영유아 몬테소리 육아대백과

영유아 몬테소리 육아대백과 - 아이 시간표대로 어메이징 몬테소리 교육의 힘 ㅣ 몬테소리 육아대백과
시모네 데이비스 지음, 조은경 옮김, 히요코 이마이 일러스트 / 키출판사 / 2019년 12월

아이 시간표대로 어메이징 몬테소리 교육의 힘

모든 아이는 자기만의 발달 시간표를 가지고 있다. 우리는 아이가 그만의 특별한 길을 가며 자기만의 시간표에 맞춰 발전하고 있다는 것을 믿으면된다.

2020년이 되고 처음으로 읽게된 책인 『영유아 몬테소리 육아대백과 』

이 책은 보자마자 올해 3살, 5살, 7살이 되는 우리 아이들의 육아에 많은 도움이 될 것 같았다.

아이들을 키우며 항상 난제인 아이들의 교육.

이때 『영유아 몬테소리 육아대백과』를 만나게 되었다.

몬테소리라는 교육법은 예전부터 많이 들어보았지만, 큰 아이들을 키우면서 딱히 어렵게 느껴져서 적용을 시켜보기가 어려웠지만, 돌이 막 지난 셋째를 육아함에 있어 몬테소리 교육법에도 관심을 갖게 되어 읽어보게 되었다.

어떠한 내용들이 있는지 한번 알아보도록 하자.

『영유아 몬테소리 육아대백과 』는

CHAPTER 1 유아와 함께하는 일상

CHAPTER 2 몬테소리 소개

CHAPTER 3 아이의 전인적 발달을 위한 몬테소리 활동

CHAPTER 4 아이가 있는 집 인테리어

CHAPTER 5 충분한 관심을 받은 호기심 많은 아이로 키우기

CHAPTER 6 협동심과 책임감 있는 아이로 키우기

CHAPTER 7 실전 육아

CHAPTER 8 육아하는 부모를 위한 처방

CHAPTER 9 공동육아

CHAPTER 10 영유아 이후

몬테소리 사례

부록

등으로 이루어져 있다.

몬테소리 교육의 목적은 아이에게 사실을 알려주는 게 아니라 스스로 배우고 싶어하는 자연스러운 욕구를 길러주는 것이라고 한다.

몬테소리 활동은

- 하나의 기술을 습득하는 것을 목표로 잡고

- 자연 재료를 사용하는 것을 선호한다.

- 시작, 중간, 마침을 구분하고

- 완성을 추구한다.

- 아이들은 반복을 통해 기술을 숙련하고

- 아이에게 활동을 선택할 자유를 준다.

"가르쳐야 할 것을 우리가 선택할 필요가 없기 때문에 교육이 쉬워진다. 그러려면 아이의 정신적 취향을 만족시킬 수 있도록 모든 것을 아이 앞에 펄쳐 놓아야 한다. 아이에게 절대적인 선택의 자유를 주어야 한다. 그러면 아이는 반복적 경험을 통해 흥미와 진지한 관심을 한층 키워 갈 것이고 그 과정에서 원하는 지식을 얻을 수 있을 것이다. - 마리아 몬테소리"

아이에게 활동을 보여주는 방법

- SLOW 천천히

- HANDS 손으로

- OMIT 생략하기

- WORDS 단어

'손은 천천히 사용하고, 말은 생략하는게 좋다.'라고 한다.

보통 아이들과 활동을 할 때 엄마가 결정한 주제를 가지고 손으로 활동을 하며 엄청난 말로 아이들에게 설명을 하게 마련인데, 몬테소리에서는 아이에게 활동의 주제를 결정할 수 있는 자유와 말 없이 노린 동작으로 알려주어 아이가 동작을 집중하여 아이들이 쉽게 습득할 수 있도록 유도한다고 한다.

또 이 책에는 눈과 손의 협응, 음악과 동작, 실생활 활동, 미술과 만들기, 언어등의 몬테소리 활동방법과 아이가 있는 집의 몬테소리 스타일의 공간 꾸미는 방법이 소개된다.

이 책에 기록된 여러 내용 중 아이들의 호기심을 키우는 5가지 요소와 7가지 원칙, 아이가 말을 듣지 않을 때 협력하게 하는 방법, 짜증내는 아이 다루기 등을 가장 주의 깊게 읽게 되었던 것같다.

호기심 많은 사람으로 기르기 위한 7가지 원칙

1. 아이를 따른다. 아이가 주도할 수 있게 한다. ; 무조건 허락이 아닌 아이가 좋아하는 일을 하도록 허용한다.

2. 배움을 격려한다. 아이가 탐험할 수 있게 한다. ; 직접 체험하는 학습 형태를 취한다.

3. 아이가 실생활에 참여하게 한다.

4. 서두르지 않는다. 아이가 자신의 속도대로 할 수 있게 한다.

5. 스스로 할 수 있는 기회를 준다. 아이가 독립적이고 책임감 있게 행동하게 한다. ; 개입은 가능하나 적게 반드시 필요한 경우에만 한다.

6. 창의력을 길러준다. 아이가 상상력을 발휘할 수 있게 한다.

7. 관찰한다. 아이가 우리에게 보여 주게 한다.

유아와 원활하게 협력하기 위한 방법, 짜증내는 아이 다루기 방법등은 내가 아이들을 육아함에 있어 꼭 읽어 봐야 했던 부분이었다.

또 아이들에게 자존감을 높여준다며 행하는 부모들의 내면이 아닌 외면을 향한 칭찬은 하지 말아야 한다고 한다.

무분별한 칭찬은 아이들을 칭찬 중독자로 만들고 오히려 칭찬으로 인해 성취도가 낮아질 수 있다고 한다.

앞으로는 "잘했어", "최고야", "멋있어" 대신 구체적으로 눈에 보이는 것을 단어로하여 우리가 느끼는 감정을 묘사할 수 있도록 해야겠다.

또, 많은 육아책들에도 나오지만 이 책에도 역시 아이들에게 역할과 꼬리표를 달아 주지 말라고 하고 있다.

"부끄럼 타는 아이", "장난꾸러기", "똑똑한 아이", "운동 잘하는 아이"등으로 긍정적이든, 부정적이든 아이에게 꼬리표를 달아주게 되면 그러한 꼬리표는 아이에게 있어 평생 지속 될 수 있다고 한다. 아이가 자라서도 벗어나지 못할 수 있다고 하니 아이들에게 꼬리표 다는 언행은 하지 말아야겠다고 다시한번 다짐하게 되었다.

『영유아 몬테소리 육아대백과』

이 책은 값비싼 도구들의 활용이 아닌 실생활에서의 활용이 가능한 활동방법과 육아방법등이 소개되어 아이들을 육아함에 있어 많은 도움이 되는 책이었다.

영유아 아이들을 키우는 부모라면 한번쯤 읽어보는 것을 추천한다.