해와 달을 우리에게 선물한 연오랑 세오녀

연오랑과 세오녀 ㅣ 비룡소 전래동화 22
김향이 지음, 박철민 그림 / 비룡소 / 2012년 8월

같은 내용의 글이라도 어떻게 말을 풀어가느냐에 따라 받아들이는 사람들의 '느낌'은 달라진다.

그 '느낌'으로 아이들은 동화를 영원히 마음에 간직하게 되는 것이다.

비룡소의 '연오랑 세오녀'는 나와 딸에게 다른 책들과는 다른 '느낌'을 주었다.

특히 말로 풀어가는 내용보다 이 책은 그림으로 풀어가는 내용이 아주 인상적이었다.

화선지에 묽은 수채 물감들을 툭툭 털어내고 살살 찍어내는 듯한 그림의 기법이 아주 좋은 느낌으로 다가왔다.

글도 좋지만 그림이 훌륭해 이 책은 우리에게 훌륭한 인상을 주었다.

좋은 책을 선물해 준 비룡소에 감사드린다.

독도를 지키자

대한민국 독도 교과서 - 어린이가 처음 만나는 독도 이야기
호사카 유지 지음, 허헌경 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 4월

누구에게나 해야 할, 할 수 있는 일이 있다-삼인행필유아사

강아지똥 ㅣ 민들레 그림책 1
권정생 글, 정승각 그림 / 길벗어린이 / 1996년 4월

인간이 이 세상에 태어남은 그 자체로도 축복이라는 말이 있지만 

인간은 인간으로서의 역할을 해야한다. 

즉, 나름의 주어진 사명이 있다는 것이다. 

그것이 누군가에게 유익한 일이되든 혹은 누군가에게 해가 되는 일이든 

어쨌든 그 사람은 또다른 누군가에게 가르침이 될 수 있기에 누구나가 다 

할 수 있는 일이 있다는 것이다. 

다시말하면 

공자님 말씀하시길 

삼인행필유아사라 했다. 

세 명이 가면 반드시 그곳에 나의 스승이 있다(나에게 가르침이 되는 사람이 있다)는 의미로  

행동이 바른 사람이 있다면 그것을 본받을 것이요. 행동이 바르지 못한 사람이 있다면 

그 바르지 못함을 행하지 않겠다는 마음을 본 받으라는 가르침이다. 

평소 늘 이 말을 마음 속 한 곳에 담아두고 삶의 이치로 여겼는데 

이 책 '강아지똥'이야말로 반드시 쓰임이 있는 우리네 삶을 하나의 장면으로 형상화한 것이 아닌가 싶다.  

공자님 말씀은 누군가에게라도 본 받을 점은 있다는 것이고 '강아지똥'은 누구라도 삶 속에서 주어진 할 일, 즉 사명은 있다는 것이 아닐까? 

의미를 찾자. 우리 모두 우리의 가치를 찾자. 그것이야 말로 내가 곧 우주가 되고, 우주가 곧 내 안에 있음을 깨닫는 최선의 길일 것이다.

나는 고3 담임이다.

학원 끊고 성적이 올랐어요 - 자기주도학습 4000시간의 실험과 기적
정영미 지음 / 메디치미디어 / 2011년 6월

나는 지금은 중학교 2학년 담임이다. 

최근 중학교로 전근오기 전까지 12년을 고등학교에서 담임으로 생활했다. 

어느 해 고 3 담임 시절 이야기다.  

학교에서 흔히 말하는 야자(야간자율학습)을 시작했다.  

학원을 다니던 아이들에게도 모두 학원을 정리하고 학교에서 스스로 공부를 하게 한다는 취지였다. 오늘날 말로 자기주도학습! 

처음에 아이들은 너나없이 학원에 의존하여 삶을 지탱(?)해 온 터라 무엇을 어디서부터 어떻게 해야할 지 모르고 며칠을 우왕좌왕 이책저책 펴놓거나 멍하니 있거나 낙서를 하거나...등등. 

자신이 무엇을 할 지 모르는 상태였다. 하지만 시간이 조금씩 흐르고 개인상담을 하고 난 후 아이들은 드디어 조금씩 자기 것을 찾기 시작했다. 그리고 학원에서 물든 타성을 씻어내기 시작했다.  

한달이 흐르고 두달이 흐르고 몇 달이 지나니 이제 생각지도 못했던 '혼자 공부하는 법'을 터득하기 시작했고 그제야 자연스레 자신이 해야할 무엇을 척척 해내기 시작했다. 

'삶은 누가 그에게 만들어 주는 것이 아니라 그가 스스로 만들어 가는 것이다.'라는 깨달음을 얻은 것이다. 

모든 일이 다 그러할 것이다. 스스로 자신의 삶에 집중하는 것. 그것이야 말로 스스로의 삶을 완성으로...성공으로 이끄는 길인 것이다.  

1등은 학원을 다녀도 다니지 않아도 1등이다. 

꼴찌는 학원을 다녀도 다니지 않아도 꼴찌이다. 

1등은 언제나 스스로 노력하기 때문에 1등을 하는 것이요, 꼴찌는 늘 의지하고 스스로 하려는 노력이 없기 때문에 꼴찌인 것이다.  

그렇다면 우리는 여기서 어떤 길을 선택해야 할까? 

답을 뻔하다. 

좀더 확신을 가지는 답을 찾으려면 이 책  "학원 끊고 성적이 올랐어요" 를 읽어 보라!!!

알고 타면 안전해요

알고 타면 안전해요 - 교통사고로부터 나를 지키는 방법 ㅣ Safe Child Self 안전동화 2
최승필 지음, 이경희 그림 / 소담주니어 / 2010년 11월

오늘날과 같이 교통수단이 발달한 세상에서 

두다리를 가지고 걸어다니기란 그저 건강을 위함일 것이다. 

가까운 거리라도 언제나 자동차, 자전거.... 

특히 아이들이 움직일 때는 '타는 것'을 늘 주의해야하는데 . 

자가용을 많이 이용한다 하더라도 단체에서 어디를 갈 때는 버스를 타거나 전철을 이용할 때도 있기에 늘 타는 것을 주의해야함은 당연한 사실!!! 

이 시점에서 '알고타면 안전해요'를 한 번 읽고 교통수단을 이용한다면 

아이들이 훨씬 더 안전하게 삶을 살아갈 수 있지 않을까? 

무엇이든 알고하는 것과 모르고 하는 것에는 차이가 있는 법. 

알고 행하도록 하는 추천하고픈 책입니다.