통합교과수업을 위한 교육과정 콘서트

교육과정 콘서트 - 통합교과수업을 위한 행복한 멘토링 교과서, 2014 세종도서 교양부문 선정도서 ㅣ 행복한 교과서 시리즈 7
이경원 지음 / 행복한미래 / 2014년 3월

21세기형 인재를 키우는 교육과정 매뉴얼

통합교과수업을 위한 행복한 멘토링교과서

교육과정 콘서트

16년간 초등교사로 있으며 현재는 서정초등학교에 재직 중인 이경원선생님의 책이네요.

책을 꼭 읽어야 할 독자로 초등새내기 교사와 초등교사, 교육대학 재학생들이

읽으면 좋를 책으로 소개하고 있지만 부모인 저에게도 많은 귀감이 되는 책이었네요.

교과서에 대한 궁금증 풀기전 책의 작가인 이경원샘의 교사로서의 관점에서 바라보는 교과서에 대한

생각이 참 객관적인 시점으로 해석하고 표현해 준것 같더라구요.

교과서의 단점을 꼭 찝고 교과서 외의 필요한 교육이 어떤것인지를 얘기해주고 있어요.

학교에서 배우는 것이 교과서가 아니라 교육과정이라는 해답을 제시하는부분에서는

공감이 되면서 한편으로는 과연 이 교육과정에 대한 정의가 실천여부에 대한 것도 살짝 의문이기도 했네요.

책의 특징이라면 특징이랄까? 이론적인 교육과정의 지침서형태로 씌여진 것이 아니라

현직교사로 있으면서 실제 본인이 수업을 진행던 내용들을 담고 있어

기존에 알고있던 학교교육과는 좀더 다른 시각으로 볼 수 있었네요.

프롤로그에 담긴 교육과정은 교사의 마음에서 시작한다는 문구를 보고

요즘 저의 고민거리와 연결해 한참을 그 문구에 시선을 머물게 했네요.

교육과정의 정의를 교육과정이라 쓰고 배움이라 읽는다..

이것이 책의 내용을 말해주는 대표적인 말이 아닐까 싶네요.

목차에서 느껴지는 어떤 이론적인 것을 내세운 것이 아니라

본인의 경험을 토대로 그동안의 교직생활에서의 느낀 것들을 교사와 학생과의 관계 뿐아니라

학부모와의 관계도 내용에 담고 있네요.

학부모와 교사의 거리를 설명하는 부분에서 웃음아닌 웃음이 흘러나왔는데

50%라는 표기의 의미를 읽고는 공감?ㅋㅋㅋ

새롭게 문을 열면서 혁신학교로 개교한 학교..혁신학교라는 낯설음에 적응해가며

학부모의 숨은 50%의 진실을 알게 되는 이야기..

이경원샘 반이 되고 싶다는 50%의 진실과 공부는 덜가르친다는 50%숨은 진실
정말 학부모와 교사의 거리인것 같아요.ㅎㅎㅎㅎ

협력의 실천으로 보여준 공책정리

저는 공책정리..정리노트를 꾀나 중요시 여기는 편인데 정말 다른 시각의 공책정리에

저의 이기적임을 확인할 수 있었네요.
딸아이의 잘 정리된 정리노트를 보면서 딸아이의 보물이면서 재산으로 여기도록 이야기를 했었는데

협력의 실천으로 제시된 공책정리는

나혼자가 아닌 우리라는 것을 직접 몸소 실천하며 몸으로 마음으로 생각으로

모두 받아 들일수 있는 너무나 좋은 예시 였던 것 같아요.

경쟁구도의 문화에서는 나혼자가 중요하겠지만 모두가 협력하는 문화에서는

그럴필요가 없다는 것을 말하며 협력의 아름다움과 힘에 대해 생각해 볼 수 있게 하네요.

학교라는 공간이 아이가 행복하고 행복한 아이를 통해 부모 역시나 행복해질 수 있다고 생각하네요.

좋은 학교이기보다는 좋은 선생님을 만나는 것이 제가 생각하는 바로는

아이에게 행복을 줄 수 있는 가장 큰 영향이 된다고 생각되요.

교과서의 내용이 중요하고 그것을 알아야 좋은대학을 갈수있고의 고전적인 생각이 아닌

교사와 학생이 같이 변화하고 노력하는 모습이 정말 중요한 것 같아요.

책을 읽으면서 단순히 자신의 어떤 새로운 시도를 하는 교사로서의 실천모습만을 담은 것은 아니에요.

어찌보면 주관적일수있겠다는 저와는 조금다른 시각의 교육을 이야기하는 부분도 있었지만

교육현실을 그대로 드러내는 그런 내용들도 들어있더라구요.

하나 기억나는 것이 경기도교육청의 '배움중심수업'에 대한 논의를 바람직한 방향으로 생각하며

배움중심수업의 핵심이 자기생각쓰기 인것에 대한 내용을 말하며

지금 딸램들 학교의 평가방법이 100% 서술형, 논술형의 평가가 늘어나는 부분을 긍정적인 시점으로

나만의 의미있는 지식으로의 생각을 설명하며 미래의 학력에 대해 이야기 하더라구요.

이런 것들을 보면서 21세기형 인재를 키우는 교육과정 매뉴얼 전격 공개라는

책표지의 문구가 완전히 공감이 가는 부분이기도 했네요.

이런 변화들을 겪으면서 지금당장 어렵다고 불평불만에 피하려하는 것보다

 다른 시각으로 교육과정을 바라볼 수 있는 좋은 계기가 되기도 했네요.

이론적으로 늘어놓은 내용이 아닌 직접 경험하고 실천한 것에서의 느낀점과

변화를 바탕으로 쓴 글이라 많은 공감과 호기심이 생기는 책이었네요.

호기심? 이란 것이 과연? 이런 변화를 추구하시는 분들이 지금 현실의 교육계에 계신분들중

얼마나 될 것인가하는 의심아닌 의심도 들었네요..ㅋㅋ
꼭한번 읽어보면 정말 큰 시야를 가질 수 있는 좋은 기회가 될 것 같아요.