해냄 한국소설 조정래 풀꽃도 꽃이다2 마무리

풀꽃도 꽃이다 2
조정래 지음 / 해냄 / 2016년 7월

[해냄] 한국소설 조정래 풀꽃도 꽃이다2

근래 들어 가장 흥미롭게? 아니 생각이 많이 머물었던 책
한국소설의 대가 조정래 장편소설 풀꽃도 꽃이다를 모두 읽었네요.

책표지의 그저 푸르름만으로 가슴 설레었던 책이었는데
책장을 넘기며 한장 한장 읽어가면서
오랜 과거 제가 어렸을적의 교육환경과
내 아이들이 처한 지금의 교육환경을 떠올리며
많은생각에 머물게 했던 책이기도 했지요.

사람들의 가치관이 다르고 생각이 다르다 보니 무엇이 잘되고
잘못되고를 명확하게 표현하기는 힘들지만...
아니 그것보다 알면서 그 뻔한 아이들이 처해있는 교육환경에
더 치열하게 경쟁에서 이기기 위한 불을 지펴내기 위한
변명이라고나 해야할지...

나름 아이들을 학원으로 내몰지 않기 위해 애쓴다고 생각했는데
현실적으로 학원을 외면하기 힘들었던 아니 지금도 진행중이니
힘들다는 현실...

이를 꼭 집어 무엇이라 말하기 어렵지만
적어도 책을 통해 다시금 돌아보게 되는 시간이었네요.

 

 

풀꽃도 꽃이다2권을 한참 읽고 있었던 때
딸아이와 함께 서점에 갔다 본 풀꽃도 꽃이다가 서가에 놓여있더라구요.
화제의 도서에 자리한 책이 가방속에 들어있음에
왠지 더 시선이 갔던 것 같아요.ㅎㅎ

 

풀꽃도 꽃이다2권은 앞권1권에 이어 다양한 교육환경에 대면해 있는
청소년들의 모습을 그려내었네요.

부모의 입장으로 바라본 내용에서도 격한 공감을 가졌지만
수많은 사례로 보여지는 소설속의 내용으로 본 우리 아이들이 처한
환경에서는 더 신경을 곤두세워 읽었던 것 같네요.

 

책속에 나오는 시가 유난히 가슴 찡하게 자리했던 글이에요.

학생이라는 죄로
학교라는 교도소에서
교실이라는 감옥에 갇혀
출석부라는 죄수 명단에 올라
교복이라는 죄수복을 입고
공부라는 벌을 받고
졸업이라는 석방을 기다린다.

소설이라는 굴레에 쌓여있지만 그 안에 담고 있는 시대적인 문제점이
드리워져 표현된 글들은
그냥 지나쳐지지 않더라구요.

 

초등 3학년이 썼을 것이라고 감히 생각지 못할
강한 표현
사실 좀 놀랍기도 했는데요.

어린 아이들이 억눌려 쳇바퀴 돌 듯 하루 일상이
학원에 메여
그 안에 가지고 있는 아이들의 속내를
좀 잔인하다 싶을 만큼 진하게 표현한 시에
잠시 씁쓸함을 느끼게 되네요.

 

아이들의 다양한 시각으로 보이는 부모,
나의 시각으로 그저 부모가 바라보는 시각으로
아이들을 봐왔었는데
아이들의 입장으로 읽어지는 책속 이야기가
그저 흘려읽게 되지만은 않았네요.


그렇다고 이렇게 끝에 내몰린 듯한 절망적인 내용만이 아니라
한때 또 다른 새로운 시각으로 봐졌던
대안학교에 대한 이야기도 담겨있어요.
대안학교는 한때 문제아들이 가는 곳으로 말들이 많았는데
대안학교에서 이뤄지는 또다른 시각으로의
교육현실도 같이 들여다 볼 수 있었답니다.

학벌위주의 우리사회에 맞서 대학진학의 선택이 아닌
사회진출을 목표로 다른면으로의
이야기 제시가 더 많은 생각을 불러오기도 했네요.

인간의 가치를 존중하는 교육현장,
그 안에서 자신의 생각을 키우고 꿈을 키워가는 우리아이들의 모습을
그리기까지
사교육의 열풍을 잠재우고 공교육이 바로 서기까지
교사만의 노력? 학생들만의 노력?
교사, 학생, 학부모에 이어 학교가 사회가
모두 함께 변해야 하는 것을 콕 꼬집어 이야기 하네요.

 

아이들의 더 나은 미래를 위해
해야 할 것이 무엇인지 책을 덥고 곰곰히 생각하게
했던 풀꽃도 꽃이다...
사교육시장의 병폐 그 누구의 책임일지를
공론하게 하는 것이 아닌
우리가 할 수 있는 일, 우리가 나아가야 할 길에 대한
생각을 하도록 하는 책이었네요.

요즘 같은 어수선한 사회분위기에 더 많은 생각을 담아
읽었던 책이었어요.
크게 바랄 것 없이 저먼저 아이들의 입장에서 생각해보고
아이들의 시각으로 함께 공감할 수 있도록
작은 노력을 실천해 봐야겠다는 생각...