우리아이 진짜 독서" "우리아이 진짜 글쓰기" 의 저자 라온 오쌤 오현선 작가님의 세번째 책이예요.제목부터 눈이 갔는데 오현선 작가님 책이라 더더욱 읽고 싶었던 책이였답니다.저학년인 우리 아들책읽기만은 정말 어릴때부터 제대로 습관 잡아주고 싶은데 잘 되지않아요. 제가 읽어주면 담에 한글을 알면 혼자 읽겠지 생각했는데 책은 엄마가 읽어주는 것 이라 느껴서 일까요 자기주도적으로 읽지 않는 우리 아들을 보니 한숨이 나옵니다도서관에 가면 많고 많은 책중에 어떤 책을 고르시나요 이 책에서는 여러 분야별로 책을 추천해주고 있어 기억했다가 읽어봐도 되겠더라구요아이에게 어떻게 이러한 주제를 접근할 것인가.생각하며 책읽기의 부모주도 방법사실 제가 나름대로 책을 읽어주고 상호작용 한답시고 이것저것 책속의 이야기에 물음을 갖고 물어보면 입꾹닫...제가 또 이야기의 힌트를 잡아 이끌어내어야만 말해줍니다말문이 막혀 대답조차 못해 답답한 마음에 정말 생각하게끔 도와주는 것말고 스스로 글을 읽고 자신의 생각을 자유롭게 표현해주는 힘, 자기주도하에 읽는 모습을 보고 싶습니다책 속에서 아이만의 생각을 끌어내기 위한 여러방법이 있습니다. 자신의 관심주제에 맞은 책을 모아 독서를 한다면 주도적 독서 뿐아니라 여러영역의 도서까지도 읽을수 있게 된다고 합니다흥미를 가지고 몰입해 읽는 책이 있다면 그 집중에 귀 기울여주고 집중도를.시도해보는 것도 좋고요여러 독후활동을 등장인물의 이야기를 반대로 생각해보는 독서법 또한 즐기면서 읽어가는 것 그렇게 이끌어 여러 경우의 수를 생각한다면 좀 더 재밌는 책 읽기가 되지.않을까 생각이 드네요.또 가장 중요한 것 책 편식 극복법책 읽기 싫어하는 아이를 이끌어주는 방법까지 잘 적용시켜봐야겠습니다. 이 책 목차는 시 읽기 과학책읽기 사회책읽기 역사책읽기 이야기책 읽기 종류별로 나뉘어 이러한 책을 읽는 이유 책을 찾는 방법 읽는 방법에 대해 보여주고 있습니다 시를 읽는 다는 거 시도 해보지도 할 생각도 하지.않았는데 이번 책을 읽고 도전해보기로 했습니다.시라 하면 함축된의미를 알고 그 시의 배경이해가 되어야 한다는 생각이였는데 정말 생각하며 읽기에 좋은 방법인것 같습니다.책 속에서 배경을 설명하는 부분에 머릿속에 도화지를 만들어 정말 그리듯 이해하라고 하시는 부분,이 방법도 도전 해봐야겠습니다비교적 실현 가능한 독서법 들이랑 교과연계 필독서를 참고하면 좀더 책읽는 시간이 즐겁지 않을까 기대해봅니다