오히려 전환기에는 홀로 방황하며 갖은 시행착오를 겪는다. 그러나 이런 비효율의 방황들이 자신을 알아가는 과정이며 궁극적으로 자신을 키우는 최고의 투자가 된다. - P17

실패하는 것 역시 삶이 우리를 준비된 길로 이끌어 주는 또 하나의 방법이다. 열림은 우리의 능력을 보여 주고 닫힘은 또 다른 가능성을보여 주기 때문이다. 그러므로 여러 개의 길이 닫히고, 아래로 아래로내려가는 경험을 <안전한 땅으로 내려서게 하려는 신의 손길>이라고 생각할 수 있어야 한다. 더불어 그 고통스러운 사건이 내포하는 의미와 상징을 해석하는 것은 매우 중요한 일이다. - P32


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그러나 오늘날 사회적 이동이 가장 잘 일어나는 국가들은 평등 수준또한 가장 높은 국가들인 경우가 많다. 이를 보면 사회적 상승의 능력은 가난이 주는 압박에서 벗어나려는 개인의 의지보다는 교육, 보건을비롯해 직업 세계에서 개인을 뒷받침해 주는 수단에 대한 접근성에 달려 있는 듯 보인다. - P50

능력주의적 오만은 승자들이 자기 성공을 지나치게 빼기는 한편 그버팀목이 된 우연과 타고난 행운은 잊어버리는 경향을 반영한다. 정상에 오른 사람은 자신의 운명에 대한 자격이 있는 것이고, 바닥에 있는사람 역시 그 운명을 겪을 만하다는 것이다. 이런 태도는 기술관료적정치의 도덕적 자세이기도 하다.
우리가 가진 몫이 운의 결과라고 생각하면 보다 겸손해지게 된다.
"신의 은총 또는 행운 덕분에 나는 성공할 수 있었어." 그러나 완벽한능력주의는 그런 감사의 마음을 제거한다. 또한 우리를 공동 운명체로받아들이는 능력도 경감시킨다. 우리의 재능과 행운이 우연에 따른 것이라고 생각할 때 생기는 연대감을 약화시킨다. 그리하여 능력은 일종의 폭정 혹은 부정의한 통치를 조장하게 된다. - P53


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윌버는 먹을 것이 아니라 사랑을 원했다. 함께 놀 친구를 원한 것이다. - P40


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어린이가 서툴다는 것은 경험이 적다는 것이지 능력이 없다는 뜻이 아니지요. 어린이를 채근해서도, 얕잡아 보아서도 안 됩니다. - P133


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