그림책을 ‘읽기’에서 ‘질문·놀이·삶’으로 이어주는 사회정서교육 책

유아 사회정서 그림책 질문 놀이 - 읽고! 묻고! 놀고!
이명진 지음 / 다봄교육 / 2026년 8월

유치원에서 아이들과 그림책을 자주 읽지만, 책을 읽은 뒤 어떤 질문을 던져야 할지, 또 아이들의 생각을 어떻게 놀이와 실제 생활로 이어가야 할지 고민할 때가 많습니다. 『유아 사회정서 그림책 질문 놀이』는 그런 고민에 구체적인 방향을 보여주는 책이었습니다.

책은 사회정서학습에 대한 기초적인 설명과 한국형 사회정서교육의 내용 체계를 소개하고, 자기 인식·관리, 소통과 협력, 책임, 마음 돌봄 등의 내용을 다양한 그림책과 연결합니다.

특히 인상 깊었던 것은 각 그림책을 ‘그림책 소개 → 이해: 질문으로 이야기 나누기 → 연습: 놀이로 익히기 → 적용: 삶에서 실천하기’의 과정으로 구성했다는 점입니다. 각 부의 마지막에는 확장놀이와 함께 읽으면 좋은 그림책도 소개되어 있어 실제 교육 현장에서 활용하기 좋았습니다.

개인적으로는 그림책과 하브루타 질문, 비폭력대화를 연결한 부분도 관심 있게 읽었습니다. 교사가 정답을 알려주기보다 다양한 질문을 통해 아이의 생각과 마음을 끌어내고, 다른 사람의 이야기를 듣고 이해하며, 이를 놀이와 생활 속에서 직접 연습할 수 있도록 돕는다는 점이 좋았습니다.

그림책을 단순히 ‘읽어주는 것’에서 끝내지 않고 질문하고, 대화하고, 놀고, 삶에서 실천하는 경험으로 확장하고 싶은 교사에게 실질적인 도움이 되는 책이라고 생각합니다. 사회정서교육을 그림책과 자연스럽게 연결하고 싶은 유치원 교사와 예비교사, 아이와 그림책을 읽고 조금 더 깊은 이야기를 나누고 싶은 부모님께 추천합니다.