일찍 한글을 뗀 호야는 책읽기 독립이후 종종 모르는 단어의 뜻을 물어보면서 더해서 이건 언제부터 이렇게 불렸어? 응? 그..글쎄.. 우리말의 어원과 유래에 대해서 자세히 알아보려고 한적 없었던 나는 당황해서 모르겠다고 얼버무렸는데 그런일이 반복될수록 아이에게 제대로 말해주고 싶어서 책을 찾던중 자주 가던 책세상 맘수다카페에서 체험단모집을 한다는 글을 보고 신청하여 책을 받아볼 수 있었다. 우리말의 어원과 유래를 찾아서 국어를 즐겁게 이책을 쓰신분은 국어국문학과를 전공하시고 수십년동안 현직에서 교사로서 많은 제자를 양성하시고 국어교육에 힘써오신분으로써 국어를 사랑하는 마음이 이력에서조차 느껴진다. 살면서 완전과 참의 차이를 제대로 알고 있었나? 고구려 백제 신라는 어떻게 이 명칭으로 나라를 정했을까? 한번도 생각해본적 없던 단어의 유래들이였다. '얼굴'은 꼴이나 형상의 뜻으로 쓰인다 하였고, 정신, 넋, 혼, 마음, 생각 등을 의미하는 '얼'과 꼴이나 모양을 뜻하는 '굴'이 합하여 얼굴이 되었다고 보야야 할것이다. 근래 봤던 역사영화중 여운이 오래 남아있는 '덕혜옹주' 조선 시대 고종 임금의 고명딸인 덕혜옹주 고명딸은 엄밀히 말하자면 외동딸의 범주에 속한다. 21세기에 들어서며 이제 고명딸이란 어휘도 고명아들처럼 옛말이 될 가능성이 농후해 보인다. 수년전 드라마 주몽이 방영될때 아주 재밌게 봤던 기억이 있다. 어찌나 재밌었던지 해외 많은 곳에서 방영이 됐는데 이란은 시청률이 90%였다고 했다. 그 드라마를 보면서 다물군이 자주 나왔었는데 나는 여지껏 다믈군인줄 알았다. '다물'이 원래는 '다믈'로, '옛 땅을 회복한다'는 뜻을 가진 우리말이다. 옛 조선 유민들이 한나라에 빼앗긴 영토를 되찾고자 하는데서 '다믈>다물'이란 말을 썼던 것이다. 유치원에서 국경일이 있을때마다 아이들이 그려왔던 태극기 부끄럽게도 나는 아직도 태극기의 건곡감이의 위치가 헷갈린다. 여기였던가? 맞나? 이 건곤감이에도 숨겨진 의미가 있었다. 이 책 덕분에 의미를 이해하는데 큰 도움이 되었다. 책을 읽으면서 흔히 써왔던 단어들의 어원과 유래들에 대해 알면 알수록 그동안 내가 정말 무지했구나 싶어서 많은 반성을 했다. 덕분에 우리말의 어원과 유래를 찾음으로써 우리말에 관심을 갖고 흥미를 느끼며 내가 좋아하는 역사와 함께 더 많은 이야기를 알 수 있어서 진심으로 행복했다. Bmk 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 작성한 후기입니다.
호야의 전집 중 한동안 꽂혀서 즐겨 읽었던 탈무드! 아이가 재밌게 보는 모습을 보면서 유년시절 봤던 탈무드가 생각나면서 다시 봐야겠단 생각을 하다가 즐겨찾던 책세상맘수다까페에서 탈무드교육의 힘이란 책의 체험단을 모집한다는 글을 보고 신청해서 받아볼 수 있었다. 스스로 생각하고 질문하는 아이로 키워라 탈무드 교육의 힘 차례만 봐도 그동안 육아를 하면서 생각해왔던 나의 고민거리들이 차례차례 나열되어 있어서 너무 반가웠다. 문제집 풀다가도 막히면 어김없이 부르는 엄마 이럴땐 늘 고민된다. 옆에서 호야가 잘 알아들을수 있도록 잘 설명해줘야할까? 혼자 스스로 풀어낼 수 있도록 기다려줘야할까? 다들 가훈이란걸 정해놓고 사는걸까? 우리집엔 특별히 정해놓은 가훈은 없다. 평소 강조하는건 정직과 성실 세상에 거짓말이 통하는 순간은 없다. 무엇이든 꾸준함을 이길 수 없다. 이제 하나더 추가해야겠다. 공동체, 조화, 행동 아이에게 정신적,정서적 가치를 물려주기 위해서는 무엇을 해야할까? 유대인의 격언 중에 '먼저 배우고 가르쳐라' 아이가 책을 읽기를 원한다면 부모가 먼저 책을 읽어야 한다. 유치원다닐무렵엔 옛이야기와 전래동화를 초등생이 되면 삼국유사를 함께 읽어본다면 나는 누구? 우리는 누구? 라는 질문에 특별한 길잡이가 되어줄 것이라고 한다. 자녀의 행복을 위한 최우선 조건은 무엇일까? 함께 하는 시간을 많이 가질수록 결속감은 높아지고 많은 추억이 쌓여 자녀의 자존감이 높아질수 있을 것 같다. 요즘 부쩍 입버릇처럼 된 '응, 다음에~' 아이가 놀러가고 싶다고 해도 코로나를 핑계로 다음에~ 맛있는것 먹으러 가고 싶다고 해도 다음에... 내일은 없을 수도 있는건데.. 나중이 아니라 오늘을 함께하는 엄마가 되어야겠다. 책을 읽으면 읽을수록 마음에 와닿는 구절과 내용이 많아서 이미 다 읽었지만 책장에 꽂질 못하고 아직 책상위에 놓여있다. 이 책은 두고두고 마음이 힘들거나 흔들릴때 아플때 약을 먹듯 찾는 책이 될것 같다. 아이의 교육문제로 흔들릴때 아이가 좀처럼 따라주지 않을때 혼자힘들때 읽기에 너무 좋은 책이기에 비슷한 고민을 하는 엄마들에게 꼭 추천하고 싶다. 포르체로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.
파닉스가 거의 끝나가고 있는 지금 바쁜 초등학생을 위한 빠른 사이트워드1권도 끝내가고 있어서 2권을 준비해야겠다 싶었는데 도치맘에서 2권 서평이벤트를 하고있어서 너무 반가웠다. 바쁜 초등학생을 위한 빠른 사이트 워드2 2권 표지를 보는순간.. 우와 이쁘다. 호야의감탄사 유투브에서 1강씩 강의 듣고 수업을 하는데 박은정 선생님의 친절한 해설과 빼어난 외모에 그만 빠져버렸다. 먼저 2분! 동영상 강의로 선생님 설명과 원어민 발음을 듣고~ 단어를 따라 쓰고 빈칸을 채우며 단어를 익혀요. 생활 회화 문장 속에서 사이트 워드를 익혀요! 1권 40개 2권 40개로 바빠사이트워드책만 완북해도 리딩에 큰 무리는 없을것 같다. 하루 1장 1unit 을 하고, 2unit 을 끝내면 모아서 연습하기를 통해 배운 부분을 복습해서 잊을틈 없이 촘촘히 관리된다. 그리고 바빠사이트워드 책의 비장의 카드! 본문에서 배운 사이트워드가 카드로 되어 점선을 따라 자르면 사이트워드 카드가 된다. 바빠사이트워드1권 카드도 링으로 만들어서 책상위에 놔뒀더니 볼때마다 문제내라고해서 아주 효과가 좋은것 같다. 파닉스를 하고 있는 아이들에게 사이트워드도 함께 진행하고 리딩을 시작한다면 막힘없이 어렵지 않게 리딩을 할 수 있는데 사이트워드를 시작하는 친구들에게 바쁜초등학생을 위한 빠른 사이트워드를 강추하고 싶다. 이지스에듀로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰입니다.