독서,토론,독후감비법 담긴 청소년 독서 콘서트

청소년 독서 콘서트 - 최상위권으로 가는 독서.토론.독후감 비법 36 ㅣ 교실밖 교과서 시리즈 10
박기복 지음 / 행복한나무 / 2014년 7월

2주전만해도 따땃한 날씨와 선선함이 바깥활동하기 정말 좋았는데

이젠 아침이 춥게 느껴지네요.

지난번 캠핑에서 여유를 갖어보고자 다른때와는 달리 분위기있게 나무아래서 책한권 읽어보고자 했더랬죠.

가을은 독서의 계절이니깐~~

결론부터 이야기하자면 밤나무아래서는 절대 책을 읽을 수 없다는 ㅍㅎㅎㅎㅎ

밤알과 밤송이 떨어지는 것이 무서운 것도 있고 떨어지는 밤알에 눈이가고

몸이 먼저 반응을 보여 밤줍다가 캠핑나올때의 우아한 책읽기가 어렵게 되었더랬죠.

견물생심? 어쩔수 없는 듯요.ㅎㅎㅎㅎ

내년 중학교 입학을 앞둔 딸램..딸램보다 엄마의 마음이 더 조급한 것은 어쩔수 없나봐요.

우연히 초6, 중1친구들이 읽으면 좋을 법한 독서, 토론, 독후감 비법을 담은 책으로 타이틀을 보고

급 관심하에 읽게된 책을 소개하려 합니다.

분위기있고 우아하게 읽고 딸램과 수준높은 대화를 시도하고자 했던 저의 생각은 무너졌지만 ㅎㅎㅎㅎ

저보다 딸램이 더 관심갖고 읽게 된 책으로 그 아쉬움을 달래보내요.

최상위권으로 가는 독서.토론.독후감 비법 36

  청소년 독서 콘서트  

 

최상위권을 바라지는 않습니다.ㅎㅎ

하지만 독서의 중요성은 책이나 아이들 키우면서보다 그 이전에 학창시절을 보내고

사회생활을 하면서 뼈저리게 느꼈던 부분이기도 하고

아이들 키우면서 그 부분들을 강요하지 않고 즐기면서 아이들이 잘 받아주고

생활속 일부로 자리하길 바라는 마음 가득하답니다.

막연히 많은 책을 읽으면 좋다는 생각에서 생각이 진화해 좀더 잘 읽고 표현하기를 바라는

욕심이 생기더라구요.

책의 말머리에 목록을 통해 내용을 대충 유추해 보았네요.

궁극적인 목적은 대입?이어야 하나? 싶지만 결론부터 말하자면 이 책에서 전달하고자 하는 부분은

대입, 입시를 목적으로 하는 것은 아니라는...

적어도 책을 처음접하고 읽고 아이에게 권하면서 저의 마음은 그랬다는 것~

 

책에 대한 정보를 많이 알기위해 서점나들이 아이들과 혹은 혼자 자주 다니는 편이면서

책에 대한 정보는 아주 열악하다는..

책편식이 있으면서 유아,초등도서에서의 눈높이가 쉽게 높아지질 않는 저입니다. ㅠㅠ

'청소년 독서 콘서트'에서 언급하는 책들은 물론 아는 책도 있지만 다양한 분야의

특정분야를 떠나 많은 책들을 다루면서 눈높이가 모자랐던 저에게도 아주 많은 도움이 되더라구요.

 

궁극적인 저의 아이들에게 책을 읽히고 싶은 목적이 제일 앞에 나와있어요.

많은 것을 다 담지는 못할지 몰라도 적어도 제가 목적으로 하는 부분은 꼭 담아 실천하고 싶더라구요.

책을 친구로 만드는 13가지 독서 비법

마냥 기대가 됩니다.

가만히 앉아서 독서 비법을 낼름 가져가는 것이 살짝 미안하지만 비법이 어떤 것일지

궁금궁금..책속으로 빨리 들어가 볼께요.

 

책의 흐름은 소설?같이 이어져요.

상상, 이상을 이야기하는 스토리가 아닌 중1이라는 위치에서 바라볼 수 있는 현실적인

이야기들이 아주 자연스럽게 표현되어지네요.

아~~~비법을 요약해서 딱 전해주는 건 아니군요.

열심히 공부? 책속에 파묻혀야 할 듯 하네요.

책과 본격적으로 멀어지는 시기 맞습니다. 초6..

영어학원, 피아노학원 덜렁 2개 다니지만 초6학년은 바쁩니다.

중학교에 가면 지금 중간중간 있는 여유도 없겠다 싶게 말이죠.

딸램 친구들은 보면 주말에도 학원을 가니 주말오후에나  만나 놀수 있는 것이 현실이지요.

우선 도입부분부터가 제가 처한 현실과 아주 흡사하니 공감한줄 갖고 들여다보게 되네요.

 

대학입시를 잘 넘겨 합격한 사촌누나의 코칭으로 시작한 독서 비법

맨입으로 꼴깍 주는 비법이 아닌 주인공 친구의 용돈을 수업료로 지불하고 값비싼 수업이 시작되네요.

13가지 독서 비법 어렵지 않네요.

다만 실천이~~ ㅠㅠ

정기적으로 자신이 직접 책을 골라 사서 읽기를 권하네요.

앞서 수업료도 본인의 돈으로 책도 본인의 돈으로..

쉽게 얻어지는 부분은 없다는 것을 먼저 인지하고 들어가니 인생수업도 제대로 들어간듯요.ㅎㅎ

 

흔히 알고 있을 법 하지만 쉽게 실천하지 못하는 내용들이 많네요.

독서목표량을 간략하게 세우고 책을 적극적으로 읽고 활용하도록 권하고 있어요.

책에 낙서하고 밑줄 긋는거 싫어하는데 여기서는 적극 권하고 있어요.

낙서는 그냥 낙서가 아닌 책에 대한 생각이나 내용요약을 메모하는 등의 활용법을 이야기 해주고 있어요.

 

저자의 의도를 의심하고 질문하고 소리내어 읽는 낭독을 강조하면서 낭독의 장점도 전해주고 있어요.

 

흥미없고 재미없는 책은 누구에게나 선택받기 어려운것!

나를 위한 책을 읽도록 권하는 비법에는 단순한 흥미를 찾는 것보다는 책에서 얻을 수 있는

유익함을 고려하여 책을 선별하는 것을 지적하고 있네요.

책과 친해지는 비법부분에서는 공감이 많이 되면서 놓치는 부분들을 찝어주니 더 귀기울게 되는 것 같아요.

 

책을 읽는 것도 중요하지만 마냥 읽는 것보다는 잠시 사색하는 시간도 갖으면서

생각을 정리하는 부분도 찝어주고 있어요.

 

읽은 책을 기억하고 책을 통한 실천하는 부분도 잊지 않고 일러주네요.

책을 활용한 글쓰기의 예시도 잘 표현해주고 있어요.

이런한 내용들은 현실에 있는 현승이라는 중학교1학년 친구에게 충고하는 멘트로 나와요.

어떤 상황에 대한 설정이 가상이 아닌 책속 인물들의 대화를 통해

직접있었던 이야기를 듣는 것처럼 대화체로 되어 있어 일방적이지 않는 느낌이 강하네요.

 

첫번째 단락에서는 독서에 대한 내용을 정리하였고 다음 단락으로 넘어가서는

자연스럽게 독서토론에 대한 내용을 연결해주고 있어요.

 

독서토론에 대한 부분은 딸램친구들은 이미 오래전 어릴때부터 그룹을 이루어 독서토론논술? 이런 타이틀로

과외를 하고 있는 부분인 것 같아요.

많은 친구들이 초등입학과 함께 독서토론 수업을 병행하는 것이 현실

아이들 어릴때는 이런부분이 필요한가? 왜? 라는 생각에 관심사에서 뺐던 부분인데

아이들이 조금씩 크니 그 필요성과 함께 관심이 가게 되는 것 같아요.

 

독서토론 뿐만 아니라 토론은 의견이 다른 사람들끼리 대립하고 상대를 비방하게 되는

경우가 많은데 이런 부분까지 세세히 챙겨 말다툼, 싸움으로 가지 않도록

설명을 더해주고 있어요.

토론이라는 것이 상대방을 비방하는 것, 상대방을 이기는 것이 목적이 아닌

상대의 의견을 존중하고 의견을 나누는 본래의 정의를 잊지 말아야 겠어요.

 

이렇게 단계에 단계를 거쳐 와 현실에서 만나는 평가형태를 만나게 되지요.

책이 본래의 목적을 여기 평가에서의 가져가는 것을 목표로 하지 않았다는 것은

단순한 제목으로만으로는 그리 생각할 수 있지만

책에서 제시해주는 책속의 주인공들의 사례와 이야기를 같이 나누고 오면서는

이 평가에 대한 부분은 자연스럽게 연결된다는 것!

 

독서의 취지를 정리하고 마무리는 독후감에 대한 목적과 방법적인 것

그리하고 나면 앞서 학습한 독서비법과 토론에 대한 내용을 독후감이라는 타이틀 아래

생각의 정리, 과정의 정리를 하면 단계로서의 완성이

평가항목에서 자연스럽게 이어지게 되네요.

 

책의 다양한 선정과 언급이 좋은 부분도 그렇고 자세한 설명과 함께 자연스럽게

접근하고 쉽게 이해하면서 받아 들일수 있도록 전개되는 부분들이 정말 마음에 드네요.

엄마는 엄마대로 아이는 아니대로 읽고 같이 이야기 하며 책속의 주인공들처럼

하나씩 찾고 수정하며 독서에 대한 다지기에 들어갈 수 있도록 알차게 되어 있네요. 

 

사춘기에 접어들면서 새로운 환경을 맞이하게 되는 아이에게 마음의 부담감 덜고

가볍게 접근하게 천천히 실천하는 부분들이 눈에 보이는 작은 변화를 느끼며

책읽기를 마무리하네요.

 

결론적으로 책을 즐기면서 읽어야 한다는..

물론 다른 것들도 모두 마찬가지지만 마음을 닫은 상태에서는 어떤것도 쉽게 내것이 될 수 없음에

재밌고 즐겁고 흥미롭게 시작하여 자발적인 태도로

가는 것이 중요한 것 같아요.

청소년 독서 콘서트는 제가 생각하는 부분들과 맞게 책이 구성되어있고 내용도 그리해서 인지

공감대 가득 작은 실천부터 옮길 수 있도록 코칭하는 책인 것 같아요.^^

책이 아무리 좋아도 내것으로 만들지 않으면 아무 소용이 없다는...

자~ 그럼~~딸램 같이 열심히 실천해보자꾸나~~