달아난 도토리

달아난 도토리 ㅣ 풀빛 그림 아이
조은수 지음, 안태형 그림 / 풀빛 / 2026년 9월

나무에서 떨어지면서 모자까지 떨어져 버린 도토리는 창피해서 무리에서 달아난다. 그러다가 이런저런 모험을 겪게 된다. 어느날 뜻하지 않은 모습으로 다시 친구들을 만나는데, 그 모습이 너무 멋져서 모든 이들이 부러워하고 다들 따라 해보게 된다는 스토리이다.

남과 다른 모습이 창피해서 자리를 떠나버리는 도토리를 통해 아이들은 자신의 경험을 떠올려봄직하다. 그러나 새롭게 전개되는 상황을 통해 아이들이 용기를 얻고 또 친구들과 즐겁게 지낼 수 있다는 사실에 힘이 날 것 같다.

동화의 소재가 된 도토리의 모자를 '각두', '깍정이'라고 한단다. 한자로는 殼斗, 영어로는 cupule라고 한다. 흔하게 보고 지나치는 도토리를 아이와 이야기하려다 보니 명칭을 몰라서 찾아보게 된다. 동화를 보면 종종 이런 일이 있다. 작가는 이 작은 것 가지고 어떻게 이런 이야기를 그려보았을까? 참 신기하다.

가을에 공원에서 쉽게 볼 수 있는 도토리를 가지고 아이들과 함께 만들기 시간을 가져보면 좋을 것 같다. 꼭 작품을 만들지 않아도 이 책에서처럼 도토리에 매직으로 얼굴만 그려도 너무 재미있는 시간이 될 것 같다.

우리 아이들은 어릴 때 숲에서 아주 많은 시간을 보내서, 바닥에 떨어져 있는 도토리, 은행잎, 단풍잎 등등 자연물을 가지고 노는 일이 많았다. 가을이면 단풍이 잔뜩 쌓인 산에서 낙엽 썰매도 타고 발로 툭툭 차며 해가 지도록 놀았는데 그 아름다운 기억을 떠오르게 하는 책이었다. 때마다 등산도 많이 갔었다. 이 책을 보니 붉은 단풍이 가득 피어 있는 산 길을 아이들과 함께 다녀와야겠다는 생각이 든다.

지구의 숨결, 바람

지구의 숨결, 바람 - 생명과 세상을 움직이는 신비로운 바람의 여행 ㅣ 알아두면 똑똑해지는 어린이 지식그림책 2
올가 파데예바 지음, 추우진 옮김 / 뭉치 / 2026년 9월

첫 장을 넘기고 이 책은 큰 나라 사람이 쓴 것이 틀림없다는 생각을 했다. 왜냐하면 바람은 어디에서 올까요?라는 장에서 맨 왼쪽에 사람이 바람을 불어내는 그림이 있기 때문이다. 우리나라 작가가 쓴 책에서는 자연현상을 의인화하는 발상은 신화에서 본 기억밖에 없다. 자연현상을 다루는 책에서 그 현상의 근본이 사람이라는 생각은 아무래도 전쟁을 했거나 제국을 이루었거나 했어야 그나마 가능한 것 같다.

그리고 그 두 번째 이유는 항해에 관련된 부분을 많이 다루고 있기 때문이다. 아마도 해외에 적극적인 행보가 있는 나라 사람이라야지 가능한 접근이 아닐까? 아니나 다를까 이 책은 올가 파데예바라는 러시아 작가가 썼다.

러시아 작가의 아동서적이 드물기 때문에 좀 더 기쁘게 책을 보았다.

우리나라 사람들은 자연현상은 거대한 힘에 의해 주어지는 것이기에 수용적으로 반응하는 편인 것 같다. 실은 분석적으로 생각해 보면 만만하게 느껴지는 부분이 더 있긴 한 것 같다. 왜냐하면 분석해야 대응이 가능하니까 그렇지 않나? 세기, 빈도, 발원지 등을 따져보아야 피해가 예상된다면 대피를 하고 도움이 될 것이라면 잘 준비해서 활용할 수 있으니 말이다.

여하튼 작가는 바람에 대해 다각도로 생각해본 것 같다.

그리하여 이 책은 바람이라는 보이지는 않으나 느낄 수 있는 신비로운 것에 대해 이리저리 돌아보고 있다.

바람은 무엇일까?

바람에는 어떤 종류가 있을까?

다양한 바람들 소개.

바람을 표현하기(세기를 기준으로).

바람의 방향과 관련된 도구와 기준들.

바람을 이용한 배, 새, 비행기.

바람의 힘을 어떻게 쓸 것인가?

모래.

식물과 동물에게 바람은 어떠한 역할을 할까?

우주에서의 바람.

마지막 장에 바람이 한 해 동안 날려 버리는 것이라고

모자 568개

우산 1263개

풍선 10834개

라고 실려있다.

아니 이런 소박한 통계는 어디에서 오나요? 보고 한참 웃었다.

그리고 머릿속으로 면적당 얼마나 날아갈까 생각해 보고 있는 스스로를 돌아보며 또 한 번 웃었다.

늘 주변에 있는 바람에 대해 생각해 보고 이야기 나누어 볼 수 있는 좋은 계기를 만들어 주는 책이다. 아이들과 읽고 주말에 한강에서 유람선을 탔는데 책을 통해 알게 된 바람을 가지고 한참을 종알종알 이야기할 수 있어서 즐거웠다.

오래 머무는 마음

오래 머무는 마음 - 시가 피어나고 그림이 머무는 자리
나태주 지음, 나난 그림 / OTD / 2026년 9월

짧은 글로 마음을 흔드는 나태주의 시집이 새로 나왔다.

집에 몇 권의 시집이 더 있는데, 아마도 아이들과 함께 읽고 필사해 보려고 샀던 것 같다. 어린아이들이 보기에도 좋은 따듯하고 명랑한 그의 시들이 편안하게 다가왔다.

핑크색 고운 표지만 보아도 이 시집이 사랑을 노래한 다는 것을 눈치챌 수 있다. 그림 또한 시집과 잘 어울린다. 화려하지 않으나 한국화 느낌을 살린 단정한 느낌이다.

이번 시집은 '1장 너도 꽃을 피워라', '2장 사랑이여, 조그만 사랑이여', '3장 다만 사랑해서 좋았단다'로 구성되어 있다. 1장은 꽃을 메인 테마로 하여 그동안 작가가 대중과 소통해온 최접점에 있는 짤막하고 아름다운 시들로 채워져 있다. 2장과 3장은 사랑을 노래하는 시들인데, 좀 더 어른이들이 공감할 수 있는 시들인 것 같다. 연애를 해본 사람들이 절절히 누릴 수 있는 시들이라고 할 수 있을 것 같다.

책장을 넘기면서 필사도 해보고, 집 청소하다가 넘겨진 책장 속에서 발견한 시를 스치듯 읽어보고 풋 웃음 지어 보기도 했다. 아마도 시가 가진 힘이 이런 것이 아닐까? 생활 속에서 짧지만 솔직한 아름다움에 잠겨보고 마음 돌아보기를 해볼 수 있도록 돕는 것. 2장을 보면서 아주 옛날이지만 연애 때 기록도 새록새록 나고 또 한편으로 시간이 흘러 아이들을 키우면서 느끼는 또 다른 형태의 사랑에 대해서도 생각해 보는 아름다운 시간을 꼭 쥐어보기도 한다.

고운 책이다. 분주하기만 하다면 사랑스러운 글 위에 잠시 머물다 가면 좋을 것 같다.

오래 머무는 마음

나태주2026OTD

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왕초보를 위한 한입 일본어 초급 1

왕초보를 위한 한입 일본어 초급 1 - 배운 문법으로 내 문장을 말하게 되는 일본어 ㅣ 왕초보를 위한 한입 일본어 1
오겡끼홈스쿨 지음 / 모티브 / 2026년 9월

초등학교 4학년 딸아이가 올해부터 일본어를 알아가기 시작했다.

공부까지는 아니다. 그렇지만 매일 앱을 활용해서 일본어를 한다.

학교 가기 전, 일어나자마자 드림렌즈를 빼면 바로 폰을 들고 일본어를 중얼거린다. 우리 집에는 일본어를 하는 사람이 없음에도 불구하고 아이가 일본어를 하게 된 이유는 아마 친구 때문인 것 같다. 학원에 함께 다니는 친구(심지어는 같은 학교도 아니다)가 매일 그 앱을 사용하는 것을 보고 자기도 한 번 해보고 싶었다는 것이다. 그래서 시작하게 된 일본어이다. 실은 금방 관둘 줄 알았다. 그러나 두둥~~역시 능동적 학습이 정말 최고인 것이 아이가 매일 쉬지 않고 휴일에도 아침마다 그 앱으로 일본어를 하는 것이다. 많이 하는 것은 아니지만 벌써 반년이 넘은 것 같다.

나는 일본어를 전혀 모른다. 그래서 이 친구가 뭐라고 하는지도 모르겠고 얼마나 하는지도 모르겠다. 어쩌다 한 단어씩 말하곤 하는데 신기할 따름이다. 그러던 와중에 한입 일본어라는 책이 나왔다. 이 책은 내 문장을 말하도록 돕는 책이다. 복잡하지 않은 단순한 문장들을 발전시켜나가 도록 구성되어 있다. 단어만 내뱉는 우리 딸에게 딱 필요한 책이라는 생각이 들었다. 다행히 일본어는 어순이 우리말과 같아 아이가 편하다고 했다. 소리에만 익숙한 아이에게 일본의 글자에도 한 걸음 다가서는 계기가 되었다.

책을 살펴보면 우선 이 책은 소리로 아는 일본어를 쓸 수 있는 일본어로 나아가도록 돕고 있다. 초등학생도 따라 할 수 있는 이 책의 진행 방식을 살펴보자.

1. 예문을 통한 문법 이해

2. 핵심 단어 암기

3. 앞에서 익힌 문법과 단어를 활용하여 일본어로 문장 만들기 + 직접 소리 내어 말해보기

(QR코드가 있어서 원어민 발음 확인이 바로 가능하다)

4. 힌트 없이 문장 만들어보기

크게 이렇게 네 단계로 구성되어 있다. 단순한 문장들을 통해 언어를 습득하도록 하고 있다.

뒤에 따로 단어장도 수록되어 있다. 분량이 적지 않아 묵직한 책인데 해답지를 분리할 수 있도록 제작되어 있어서 본 책만 들고 다니기에도 좋고 답을 확인할 때도 도움이 된다.

딸아이는 영어 공부를 매일 학교와 학원을 오가며 하고 있다. 그러나 어렵고 힘들다고 한다. 엄마는 힘든 게 당연하다고 말하고 아이는 노력하면서도 괴로워한다. 그러나 스스로 하고 있는 일본어는 정말 신기하게도 그냥 생활의 일부로써 하고 있다. 이 책과 함께 아이가 언어를 스스로 해 나가는 기쁨을 알아가고 있다는 것이 너무 신기하다. 이 책을 통해서 일본어를 하는 딸과 함께 일본 여행을 갈 계획을 세우고 있다. 마침 환율도 너무 좋다. 현지에 가서 수많은 캐릭터 상품을 보고 싶은 초등학생에게 일본어 공부는 즐거운 시간인가 보다.

공생의 언어

공생의 언어 - 소리, 몸짓, 냄새로 소통하며 진화해 온 생물들
롭 던 지음, 송근아 옮김 / 흐름출판 / 2026년 9월

공생의 언어

롭 던2026흐름출판

생각거리가 많은 책이다.

상리공생.

생물학자인 저자가 이야기하듯이 살아 있는 자연의 한 측면인 상리공생(相利共生, Mutualism)에 관한 이야기이다.

둘 이상의 종이 상호작용을 하며 이익을 주고받는 관계를 상리공생이라고 한다.

살아 있는 것들은 서로 얽혀 한껏 이익을 주고받는다. 긴밀한 정도, 시간의 길이, 얽힘의 상태는 상당히 다양하다. 이 책을 읽다 보면 마치 모든 생명이 동시에 숨을 들이마시고 내쉬는 이미지가 그려진다. 동물, 식물, 균류, 곤충 할 것 없이 다양한 예들이 소개되어 있다. 매우 흥미진진하다.

<다정한 것이 살아남는다>를 동시에 읽고 있는데 뭔가 서로 얽혀 있는 모양들이 진심으로 생존이나 다툼, 승리 따위의 격렬하지는 않지만 충만한 생명력으로 벅찬 긴장감을 느끼게 한다. 어쩌면 자연은 폭력적이기보다는 생명 자체를 지향하는가 보다. 사이좋게 라기보다는 내 할 바를 그저 열심히 하는 느낌이랄까?

일전에 최재천 교수님께서 다양성을 강조한 강의를 들은 적이 있다. 인간이 포유류로써 압도적인 개체 수를 가지게 되었고 그로 인해 소수의 포유류(소, 닭, 돼지, 말, 양 등)로 지구의 생명체가 편중되는 것의 위험성을 언급하셨다. 최근의 온난화와 기상이변 등을 보면서 생명의 종이 편중되고 치우치는 것이 상당히 위험하다는 생각을 또 한 번 하게 된다. 왜냐하면 다종 생명체들이 맺어온 그 기기묘묘한 관계들이 매우 극심한 혼란을 겪게 되고 결과적으로 지구가 많이 병들고 있구나라는 결론에 도달하게 되기 때문이다.

이 책을 통해 수많은 생명이 다양성을 견지하면 나름의 벅찬 일상을 충실히 살아가고 있다는 인식이 새롭게 된다. 상리공생이라는 멋진 방식으로 생명은 저마다 역할을 하고 있는데 인간 한 종이 자연의 다양성을 획일화하고 있음으로 인해 상리공생이 훼손되고 있음에 안타까움을 느끼게 된다.

책에서 상당히 다양한 내용을 다루고 있다.

상리공생이 다양한 처벌을 통해 지속됨, 생태학적 벌(신선한 느낌을 받았다).

고대의 서사.

신화.

예술, 문학, 역사(흥미진진하다).

한국의 김치.

개-인간.

닭.

고양이.

돌고래.

말벌.

등...

읽는데 꽤 많은 시간과 노력이 든다. 이 책이 주는 가장 큰 울림은 나 역시 자연의 일 부분이라는 사실에 대한 자각인 것 같다. 나의 행동, 냄새, 소리 등 모든 것이 자연이라는 인식을 하게 된다. 잠시 긴장을 놓으면 인간이 마치 자연을 지배하고 있는 듯한 착각을 하게 만드는 도시에서의 삶이지만 자연은 인간을 압도한다. 상당히 생각해 볼 거리가 많으니 자연의 일부인 모든 독자들에게 일독을 권한다.

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