유대인 지혜의 습관 - 무엇이 그들을 강인하게 만들었는가 ㅣ 좋은 습관 시리즈 9
김정완 지음 / 좋은습관연구소 / 2021년 4월
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유대인하면 바로 노벨상이 가장 먼저 떠오르는 것 같아요!
전 세계 인구의 0.02% 인 유대인들이 노벨상의 22% 나 차지한다고 해요:)

어떻게 그들은 그런 성공을 이룰 수 있었을까요?
저도 늘 궁금했었는데.... 유대인 지혜의 습관 이라는 책을 보고
왜 그들이 지혜롭고 현명한지 알겠더라구요^^

유대인들에게는 몸과 영혼의 좋은 습관이라 할 수 있는 '율법'이 있다.
하나님이 사람의 성품 즉, 인성을 계발하기 위해서 주신 말씀이다.
인성은 '하나님의 형상' 이다. 좋은 인성이란 '하나님을 닮는 것' 이라 할 수 있다.
그래서 유대인들은 율법대로만 하게 되면 좋은 습관을 갖게 되고
저절로 좋은 인성까지도 갖추게 된다고 믿는다.
- 하나님을 믿든 믿지않든, 우리가 살아가면서 규범과 규칙이 있어야 그것을 따라 살며
도덕적인 존재가 되듯이, 유대인들에게는 그들이 꼭 지켜야할 율법이 있기에 그것을 따라살면
저절로 좋은 인성, 좋은습관을 갖게된다고 하는 것이 공감이 되었어요!

*질문
유대인들은 어렸을 때부터 신앙 교육과 함께 질문하는 훈련을 자연스럽게 받으며 성장한다.
유대인 엄마들은 등교하는 자녀에게 모르는 것이 있으면 선생님에게 반드시 질문 하라고 당부하고
하교한 자녀에게는 오늘 학교에서 어떤 질문을 했는지 묻는다.

*대화
유대인들은 누구에게나 질문의 권리를 인정한다.
대화를 할 때 인격과 의견을 분리할 줄 안다.
하나님 앞에서 모든 사람은 인격적으로 동등하다는 사상을 갖고 있다.
유대인들은 늘 함께 대화하도록 격려받는다.

*하브루타
"책을 너의 벗으로 삼고, 책꽂이를 너의 뜰로 삼아라. 그리고 그 아름다움을 즐기고, 열매를 따 먹으며,
꽃을 즐기도록 하라"
하브루타는 글자 그대로는 우정이나 동료를 의미. 동료와 질문과 토론을 통해 공부하는 학습법.
본문을 가운데 두고 두 사람이 본문의 내용에 근거하여 치열하게 묻고 대답하고 때로는 논쟁을 벌이는 것을 말한다.
이렇게 차곡차곡 독서력이 쌓이게 되면 훨씬 더 넓고 깊게 세상을 볼 수 있고 어떤 난관이든지 헤쳐나갈 수 있는 지혜를 얻을 수 있게 된다.

*기도
하루 세번의 기도는 하나님과의 관계를 증진시키며 자칫 나태해질 수 있는 신앙생활의 고삐를
더욱 죄는 역할을 한다.

유대인들의 사명: 말씀 맡은 자; 하나님을 사랑하고 그의 말씀을 배우고 실천하며 자녀들에게 전수하는 것이다.

*자선
유대인들은 가난한 자들에게 주라고 하나님이 나에게 맡긴 재물을 돈이라고 생각한다.
돈을 번다는 것을 이웃을 섬기는 행위로 본다.


*감사
감사는 우리 내면에 드리워진 부정적인 기류를 씻어내고 인생을 긍정적으로 바라볼 수 있게 한다.
"감사는 마음을 긍정적인 상태로 만들어주는 일종의 정신 훈련"


*공동체
유대인들은 자신의 공동체를 매우 소중하게 여기고 공동체에 대한 헌신도 무척 중요하게 생각한다.

유대인들이 가진 습관과 가치관들이 늘 궁금했었는데
책을 보며 "이래서 유대인들이 그렇구나 "하는 생각이 많았어요.
성경말씀을 토대로 그들이 지켜야할 율법을 어릴 때부터 가르치고 지키며 행하니
그들의 몸과 마음에 자연스레 그것들이 습관이 되고 하나님을 닮은 성품을 지니게 되어
그들이 지혜롭게 되는 것이구나! 싶었어요!

세상이 아무리 빠르게 변하여도 절대 변하지 않는 진리를 그들은 붙잡고
5천년동안이나 이어져 내려온 전통을 그들이 지키며 살았기에 노벨상의 영광을
오래동안이나 그리고 아주 많이 누릴 수 있었구나 생각했어요!

책을 두고두고 보면서 나 자신도, 또 아이를 양육하면서 가르쳐야할 것들을
계속해서 배워야겠다고 다짐했답니다!

( 출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적인 견해에 의해 작성)

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아다의 바이올린 - 파라과이 재활용 오케스트라 이야기 ㅣ 그림책은 내 친구 62
수전 후드 지음, 샐리 원 컴포트 그림, 이유림 옮김 / 논장 / 2021년 4월
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아다의 바이올린은
파라과이의 재활용 오케스트라 이야기에요!

아다는 쓰레기가 가득한 마을에서 자랐어요.
매일 아침 천오백 톤씩 쓰레기가 쌓이는 그런동네죠.
넝마주이들은 다시 쓰거나 팔 수 있는 물건은
어떤 것이든 주워요.

아다의 할머니는 60년대 로큰롤 그룹의 노래를
즐겨 부르시고 아버지는 밤마다 뛰어난 음악가들의
노래를 들려주셔서 아다도 노래하는 걸 즐겼어요.

그러던 어느 날
할머니가 교회 담장에 붙은 벽보를 보았어요.
토요일 바이올린,기타,첼로를 가르쳐 준다는 소식이
적혀있었어요!

할머니는 음악을 배우고 싶어하셨는데
본인은 너무 늦었다 생각하셨고,
손녀들 생각이 나 아다에게 가르치기로 결정 했죠.

수업에 간 아다는 바이올린을 골랐지만
악기는 기타 세대, 바이올린은 두 대,
수업을 듣는 아이들은 모두 열 명.
악기가 충분하지 않아 아이들은 무척이나 실망했죠.

무슨 방법이 없을까 고민하던 선생님은
어떤 밴드가 떠올랐어요.
악기를 직접 만들어 쓴다는 ‘루티아’라는 밴드였어요.

선생님은 목수인 고메즈 씨에게 도와달라 부탁하고

여러 가지 재료들을 만지작거리면서
기름통을 첼로로, 파이프를 플루트로,
포장 상자를 기타로 바꾸었답니다!

아다는 낡은 페인트 통,알루미늄 베이킹트레이, 포크, 나무 상자 조각으로 만든 바이올린을 골랐고
아다만의 소중한 바이올린이 생겼어요!

교실이 없어 바깥에서 연주하고
샵과 플랫이 뒤바뀌고 맞부딪혀서
어려움이 많았어요.

“ 악기를 연주하는 건 하나의 과정이야.
네가 잘 사는지, 가난한지, 잘생겼는지, 못생겼는지,
뚱뚱한지, 말랐는지는 중요하지 않아.
하룻밤 사이에 악기 연주하는 것을 배울 순 없단다.”

어떤 아이들은 힘들다고 포기했지만
아다는 포기하지 않았어요.

시간이 지나며 소리가 정확한 음을 찾아가고
재활용 오케스트라가 탄생했어요!

아다는 열두살 때 제1바이올린 연주자가 돠었어요.
또 카테우라의 초청으로 연주회를 열었고
이 특별한 오케스트랑에 대한 소문이 퍼져,
곧 다른 도시, 다른 나라에서도 연주를 해달라고
부탁해 왔어요.

아다가 열여섯 살 때 재활용 오케스트라는
세계적으로 유명한 록밴드와 함께 투어까지 했답니다!

이 재활용 오케스트라는 지금도 계속해서 연주를
한답니다!


아다의 바이올린은 감동이 큰 책이었어요.
주어진 환경과 상황에 불평하지 않고
그 속에서 기회를 발견해 자신의 특별한 재능을
발견하고 노력해서 그 꿈을 이룬 아다의 이야기가
큰 울림을 주었답니다!

아이들을 재활용 오케스트라로 이끈 선생님의 존재도
참 대단하고 감사했어요!
또 경제발전이 큰 나라에서 버리는 쓰레기가
상대적으로 발전이 더딘 나라에 버려지는 현실과
사태가 참 마음 아프고 마음에 불편함도 느껴졌어요.

하지만 그런 상황에서도 희망을 잃지않고
그들의 노력으로 재활용 오케스트라가 탄생한 것이
참 감동이었어요:)

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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누구의 그림자일까? ㅣ 세용자연관찰동화 4
유근택 글.그림 / 세용출판 / 2021년 4월
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책을 읽으며
엄마나 아빠가 질문하는걸 너무 좋아하는 아이.
예를 들면
“ 나비는 어디 있을까?”
“ 안경쓴 사람은 어디있을까?”
그러면 본인이 책을 유심히 보고 찾는 걸 참
재밌어해요!

이 책은 아이에게
그림자를 보여주며
“누굴까?” 하고 물어보며
아이는 그림자를 유심히 보며
맞춰보는 재미가 있답니다!

풀잎,꽃잎,나뭇잎 뒤로
보이는 그림자가 있어요!

아이들이 책에서도 자주 보고
또 흔한 곤충이라 아마 잘 맞출거에요!

더 어린 아기라면 엄마가 하나하나 보면서
가르쳐줄수도 있어요^^

개구리 잠자리 하늘소 사마귀 장수풍뎅이가 나와요

책을 보고 곤충의 이름과 생김새도 알아보고
나중에 산책을 나가서 우연히 만나게 된다면
그 이름을 알고 얘기하는 아이의 모습에
웃음짓게 되네요^^


[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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키난빌 반짝커 가방스티커 : 공룡 ㅣ 키난빌 반짝커 가방스티커
(주)잼팩토리 지음 / ㈜잼팩토리 / 2021년 4월
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품절



아이가 너무 좋아하는 스티커!

하지만 여기저기 벽,화장실,안방 심지어 자기 손과 발까지 붙이고 다녀서

요새 좀 안꺼내주고 있었어요 ㅋㅋㅋ

 

그런데 키난빌 반짝커 공룡 가방스티커는

직접 아이가 만들고 배경판에 붙이고 보관하면 되어서 정말 편하더라구요!!

키난빌 반짝커 공룡 가방스티커에는

매직보드

스티커

틴트지

놀이배경판이 있어요!


1.매직보드에서 원하는 모양을 분리한 후, 종이를 벗겨 냅니다.

2. 꾸며줄 틴트지를 골라, 색이 있는 부분이 위쪽으로 향하게 해서 문질러줍니다.

3. 골고루 충분히 문지른 후에 틴트지를 살짝 떼어줍니다.

4. 같은 방법으로 원하는 색을 이용하여 나만의 반짝커 완성!

작은 고사리같은 손으로 종이를 집중해서 떼어내고

직접 색을 골라 틴트지를 붙여서 입혀내는 딸!

초!!! 집중해서 하더라구요^^

하나하나씩 해서 다 완성한 공룡스티커를 놀이배경판에 붙여보았어요!


알은 알이 있는 곳에 붙이고 ㅎ

발자국도 붙이고

공룡들을 붙이며 자연스레 역할극으로 이어지며

바다속에 사는 공룡은 바다로 보내주고~~

하늘을 나는 공룡은 하늘로 붙여주고~ 하며

재밌게 놀았답니다^^

 

아이 소근육에도 집중력 발달에도 좋은

키난빌 반짝커 공룡 가방스티커 강추 합니다^^*




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나의 아들은 페미니스트로 자랄 것이다
오렐리아 블랑 지음, 허원 옮김 / 브.레드(b.read) / 2021년 4월
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페미니즘.

페미니즘은 ‘여성의 특징을 갖추고 있는 것’이라는 뜻의 라틴어 ‘페미나(femina)’에서 유래한 말로 오래전부터 이어져 왔던 남성 중심의 이데올로기에 대항하며, 사회 각 분야에서 여성의 권리와 주체성을 확장하고 강화해야 한다는 이론 및 운동을 가리킨다. 즉, 남성 중심적인 사회에서 차별적인 대우를 받아온 여성들이 사회가 정해놓은 여성에 대한 고정관념을 탈피하는 등 ‘성(sex, gender, Sexuality)에서 기인하는 차별과 억압으로부터의 해방’을 주장한다.

[네이버 지식백과] 페미니즘 (시사상식사전, pmg 지식엔진연구소)

미국 교정 정신의학 저널에 발표된 연구 결과 '아기가 태어나는 순간부터 부모는 고정관념에 따라

기대를 하고, 그 방식은 아이를 키우고 아이와 상호작용하는 데 지속적으로 영향을 끼친다.

태어나는 순간부터 남자아이와 여자아이는 다른 대우를 받는다. 각각 분류되어 칸칸이 나뉜 상자 속에서

지내고, 우리는 그 상자 안에서 존재하지도 않는 차이점을 반드시 찾아야 한다고 믿는다.

나도 은근히 나도 모르는 사이에 남녀 사이의 크고 작은 차이점을 고착시키고 있었다.

아들과 딸을 같은 방식으로 키우고 싶다면 우선 우리에게 '성차별적 편견'이 있다는 사실을 인정해야 한다.

아이들에게 집안일을 조금씩 맡겨보자. 집안일을 함께 하면 유대감이 생기고, 아이의 책임감과 자존감이

높아진다. 그뿐 아니라 아이들이 자율적이고 독립적인 어른으로 자라는 자양분이 된다.

"아이들에게 집안일을 일찍부터 접하게 하라는 말이 있지요. 연령대에 가능한 활동을 시키고, 점차적으로

책임 영역을 늘려주는 거예요,"

<마리아 몬테소리의 어린이 역할 헌장>

-6세 이전: 혼자 옷 입기, 장난감과 신발, 외투정리,식사 후 그릇 옮겨놓기, 장 본 물건 정리 돕기, 벗은 옷

빨래 바구니에 넣기.

"인형 가지고 노는거 아니야, 강해져야 해, 강해 보여야 해, 여자애처럼 굴지 마, 너무 여자애 같다."

21세기 초반인데도 남자아이 교육은 예전과 다를 바 없고 남자다움의 중요성은 강하게 주입되며

우리 아버지나 할아버지 시절, 혹은 더 예전부터 해오던 것들을 답습하고 있다.

남성성 때문에 남자들이 치르는 대가는 무척 크다. 나아가 사회도 큰 대가를 치른다.

우선 오랜 세월 전해 내려온 규범부터 하나씩 매듭 지어 나가자. 남자들이 남자다움이라는 무거운

갑옷 같은 구시대의 명령 내버리고, 남성성을 새로이 규정하여 타고난 대로 살 수 있는 자유를 찾아주자.

-아이의 질문에 항상 대답한다. 비록 정확한 답변이 준비되지 않았더라도 항상 대답해주자. 그러면서 부모도

같이 배운다.

-쉬운 단어로 간단하게 설명한다. 아이 나이에 맞추어 이해할 수 있는 수준의 설명이 필요하다.

-성기를 가리킬 때는 정확한 용어를 사용한다.

-항상 진실을 말한다.

-일상 속 기회를 포착한다. 예를 들어 목욕할 때가 신체 부위의 정확한 명칭을 가르쳐줄 절호의 기회다.

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