[서평] 《AI 시대, 아이의 격차는 부모에게서 시작된다》

AI 시대, 아이의 격차는 부모에게서 시작된다
이화영 지음 / 가디언 / 2026년 5월

[서평] 《AI 시대, 아이의 격차는 부모에게서 시작된다》 지식의 종말 시대, 교실과 가정의 지향점을 제시하다

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이 책은 출판사로부터 도서를 협찬받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.

학교 현장에서 마주하는 요즘 아이들은 그 어떤 세대보다 AI와 디지털 기기를 능숙하게 다룬다. 복잡한 과제를 몇 초 만에 해결하는 생성형 AI의 등장은 교사로서도 경이롭지만, 한편으로는 깊은 고민을 안겨주었다. '지식을 가르치는 전통적인 교육이 과연 이 아이들의 미래에 유효할까?'라는 불안감이다. 현직 중학교 교장인 저자의 제언을 담은 이 책은 바로 그 지점에서 교육공동체가 나아가야 할 명확한 나침반을 제시한다.
저자는 AI 시대의 진정한 경쟁력은 정답을 맞히는 '지식'이 아니라, 스스로 생각하고 판단하는 '사고의 힘'에 있다고 단언한다. 교실에서 평가의 축이 '암기형'에서 '서술·논술형'으로, '정답 중심'에서 '사고 중심'으로 급격히 이동하고 있는 현실을 정확히 짚어낸 것이다. 책에서 강조하는 비판적 사고, 창의성 등 '6C 역량'과 통찰력, 문해력, 편집력이라는 '3가지 필살기'는 미래 교육과정에서 교사들이 길러내고자 하는 핵심 역량과 완벽히 궤를 같이한다.
특히 교사로서 가장 깊이 공감한 대목은 이 모든 역량의 출발점이 결국 '독서'라는 점이다. 단순히 글자를 읽는 행위를 넘어, '질문하고, 연결하고, 다시 생각하는 독서'야말로 AI가 대체할 수 없는 인간 고유의 주체성을 기르는 유일한 방법이다. 교실에서 아무리 좋은 에듀테크 도구를 활용하더라도, 밑바탕에 문해력과 질문하는 힘이 없다면 아이들은 그저 기술의 수동적인 소비자에 머물 뿐이다.
이 책은 부모의 역할을 지식의 '코치'가 아닌, 생각의 과정을 함께 바라보는 '페이스메이커'로 재정의한다. "너는 어떻게 생각하니?"라는 질문 하나가 아이의 뇌를 깨운다는 조언은 가정뿐만 아니라 교실에서도 깊이 새겨야 할 교육적 태도다. 미래 직업과 산업 구조의 변화까지 촘촘히 분석한 이 책은, AI라는 거대한 파도 앞에서 불안해하는 학부모에게는 확신을, 미래 세대를 길러내는 교사들에게는 교육의 본질을 다시금 일깨워주는 필독서다.