이 울리면서

학교가 술렁이게 되죠.

학교 운동장에 마법원이 펼쳐지고 이해가 되지않는 사건들이 연달아 일어납니다.

엄격하기만 한 학교의 규율이 과연

진정 학생들을 위한 것인가 생각해보게하네요.

더불어 부모인 내가 우리 아이들에게 적용하는 엄격한 규칙이나 규율 또한

정말 아이를 위한 것인지 아님 내가 편하고자?하는 것인지도요.

어떻게 보면 학교에서 벌어지는 사소한 해프닝일 수도 있는 이야기에

다양한 캐릭터들과 에피소드를 덧입혀

이렇듯 재미있는 이야기로 만들어내는 작가의 힘이 새삼 대단하다 느껴지네요.

초등 교사로 근무하다 책을 싫어하는 아이들이

푹 빠져 읽을 수 있는 책을 찾다 직접 글을 쓰기 시작했다는 소개답게

이야기에는 초등고학년이나 이제 막 중학 생활을 시작한 아이들이

관심을 가질 만한 소재들과 이야기인 거같네요.

이 시리즈 읽으면 읽을수록 왜 우리 학교 여학생들이 빠져드는지 알 거같아요.

효녀 지은과 화랑 효종랑 - 박물관 속 유물이 이야기 속으로~

효녀 지은과 화랑 효종랑 - 신라 ㅣ 이야기 박물관
이흔 지음, 안은진 그림 / 비룡소 / 2013년 6월

비룡소 네이버 카페에서 작년 연말에 비룡소 어워드 , 최고의 비룡소 책 투표가 있었답니다.

읽기책, 그림책, 논픽션 세 부문으로 나눠 투표를 진행했었는데요.

논픽션 부문에서 전 제가 읽었던 <사회는 쉽다> 시리즈 중 독도를 지키는 완벽한 방법에 투표했었는데

아쉽게도 제가 투표한 책이 최고의 책은 되지못했지만

운좋게도 저는 이벤트 당첨이 되어 논픽션 시리즈 중 한 권을 골라 선물받을 수 있게되었답니다.

많은 좋은 책들 중에서 논픽션 부문에서 최고의 책에 선정된 이야기박물관 시리즈를 선택했더니

이야기 <박물관 시리즈> 중 신라 편 효녀 『지은과 화랑 효종랑』이 왔어요.

이야기 박물관 시리즈는 박물관 속 유물들이

이야기 책 속으로 들어온  독특한 형태의 그림책인데요.

자칫 지루하기 쉬운 박물관 속 유물, 유적들을 이야기 속 일러스트와 결합함으로써

아이들이  이야기 속 시대 모습을

유물,유적으로 자연스럽게 받아들일 수 있게 하고 있습니다.

이야기 박물관 시리즈를 읽게 된다면

박물관에서 뛰어다니며 주마간산식으로 유물을 훑고 지나기보다

유물 하나하나에 어떤 이야기가 숨어있을까하는 호기심을 가지고 보게 될 거 같아요.

제가 아이들과 읽은 효녀 지은과 화랑 효종랑의 이야기는 삼국유사에 나오는 이야기예요.

말 탄 사람 모양의 토기가 주인공 효종랑 역할을 하고 있어요.

이 토기 유물이 이야기 속 효종랑이야라고 해주니

아이들이 그림으로 된 삼국유사보다 더 호기심에 찬 눈빛으로 책을 보더군요. ㅎㅎ

참 다양한 동작의 토우랑 토기들을 어쩜 이야기에 이렇게 잘 매치시켜 놓았는지

어른인 저도 감탄에 감탄을 거듭하며 페이지를 넘기게 되네요.

마지막 장면에 나온 신라의 미소 불리는 얼굴무늬 수막새랑 성덕대왕 신종을 보고는

아이들이 환호성을 지릅니다.

나 이거 아는데..하면서요.

앞선 페이지의 토우랑 토기드은 박물관에서 스치듯 지나가서 기억에도 없었던 듯

그냥 신기하다 정도로 넘어갔는데

마지막에 기억에 남는 유물들이 나오니깐

앞 페이지에 또 아는 유물이 있나 싶어 다시 들춰보기도하더군요.

마지막 페이지에 이야기의 일러스트에 나온 유물 유적들의 이름들을

쫘악 나열하고 있어서 다시 그림책 들춰보기하면서

유물들을 찾아보는 숨은그림찾기..아니 숨은 유물찾기 놀이해도 재미있어요.

유물들을 통해 신라시대 사람들의 삶의 모습이 어떠했는지

도슨트의 설명처럼 자세한 설명도 따로 페이지를 할애하고 있어서

이 책만으로도 굳이 박물관에 가지않아도 박물관에 간듯한 효과를 볼 수 있어

이 책이 더 좋은 거 같아요.

요즘은 제가 좀 깨인 건지 어리석어진 건지 모르겠지만

딱히 요런 부분들이 반갑지만은 않은데요.

책 마지막에 이렇게 이 책을 읽고 정리할 수 있도록

책 속 내용에 대한 워크북 비슷한 페이지도 제공되고 있어요.

박물관 워크북이라 생각하고 부담없이 풀어봐도 좋을 듯요.

푸른별 아이들 - 모모, 어린 왕자에서 이어지는 새로운 고전탄생

푸른 별 아이들
안드리 스나이어 마그나손 지음, 신수진 옮김, 토끼도둑 그림 / 양철북 / 2013년 12월

옛날 옛적, 우주 저 멀리에 푸른 별이 하나 있었답니다.

언뜻 보기에는 평범하기 짝이 없어서 누구 하나 관심을 가지지않았지만

이 별은 실은 특별한 별이었다죠.

어떻게 태어났는지도 언제부터인지도 알 수 없지만

아이들만 살고 있었거든요.

피터팬이 살았다는 네버랜드가 혹 푸른별은 아니었을까요.

이 아이들만의 천국에 낯선 방문자가 나타납니다.

못하는게 없다는 니나니 아저씨는 아이들에게 솔깃한 제안을 합니다.

나비처럼 날개해주겠노라고요.

아이들이 가진 젊음을 아~~주 조금 나눠주기만하면 말이죠.

날고싶다는 꿈이 이루어지면서 아이들의 세상은 점점 변합니다.

즐겁기만한 아이들에게 이 변화는 그저 행복하고 좋은 것이기만 했죠.

브르미르와 훌다가 날기 대회에서 경쟁을 하다

푸른 별 반대편에 떨어지기 전까지는요.

푸른 별 반대 편의 숲에도 아이들이 살고 있었습니다.

이 아이들은 흡사 유령처럼 살고 있었어요.

섬의 아이들이 하루종일 날기 위해 박아버린 해와 쫓아버린 구름 때문에

하루종일 컴컴한 어둠 속에서 숲이 죽어가고 있었기에

먹을 것이 없었던 아이들은 살기 위해 흙까지 먹고 있었던 거죠.

천신만고 끝에 섬으로 돌아온 브르미르와 훌다가 숲의 아이들에 대해 이야기하지만

누구 하나 관심을 가지지않아요.

"어떻게 도와? 우리도 어린아이일 뿐인데."

어느날 바다에서 나무상자를 실은 뗏목들이 밀려옵니다.

숲의 아이들이 자신들이 가진 것을 빼앗으러온다 생각한 아이들은

전쟁을 치를 준비를 하죠.

하지만 그 뗏목의 상자에 실린 것은

숲의 아이들이 보낸 담요와 옷, 감자와 말린 생선이었답니다.

브르미르와 홀다가 미안해 한 거짓말을 진심으로 믿은 숲의 아이들이

편지와 함께 섬의 아이들을 도우려 물품을 보낸 것이었어요.

섬의 아이들은 누가 먼저랄 거 없이 물보라 폭포로 날아가

특허받은 미끌이를 씻어내고 나비 가루도 나비에게 돌려줍니다.

자신들 것도 아니면서 가진 걸 포기하지않으려 욕심냈다는 걸 깨달은 것이죠.

해를 하늘에 박아둔 못도 빼려하지만 

젊음을 니나니 아저씨에게 줘버려 늙고 힘이 없어서

니나니 아저씨의 도움 없이는 불가능했습니다.

니나니 아저씨가 아이들의 부탁을 들어주는 조건은

마지막 한 방울 남은 아이들의 젊음이었습니다.

마지막 한 방울의 젊음까지 선뜻 내어주기는 힘들었어요.

모두 친구를 필요로하지않는 돌심장이나

감정을 느낄수 없는 강철심장을 갖고 싶진않았거든요.

이 이야기를 읽는 동안 정말 우리를 행복하게 해주는 삶의 가치들이 무엇일까

한번 더 생각해보게 되네요.

현재 잠깐의 즐거움과 쾌락을 위해

우리가 지금 아무렇지않게 낭비하고 있는 것들에 대해 생각해봅니다.

푸른별 반대편에서 죽어가고 있는 숲과 그 곳의 아이들처럼

누군가가 밝은 빛 속에서 배부른 행복을 누리고 있을 때

반대편의 누군가는 어둠 속에서 시름하고 있다는 걸 떠올리게 하네요.

아이들을 위한 동화로 출간된 책이지만

이 책은 많은 어른들도 함께 읽어야할 듯 합니다.

 우리가 아이들에게 무의식 중에 가르치고 있는 가치들이

함께 사는 세상을 위한 것인지

아님 우리 자신만의 행복을 위한 가치를 가르치는것인지

생각해 볼 시간을 줄 테니깐요.

과연 젊음을 빼앗기고 늙어버린 푸른 별 아이들이

예전 야생의 생활을 하던 어린이로로 돌아가게 되었는지

아이들에게서 뺏은 젊음으로 니나니 아저씨가 하려했던 것은 무엇인지

푸른 별 아이들이 전하는 이야기가 궁금하시다면 꼭 읽어보세요.

나를 돌아보는 가치있는 시간이 되실 겁니다.

곰사냥을 떠나자 - 곰이 불쌍해

곰 사냥을 떠나자 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 3
헬린 옥슨버리 그림, 마이클 로젠 글, 공경희 옮김 / 시공주니어 / 1994년 6월

이 이야기는 '곰 잡으러 갑시다~♪'로 시작하는 노래의 원본이라고 해요.

그래선가요....율동과 함께하는 노래처럼

이 이야기도 마치 노래를 하듯한 느낌이 든답니다.

의성어, 의태어가 반복되어 그런 가봐요.

그래서인지 말 배우기 시작하는 아이들에게

이 동화를 엄마들이 참 많이 읽어주는 듯요.

영어를 시작할 때도 원어로 된 이 책을 많이들 읽히더라구요.

이 책의 그림을 보면 컬러와 흑백이 번갈아가며 배치되어있는데

컬러부분의 그림은 보다 생동감이 넘치고

흑백의 그림에선 정적이고 가족들의 조심스러움과 두려움이 살짝 드러나는 듯합니다.

화창한 어느 날, 일가족이 길을 나서요.

큰 곰을 잡으러 나선 것이지요.

큰 곰을 잡으러 나선다는 가족들의 표정이

마치 가벼운 봄소풍이라도 가느냥 흥겹습니다.

긴풀밭을 헤치고, 강물도 헤엄치고,

진흙탕도 지나고, 큰 숲을 헤치면서도

가족들은 큰 곰을 잡을 희망에 부풀어 즐거워보여요.

큰 곰 따위 하나도 안무섭다 큰소리 빵빵 쳐대며

동굴까지 왔지만 정말 안무서운 걸까요?

큰 곰 잡으러 오는 동안 하나의 난관을 통과할 때마다

가족들의 표정은 미묘하게 변하고 잇어요.

출발할 때의 즐거운 표정은 어느덧 사라지고

동굴 앞에 다다랐을 때 그들의 표정이란....

그러면서도 무섭지않다고 큰소리 치죠.

처음 만나는 세상이 내심 무섭고 두려울 텐데

혼자 할테다며 떼쓰는 아이들 같달까요..

하지만 막상 큰곰과 마주쳤을 때 비로소 자기들이 얼마나

두려움에 떨고 있었는지 직면하게 되죠.

왔던 길을 거슬러 오히려 잡으러 갔던 곰에게 쫓깁니다.

곰을 잡으러 갈 때 한 페이지마다 펼쳐졌던 풍경들이

한 페이지 안에 여러 면을 분할시켜 표현함으로써

그들의 극박함이 느껴집니다.

그림으로 책을 읽는 독자도 함께 조급함을 느끼게하는 장치랄까요..ㅎ

집까지 쫓아갔지만 결국 혼자 되돌아오는 큰 곰의 뒷모습이 쓸쓸해보입니다.

큰 곰이 가족을 쫓았던 건 위협하려고가 아니라

친구가 되고싶어서가 아닐까요?

가족들이 큰 곰과 동굴에서 맞닥뜨렸을 때

두려움에 뒤돌아 도망치지않았더라면

침대 아래서 두려움에 떨지않고

곰과 친구가 되어 즐거워하고 있을지도 모르겠단 생각이 드네요.