스토리버스 융합과학 생태계4

스토리버스 융합과학 4 : 생태계 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합과학 4
유기영 외 지음, 이재열 감수 / 스토리버스 / 2014년 1월

스토리버스 시리즈에 완전 반해 있는 요즘 방학에 대부분 책으로 시간으로 보내는 딸램들..

스토리버스 융합과학 시리즈는 우연인지는 모르겠지만 딸램들

좋아하고 관심분야의 시리즈로 계속 나오고 있어 더한 흥미를 갖고 있네요.

벌써 스토리버스 융합과학 4권이네요..ㅎㅎㅎ

  스토리버스 

융합과학 생태계

늘 스토리버스의 첫장을 넘기기전 어떤 사진이 펼쳐질지 기대가 되요.

사진하나만으로도 근사한 작품하나 감상하는 듯이 느껴지니 말이요.

생태계에 대한 내용을 담을 첫벗째 사진은 습지의 모습이네요.

유기적으로 이어진 생태계에서 한 종만 사라져도 모든 생물들에게 영향이 있다고 해요.

생산자와 소비자의 관계로 동물의 왕국의 한장면을 연상케 하는 먹고 먹히는 살벌한 현장을 보게되네요.

자연속에는 동물, 식물, 곤충등이 각자의 역할이 있는 것 같아요.

이것이 자연을 이루는 기본으로 자기의 역할을 잘 할 때 생태계가 유지되는 것이겠지요.

먹고 먹히는 먹이사슬 속에 생존을 위해 생물들이 한가지씩 갖고 있을 만한 것..

위장술이지요.

참 신기합니다.

공생과 기생

한 생물이 다른 생물과 서로 영향을 주고 받으면서 살기도하고  다른 생물에게 얹혀살며

양분을 빼앗아 먹기도 하는 관계..

사진한장으로 이를 표현하는 것 같아요..ㅎㅎㅎ

위기의 생물...먹이사슬에 의한 위기일수도 사람의 공격을 받아 생길 수있는

위기일수도 있는 생물들에 대한 이야기

융합과학이라는 타이틀로 스토리버스가 갖고 있는 장점이 모두 표현될지는 모르겠지만

이런 주제통합과 융합교육에 대한 내용을 접하고 나면

스토리버스가 표현하고자하는 융합이라는 타이틀을 충분히 이해할 수 있는 것 같아요.

교과과정에서 언급되는 많은 단어들 중에 중요한 것과 아이들의 호기심을 자극할 단어들을 모아

이를 주제로 끌어내고

이 주제하에 아이들의 생태계에 대한 통합적이고 창의적인 학습효과가 나타난다고 해요.

말로 표현하기는 어렵지만 다각적인 접근을 표현하는 것이라고 생각되네요.

스토리버스의 가장 매력은 처음 책을 열어 첫장에서 맞이하는 사진들이

호기심 발단에 충분한 자극제가 된다는 것입니다.

이건 제 스스로가 느낀 가장 큰 스토리버스의 장점이라고 생각해요.

책을 보다보니 책에서 말한 학습효과를 극대화하는 3단계 구성이 저절로 접근된다는 사실..이거 참 신기합니다.

이부분을 읽고 들어가서가 절대 아니라는 것..ㅋㅋ

1. 지구정복 대소동

생태계와 생물 다양성

생태계는 한 종만 없어져도 생태계의 질서가 흐트러지고 깨진다는 내용을 담고 있어요.

대스롭지 않게 생각했었는데 책의 내용을 보고 고개가 저절로 끄덕여 지더군요.

물론 캐릭터들의 엉뚱하고 엉성한 모습에서 웃음을 같이 머금고 말이죠...

이렇게 생태계는 존재하던 것이 어느날 한 생물이 사라지고

반면 새롭게 발견되는 생물들도 있네요.

그 근원을 알 수 없는 것들도 많다는 것..

2. 미스터리 어드벤처

생태계의 보물 창고, 늪과 습지

헤라클레스와 레르나 늪의 이야기가 새겨진 방패로 시작되는 이야기

레르나 늪에 사는 괴물 히드라를 물리친 헤라클레스의 이야기

그들이 찾은 곳은 레르나 늪이있는 그리스 아니 펠로폰네소스 반도의 아르골리스 주 부근으로 여행을 떠나네요.

음산한 늪의 풍경이 스산합니다.

괴물이 몇마리는 더 살 것 같은 분위기..이들이 이곳에 온것은

헤라클레스가 히드라를 쓰러뜨린 히드라의 독을 화살촉에 발라 무기로 썼다하는데

그 화살촉을 찾아 나섰네요.

생물이 살아가는 환경은 육상 생태계와 수중 생태계로 나뉘네요.

육상 생태계에 사는 동물과 곤충들은 숲과 나무를 중심으로 다양한 생태계를 형성하지요.

수중 생태계는 바다, 강, 호수, 연못, 습지 등에 많은 생물들이 형성되어 있구요.

그중에서 최고 생태계의 보물창고는 바로 늪이라고 합니다.

늪이라는 특수한 환경에서 살아가는 다양한 동식물과 늪의 유익한 기능으로

그 가치가 점점 높아지고 있다는데 그 늪의 특수한 환경을 알려주네요..오호~~

3. 두비&토토리

생태계와 생산자

생태계에서 스스로 양분을 만들어 내는 식물을 생산자라고 하느데

식물은 생태계의 수많은 생물을 먹여 살리기 때문에 생태계에서

차지하는 위치가 아주 중요하지요.

두비와 토토리는 무공해 당근을 먹기위해 직접 농사를 짓기로 하네요.

밭에서 개미, 두더지, 지렁이등을 만나요..이들은 흙을 기름지게 하여 채소가 잘 자라도록 한다는 것을 알게되요.

하지만 모두가 이로운 것만 있는 것이 아니라는 것도 알게되지요.

진딧물, 배추흰나비 애벌레등이 잎을 갉아 먹지만 이들의 천적인 사마귀와 무당벌레가

생태계의 먹이사슬이 형성된다는 내용을 그림하나로 예쁘게 마무리 해주어요..ㅎㅎ

생태계는 생산자와 생산자가 만든 것을 소비하는 소비자, 죽은 생물을 분해하는 분해자로 나뉘고

이것이 순환되어 생태계가 유지가 되지요..

하지만 여기서 햇빛의 역할이 크다는 포인트 놓치면 안되지요..ㅋㅋ

리얼사진들이 많이 들어 있어 생동감 있게 책을 볼 수 있네요.

4. 마법의 엘리베이터

생태계 먹이사슬

오늘 남매는 곤충? 새? 로 변신해 생태계의 먹고 먹히는 먹이사슬을 몸소

체험하며 보여주려고 하네요.

메뚜기 > 새 > 뱀 > 족제비 > ...

먹이사슬의 가장 꼭대기에는 과연 어떤 동물이 자리를 차지할 지 아시나요?

육식 동물은 굶지 않으려 먹이 사냥을 해야 하고 그렇기에 몸의 구조 역시나 사냥에 적합하도록

발달하게 되네요.

쫓고 쫓기는 그래서 결국은 희생되는 동물이 생길 수 밖에 없는 것이 생태계의 먹이사슬

안타깝지만 바뀔 수 없는 원칙인 것이지요.

5.큐라와 유령 친구

환경 청소부 분해자

생활에서 자칫 잘못 관리하면 쉽게 볼 수 있는 것이 곰팡이지요..

이 곰팡이가 분해자의 하나

곤충학자 파브르는 이런 분해자의 대표적인 송장벌레를 보고 좋은 평가를 했다고 하네요.

나쁘다고는 하지만 없어서는 안되는 생물인 것이라는 것이에요.

곰팡이는 생태계의 대표적인 분해자로

환경에 유익한 생물이라는 다른 관점으로의 곰팡이를 알게 되는 부분이네요.

이런 곰팡이로 인한 부패한 음식은 물론 사람에게 해로워요..하지만 발효식품에는 꼭 필요한 것..

6. 인디봇과 우주도둑들

환경에 맞게 변신하는 동물들

환경에 맞게 변신하는 동물로 카멜레온만을 알고 있던 단순한 저에게 신선했던 부분이에요..ㅎㅎㅎ

환경에 맞게 변신하는 동물은 비단 카멜레온만이 아닌

두더지는 땅을 잘 팔수 있도록 발바닥이 넓적하고 발톱은 길게 변했지요.

북극여우의 경우는 여름에는 갈색털이었다가 겨울이 되면 하얀털로 털갈이를 해요..

이것이 자연의 이치인가요? 이렇게 환경에 맞게 변신하는 것 전 너무 신기해요..ㅎㅎㅎ

7. 미스터 펭귄

공생과 기생

흰둥이의 못말리는 식성으로 웃고 시작하는 페이지네요..ㅋ

공생과 기생에 대한 정의가 펭돌군에 의해 아주 명확하게 책에 표현이 되어 있어요.

상황과 함께 말이죠..

펭돌군 요기 생태계에서 정말 잘난척 많이해도 될 만큼 아는 것이 많네요..ㅎㅎㅎㅎ

저 거만한 표정으로 설명하는 모습보이나요?ㅋㅋ

니모를 찾아서의 주인공 흰동가리는 말미잘에 숨어 살지요.

말미잘이 먹고 남은 찌꺼기를 받아먹기 위해 말이죠..말미잘 촉수의 독이 흰동가리에는

아무런 영향을 주지 않고 흰동가리의 화려한 색으로 먹이를 유인해 주어

흰동가리와 말미잘은 공생관계를 이루게 된다는 것...ㅋㅋ

8. 꼬마영웅 슈퍼보이

멸종 위기의 생태계

이부분은 저희집 둘째 똥글양 읽고 또 읽으며서 "불쌍해 불쌍해"를 몇번을 내뱉네요.

지난번에 언니의 영어학원과제로 멸종위기 동물에 대한 조사를 같이 한적이 있었어요.

아니 같이 라기보다는 일방적인 똥글양의 간섭..ㅋㅋ 관심이 워낙 많은 딸램들이기에

그때도 이리 불쌍해 하는 동물들이 많았는데 스토리버스에서는 과거에 생존했던 동물이 멸종된

내용을 담고 있어 아이가 불쌍하다라는 표현을 더 많이 했는지도 모르겠어요.

이미 멸종되었기 때문에...ㅡㅡ

결정적인 딸램이 안타까워했던 것이 멸종 동물의 묘지..

멸종된 동물에 대한 내용이 담겨있어요.

생존해 있는 위협을 받고 있는 동물에 대한 이야기도 같이..ㅜㅜ

생태계의 위협은 사람에 의한 것이 많지만 우리나라에서는 외래종에 의한 생태계의 비상도

문제시 되어 왔던 것이 하루이틀의 문제는 아니지요.

정말 안타까워요.

생태계는 딸램들이 동물, 곤충등에 관심이 워낙많아 보고 또 보고

재미난 부분은 같이 소리내어 껄껄 웃으며 재미나게 보았네요.

하지만 계속 웃으면서 볼 수 없었던 이미 멸종된 동물과 멸종위기의 생명의 위협을 받고 있는

동물들의 이야기에서는 이맛살을 찌푸리게 하는 건 어쩔 수 없네요.

가능하면 많이 지키고 아끼고 보존하는 것이 지금의 가장 큰 노력이 아닐까 하는 생각을 해보네요.

 

아이들이 처음 책을 읽을때 글을 먼저 읽지 않는다는 것...

저도 아이들이 왜 책을 보고 또 보고 또 보는지 첨엔 몰랐는데 처음엔 그림, 사진을 보는 것이

처음 책을 접했을 때의 반응입니다.

그리고 두번째 책을 펼쳐 굵직한 내용을 살피고 또한번 보며 전반의 내용을 이해하고

다시 읽을 때는 본인이 좋았던 것을 찾아 읽거나 잘 몰랐던 것을 보더라구요.

저희 딸램들을 관찰하니 이렇게 몇단계로 좋아하고 흥미있는 책은 읽더라구요.

결국 책이라는 것이 내용도 중요하지만 비쥬얼도 결코 무시할 수 없는 큰 부분이라는 포인트를

스토리버스가 잘 잡아 반영한 것 같아요.

그래서 저도 완전 팬이 된 것 같아요..ㅎㅎㅎㅎ

다음호가 또 기대되는 건 아이들이나 저나 똑같네요...ㅎㅎㅎㅎ