원리셈 D1

원리셈 D1 - 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈, 10.11.12세 ㅣ 원리셈 시리즈
천종현 지음 / 천종현수학연구소 / 2015년 12월

원리로부터 연산의 완성까지 원리셈 D1

천종현 지음

-천종현수학연구소-

 

원리셈은 일반적인 연산의 단순반복이 아닌

원리를 먼저 깨치고 나서 훈련할 수 있도록 하는 해로운 연산문제집이예요.

요즘은 초등학교 들어가기 전부터도

연산문제집을 푸는것을 당연하게 생각하지요. 저도 큰 아이는

6살때부터 하게 했던 것 같아요. 연산문제집은 출판사에 관계없이

거의 대부분 반복하는 일정의 패턴을 가지고 있지요.

그러다보니 아이들이 반복을 계속하고 끊임없이 해야하는 것에

실증을 내게 되고 나아가 수학을 싫어하게 하는 원동력(?)이 되는 것 같기도 해요.

그런데 이 원리셈은 원리를 깨치고 난 후 연산을 하게 되면

그래도 덜 지루하게 되는 게 아닌가 해요.

원리셈의 단계입니다. 원리셈은 총 7단계로 이루어져 있어요.

지금 저희 아이는 5학년에 올라가기때문에 D단계만 하면 되구요, D단계는 나온지 얼마 안됩니다.

D1단계는 분수의 덧셈과 뺄셈입니다.

분모가 같은 분수의 덧셈 뺄셈이라 분수의 덧셈 뺄셈치고는

좀 낮은 단계라고 할 수 있지요. 5학년때는 분모가 다른 분수들의

덧셈뺄셈을 해야하기 때문에 지금 한창 그걸 연습하고 있는

저희 아이한테는 좀 쉬웠어요.

D3, D4가 지금 5학년을 맞는 저희 아이한테는 맞는 연산단계인 것 같아요.

이 책의 구성과 특징입니다.

첫번째로 원리를 알려줍니다. 원리를 알고 계산을 하는 것과 그냥 반복을 하는 것은

차이가 굉장히 크지요. 원리를 알고 하면 반복을 하더라도 좀 쉽게

건너갈 수 있지요.

 

​본문에 들어가기 앞서 먼저 공부할 내용을

가볍게 훑고 들어갑니다.

 

​하루 분량이 정해져 있고요

하루 분량은 5페이지 정도로 일정합니다.

원래 이 책의 계획은 하루 20분을

일정하게 하도록 하는것이므로 5페이지 정도면 적당한 것 같습니다.

연습을 다 하게 되면 마지막 부분에 드릴학습이 있습니다.

앞부분에서는 원리와 반복으로 실력을 다졌다면

여기에선 실제로 반복을 통해 속도를 높이는 것이 목적인것 같아요.

 

일반적인 연산학습에서

볼 수 있는 구성입니다. 미리 앞에서 원리를 다 깨쳤기 때문에

여기에서는 반복을 통해 속도와 정확도를 키우는 것이지요.

이제 마무리학습입니다.

어떤 마무리로 구성되어 있을까요?

마무리학습에서는 일반 문제집의 구성처럼 보입니다.

드릴학습에서 나왔던 문제 패턴을 떠나

문제를 이해하고 문제해결력을 키울 수 있는 부분이지요.

보통은 연산학습지에서는 볼 수 없는 것들이 아닌가 해요.

초등저학년때는 연산학습이 학습의 80%이상을 구성하는 것 같아요.

4학년부터는 그 연산 연습이 빛을 발하게 되는 시기인것 같아요.

그러나 4학년이상은 또 다른 연산과 부딪히는 시기라 초등학교때는 어쩔 수

없는 연산학습이 수학의 기본이라 말 할 수 있겠더라구요.

원리셈은 원리를 통해 연산을 익히도록 하는 것이 큰 주제이기 때문에

다른 연산문제집과 가장 차별화되는 것이 아닌가 합니다.