간단하게

행복한 교실을 위한 1-2-3 매직
세라 제인 쇼너.토머스 W. 펠런 지음, 정유진.박종근 옮김 / 에듀니티 / 2016년 9월

매직 123는 교실 속에서 학생들의 문제 행동을 컨트롤할 수 있는 방법들을 제시하고 있다.

이 방법들은 간단하면서도 효과가 있다.

또한 교사가 비교적 감정을 덜 섞은채로 그 행동들을 다룰 수 있다.

따라서 통제가 되지 않는 교실 속에서 아이들과 생활하는데 쉬우면서도 빠르게 적용할 수 있을 것이다.

그리고 이미 교실 속 문제 상황에 잘 대처할 수 있다면 통제보다는 아이를 지지해주고 스스로 마음을 움직일 수 있도록 도와주는 방법도 모색하면 더욱 좋을 것 같다.