[천재교육][개념 뿌리뽑기 국어 3-2]

개념 뿌리뽑기 초등 국어 3-2 (2015년) ㅣ 초등 뿌리뽑기 2015년
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2015년 6월

[개념 뿌리 뽑기 국어 3-2]는 천재교육 출판사에서 출간된 기초 개념서에요.

 

[개념 뿌리뽑기 국어 3-2]는 아래와 같이 구성되어 있어요.

기존의 출판사의 차례와 다르게 정리되어 있어요. 차례만 보아도 이 책에서 어떤 개념을 다루고 있는지를 한 눈에 알 수 있어요. 그래서 아이들에게 단원 평가를 준비할 때 이 부분을 보여주면서 해당 단원에서 어떤 내용을 알아야 하는지를 한 눈에 보여줄 수 있어서 좋은 것 같아요.

대부분의 문제집들이 단원을 들어갈 때 미리 단원에 대한 내용을 간략적으로 알려주기 위해서 만화컷으로 된 내용을 담고 있는 경우가 있는데 [개념 뿌리뽑기 국어 3-2]는 해당 단원에서 어떤 것을 다룰지를 정말 만화가 아닌 국어로 설명을 하고 있어서 좋은 것 같아요.

교과서의 개념을 다루고 있어요.

 

앞에서 배운 개념을 확인하는 문제 [개념 확인 문제]에요.

 

개념 부분의 정답을 아래에 표시해 두었어요. 대부분의 문제집이 이런 식으로 정답을 같은 페이지에 표시해 두는 데 정말 이건 아닌것 같아요. 아이들이 문제집을 풀면서 문제를 이해하고 모르면 다시 찾아보고 해야 하는데 바로 정답을 적어두면 아이들이 문제를 읽지도 않고 바로 정답을 적어버리는 경우가 대부분이거든요. 이 부분은 수정이 되었으면 좋겠어요.

[교과서 개념] 부분이 끝이나면  [국어 활동 생활 속에서] 가 나와요. 단원에서 배운 내용 중 우리 생활 속에서 필요한 내용으로 첨가를 해서 아이들이 좀 더 재미있게 공부할 수 있도록 해 놓았어요.

 

[단원 핵심 리뷰] 부분이에요. 그 단원의 주요 개념과 주요 내용들을 한눈에 볼 수 있도록 정리해 놓았어요. 좀 더 많은 부분이 빈칸으로 채워지면 좋겠다는 생각이 들었어요.

 

총 2회분의 단원평가가 있어요.

특히 2회에는 서술형 논술형으로 구성되어 있어서 서술에 약한 아이들에게 좀 더 글을 쓰는 기회를 주게 되는 효과를 가져올 것 같아요.

제가 지금까지 저희 딸 문제집을 선택하면서 처음 본 부분이에요. [수행평가] 2회분이 있어요.

아이들이 종종 수행평가라는 항목으로 학교에서 활동지 같은 것을 해 오더라구요. 대부분이 아이들의 생각을 기술하는 내용인데 따로 준비를 해서 보낼 수가 없었어요. 그런데 [개념 뿌리뽑기 국어 3-2]의 경우 단원을 배우고 나서 그 단원에서 나올만한 항목으로 [수행평가]를 만들어 놓아서 아이들에게 미리 집에서 수행평가를 해 볼수 있는 좋은 기회가 될것 같아요. 정말 마음에 들어요.

[개념 뿌리뽑기 국어 3-2]는 같은 출판사 [천재교육] 문제집과 다른 점이 몇가지가 있더라구요.

1. 공부 스케줄표가 없다는 점이에요.

그래서 저같이 아이가 집에서 혼자 문제집을 풀게 하는 경우에는 플래너가 없어서 엄마가 따로 플랜을 짜주어야 한다는 번거로움이 있다는 것이에요

2. 개념을 설명하고 나서 바로 옆에 핵심을 따로 정리를 해 놓아서 아이들이 개념을 한번 더 복습할 수 있도록 구성되어 있어서 좋은 것 같아요.

3. 교과 내용외에 따로 삽화를 이용해서 페이지마다 부연 설명이 많지 않다는 점이에요.

대부분의 책들이 딱 펼치면 너무 복잡해서 정말 어디가 중요한지 어디를 봐야 할지 어리둥절할 정도록 그림도 많고 설명도 많고 복잡한데 [개념 뿌리뽑기 국어 3-2]의 경우는 개념 풀이나 낱말사전 이외에는 다른 그림이나 삽화 같은게 없어서 본문을 공부하는데 집중할 수 있게 구성해 놓아서 좋은 것 같아요.

4. 단원 평가를 따로 별책으로 만들어 주었으면 하는 바램이 있어요.

그러면 정말 단원 평가를 치기 전에 시험지 형태로 정말 집에서 미리 한번 평가를 해 볼 수 있는 기회가 될것 같아서요.

5. 수행평가 부분이 정말 좋은 것 같아요.

아이들이 학교 수행평가 전에 미리 한번 스스로 집에서 수행평가를 해 볼 수 있는 기회가 될것 같아요..