과학탐구보고서 느낀점 : KBS1 과학카페 207-208회 모니터링 기억의뇌과학(방송모니터-이해나) (등록)





KBS1 과학카페 207-208회 모니터링 기억의뇌과학(방송모니터-이해나)

KBS1 과학카페 20
7-208회 모니터링

< 기억의 뇌 과학 1, 2부 >

1. 기억의 비밀을 풀다 - 해마와 편도체

한번 본 것도 모두 기억할 수 있는 <레인맨>의 레이먼. 아내가 살해당한 후, 10분 이상 기억을 지속하지 못하는 <메멘토>의 레너드. 하루가 지나면 모든 기억이 리셋되는 <첫키스만 50번째>의 루시……

우리가 ‘기억’을 소재로 한 영화나 드라마에서 흔히 볼 수 있는 이들은 항상 놀라움과 호기심의 대상이 되어왔다.
눈으로 본 것을 사진처럼 기억하는 슈퍼기억력을 가지고 있는 사람들이나 갑자기 살아온 기억 전부를 잃어버리고 사랑하는 사람을 기억하지 못하는 사람들. 그들이 기억과 관련해 보통 사람과 같지 않은 건, 단지 그들이 특별한 사람이기 때문일까

2011년 6월 20일과 27일에 걸쳐 총 2부작으로 방송된 KBS1 과학카페 <기억의 뇌 과학> 편은 이러한 기억의 비밀에 대해 다루었다.
슈퍼기억력이나 기억상실 등 누구나 그 원인을 궁금해 하곤 했지만 잘 알지 못하는 기억의 비밀에 대해 과학적으로 접근하여 눈으로 보이지 않는 ‘기억’에 대한 이야기를 풀어간다.
또한 그 중심에는 기억의 중추인 ‘해마’와 감정의 뇌인 ‘편도체’가 있다는 것을 알려주어 그 시작부터 호기심을 더한다.

2. 쉽게 눈으로 보는 과학 - 다양한 시각적 정보와 사례들

가장 돋보이는 점은 눈으로 볼 수 없는 기억이란 것을 눈에 보이는 것들로 구현한 것. 즉, 무형의 개념을 유형화하는 과정에 있어서 사용된 CG나 애니메이션, 각종 실험과 사례들이다.
그러한 시각적 정보를 통해 더 쉽고 재미있는 내용이 되었고 관련 검사와 전문의의 소견 등을 통해 신뢰성을 높인 것도 좋았다.

인간의 뇌가 시신경을 타고 들어온 정보를 해마, 시상, 뇌궁 등을 통해 뇌 전체로 퍼지는 것, 즉 기억의 회로와 같이 보이지 않는 개념은 CG를 통해 구체화되었고 대뇌피질 안쪽의 모습이라든가 축삭, 수상돌기 같은 생소한 것도 CG를 통해 눈으로 확인할 수 있었다.

특히, 과학책에서 그림으로만 보던 해마의 모습을 직접 확인할 수 있었던 것은 신기하기까지 했다.
인간의 뇌를 해부하는 모습과 간질파가 나오는 환자의 왼쪽 해마를 떼어내는 수술현장을 통해 기억의 핵심중추인 해마의 모습을 직접 확인할 수 있었고, 5cm정도의 작은 크기인 해마가 기억에 얼마나 중요한 역할을 하는지 쉽게 알 수 있게 하였다.

이러한 해마의 역할은 2시간마다 기억이 사라지는 최한길 씨의 사례를 통해서도 잘 알 수 있었다.
그의 MRI 사진과 CG효과 등을 통해 헤르페스바이러스로 인한 해마의 염증이 그의 단기기억상실 증의 원인이라는 것. 즉, 단기기억상실증의 원인이 해마에 있다는 것을 쉽게 이해할 수 있었던 것이다.

프루스트의 소설 <잃어버린 시간을 찾아서>와 관련된 프루스트의 일화를 통해 냄새를 통해 과거를 기억해내는 ‘프루스트 현상’을 소개한 것도 재미있었다.
후각신경은 감정을 주관하는 뇌인 편도체에 직접 연결되어 있다는 것과 관련해서, 향기와 함께 무언가를 떠올리는 것이 단순히 기분이나 감정적인 부분 때문만이 아니라는 것을 설명해준 셈이다.
우연히 어린 시절에 맡던 냄새와 함께 어린 시절을 떠올리는 것과, 언젠가 유행했던 ‘낯선 남자에게서 그의 향기’를 느낀다는 광고의 카피 또한 과학적으로 설명되는 것이다.

15년 치의 달력을 기억하고 있는 23세의 신두호 씨의 사례를 통해서는 <레인맨>의 레이먼과 같이 자폐증을 앓고 있는 인지능력이 떨어지는 사람들이 가지는 놀라운 기억력에 대해 이해할 수 있었다.
대학교의 언어학 시간에 자폐증을 가진 사람이 특별한 학습 없이 수 개의 외국어를 구사하는 ‘언어 서번트’ 사례에 대해 배우면서, ‘서번트 신드롬’에 대해 흥미를 가지고 있었는데, 그것에 대해서도 어느 정도 해답을 얻은 듯한 느낌이 들었다.

수십 가지의 복잡한 메뉴를 메모하지 않고도 기억하는 라우프라는 웨이터와 100개의 국가명을 섞어도 쉽게 기억해 적는 이강백 씨의 사례도 재미있었지만, 2부에서 편도체를 제거한 쥐가 보아뱀을 피하지 않고 공포의 대상으로 인식하지 않아 결국 잡아먹히고 마는 모습도 충격적이었다.
우리가 무서운 것을 오래 기억할 때도 편도체 때문이라는 것을 알 수 있었는데. 특히 공포 기억을 저장하는 세포를 찾아서 제거함으로써, 선택적으로 괴로워하는 공포 기억을 지울 수 있는 가능성을 쥐 실험을 통해 보여주었던 것이 기억에 남는다.
헤어진 연인에 대한 기억을 지우는 <이터널 선샤인>이란 영화가 언젠가는 현실에서도 가능할지도 모른다는 생각이 들어서 신기하기도 했다.

3. 기억, 그리고 삶을 살아가는 우리의 자세에 대하여

어려서부터 기억력이 좋은 아이들은 머리가 좋다는 칭찬을 듣고 자란다.
기억력이 좋다는 것은 하나의 천부적인 재능과 같이 여겨지는 것도 사실이다.
하지만 슈퍼기억력을 가진 66세의 이강백 씨는 뛰어난 기억력은 꾸준한 학습과 노력을 통해서 향상되는 것. 누구나 가질.. (등록)



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제목 : 과학탐구보고서 느낀점 : KBS1 과학카페 207-208회 모니터링 기억의뇌과학(방송모니터-이해나) (등록)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

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자료제목 : KBS1 과학카페 207-208회 모니터링 기억의뇌과학(방송모니터-이해나)
파일이름 : KBS1 과학카페 207-208회 모니터링 기억의뇌과학(방송모니터-이해나).hwp
키워드 : KBS,과학카페,모니터링,기억의뇌과학,방송모니터,이해나,KBS1,207,208회


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과학탐구주제 양식 : 삼투압 (압축파일)





삼투압

실험 동기

내가 자유탐구대회를 준비하며 주제를 찾던 중, 집에서도 간단히 할 수 있고 재밌는 실험을 발견하게 되었다.
우리 집에 있는 재료로 달걀에 관한 실험을 할까 했는데, 물에 손을 오래 담그면 쭈글쭈글해지는 원리인 삼투압이 달걀에도 적용될까 궁금하였다.
그래서 달걀 껍질을 이용한 삼투압의 원리를 알아보기로 하였다.

농도가 다른 두 용액 사이에 반투막이 있을 때, 수분이 농도가 낮은 쪽에서 높은 쪽으로 가는 현상을 “삼투 현상”이라고 한다.

이때 반투막이란 용액이나 기체의 혼합물에 대해 어떤 성분은 통과시키고 다른 성분은 통과시키지 않은 막을 말한다.

반투막이 받는 압력을 바로 삼투압이라고 한다.
이것은 양쪽의 농도가 같아지려는 현상 때문에 나타난다.

크기가 비슷한 달걀 2개를 준비하였다.

식초를 달걀이 잠기도록 부었다.

플라스틱 통이 식초냄새가 밸 수 있으므로 비닐을 씌웠다.

36시간이 지나고 달걀 껍질이 어느 정도 벗겨졌을 때 조심스럽게 흐르는 물에 씻었다.

매우 탱탱하고 말랑말랑하였다.

수돗물 소금물

달걀 2개를 각각 수돗물과 소금물에 담근다.

24~36시간이 걸리며, 달걀껍질이 더 벗겨진다.

수돗물에 넣은 달걀이 조금 더 길어지고 탱탱해졌다.
반면 소금물에 넣은 달걀은 수돗물에 넣은 달걀보다 작아지고 줄어들었다.

수돗물에

넣은 달걀

소금 물에

넣은 달걀

수돗물에 넣은 달걀이 소금물에.. (압축파일)



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제목 : 과학탐구주제 양식 : 삼투압 (압축파일)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 12 Page
파일종류 : PPT 파일
자료제목 : 삼투압
파일이름 : 삼투압.ppt
키워드 : 삼투압


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과학탐구 : 주제탐구계획서 양식 - 밀가루 (올림)





6학년 - 밀가루반죽과 공기와의 관계를 알아보기





탐구주제

밀가루반죽과 공기와의 관계를 알아보기



탐구동기 및 목적

밀가루 음식(제과, 제빵, 기타음식)을 조리하는 과정에서 반죽시간(공기를 빼는시간)과 음식의 상관관계를 알고 음식을 먹을 때 생각해 보기


.. (올림)



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주제탐구계획서 양식 밀가루_hwp_01_.gif

제목 : 과학탐구 : 주제탐구계획서 양식 - 밀가루 (올림)
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

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자료제목 : 주제탐구계획서 양식 - 밀가루
파일이름 : 주제탐구계획서 양식 밀가루.hwp
키워드 : 주제탐구계획서,양식,밀가루


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1인1탐구 : 식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까





식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까 , 식물 물 공기 햇빛

1.탐구주제

식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까

2.탐구하게 된 동기

방학숙제인 과학탐구로 무엇으로 할까 고민 하다가 집에서 키우고 있는 큰 화분 하나가 내눈에보였다 그래서 나는 그것을 보고 실험을 하나 해볼까라는 생각이 들었다.
그래서 문득 생각을 하다 과연 식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까 라는 생각이 들었고 곰곰이 생각을 해보다가 해보자라는 생각이 들어서 이 실험을 하게 되었다.

3.탐구를 통하여 알아보고 싶은 점

내가 이 실험을 통하여 알아보고 싶은 점은 식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살 수 있는 점이랑. 만약에 살수 없다면 어떤 변화가 나타날까라는 점을 한번 알아보고 싶다

4.탐구실행 방법

저는 8월 8일 일요일부터 ~ 8월 15일 일요일까지 14일, 즉 이주일동안 실험을 해봤습니다.

준비물:나뭇잎3개,비닐봉지,작은그릇

★ 탐구순서

① 나뭇잎 A B C 이렇게 3개를 준비한다

② 나뭇잎 한개A는 검은비닐봉지에 넣어서 그늘에 냈두고 또 한개B는 그냥 햇빛아래 바닥에 냍둔다 그리고 마지막 나뭇잎 한개C는 그릇에 냍둔다<이 나뭇잎은 물을준다>

③ 나뭇잎 A B 는 2주일동안 물을주지 않는다 C는 월 수 금 이렇게 물을 이틀씩 준다

④ 이렇게 나뭇잎 ABC를 이주일 동안 어떤 변화가 있는지 실험하면서 관찰해본다

⑤ 이주일동안 실험한 나뭇잎 A B C 에 어떤 변화가 있었는지 보고 그 결과를 보고서에 기록한다

5.탐구내용과 결과 정리

이주일동안 내가 열심히 실험한 결과를 보자면 이렇다 먼저 검은비닐봉지에서 물도 못먹고 햇빛도 보지 못한 나뭇잎 C는 변한건 별로 없다 색깔은 그대로다 근데 막상 잎을 만져보면 느낌이 다르다 영양섭취를 제데로 하지 못해서 그런 것 같다 햇빛만 쨍쨍 받은 나뭇잎 B는 왠지 상태가 심각하다 끝부분으로 갈수록 만지면 낙엽처럼 바스락 거리고 색깔은 초록-노랑-갈색 이런 순으로 변해간다 아무래도 햇빛을 너무 많이 째서 그런가 보다 장마때라서 몇일동안은 비도 많이 왔었는데…… 햇빛도 받고 물도 먹고 영양섭취를 잘한 나뭇잎 C는 실험전과 똑같다 실험전과 같이 색깔도 똑같고 만져봐도 똑같고 별다른 느낌이 없다 재때재때 물도 주고 영양섭취를 잘해서 싱싱하게 자란 것 같다.
결과는 C가 제일 건강한 것 같다 왜냐하면 물도 재때 주고 햇빛도 잘받고 공기가 잘 통해서 그런것 같다

6.탐구를 통하여 ..



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식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까_doc_01_.gif

제목 : 1인1탐구 : 식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까
출처 : 탐구스쿨 자료실


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파일종류 : DOC 파일
자료제목 : 식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까
파일이름 : 식물은 물 공기 햇빛이 없어도 살수 있을까.doc
키워드 : 식물,공기,햇빛,식물,햇빛이,없어도,살수,있을까


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은혜 갚은 독수리를 읽고 은혜갚은독수리 -독후감





은혜 갚은 독수리를 읽고 은혜갚은독수리

은혜 갚은 독수리를 읽고…

한 농부가 밭에서 부지런히 일을 마치고 집으로 돌아오는 길이였다.
집으로 가는 길에 무슨 소리가 들려오자 소리가 나는 곳으로 갔다.
어둑어둑해진 풀숲을 잘 살펴보니 독수리 한 마리가 덫에 걸려 있었다.
농부는 얼른 독수리를 덫에서 풀러 주었다.
그러나 독수리를 발을 심하게 다쳐 움직일 수가 없었다.
농부는 독수리를 데려와 정성껏 치료해 주었다.

사람들은 덫에 걸린 독수리를 잡아먹지 않고 치료해준다며 모두 비웃었지만 농부는 불쌍한 눈으로 자신을 쳐다보는 독수리를 차마 잡아먹을 수가 없었다.

며칠 후 독수리가 다리를 낳게 되자 하늘 높이 날려보냈다.
독수리는 농부의 머리 위에서 커다란 동그라미를 몇 번 그리다가 풀숲으로 날아갔다.
그리고 얼마 후 마을에는 커다란 축제가 열렸다.
한창 즐겁게 먹고 마시며 춤을 추다 지쳐 마을 사람들과 농부는 벽에 기대었다.

갑자기 독수리 한 마리가 나타나 농부의 모자를 채어 날아갔다.
농부는 독수리를 뒤쫓아갔고 독수리를 살려 주었더니 농부를 우습게 본다며 사람들은 농부를 비웃었다.
독수리가 계속 날아가자 쫓아가다 지친 농부는 땅 바닥에 주저앉았다.
그 제서야 독수리는 농부의 머리 위에 모자를 떨어뜨렸고 농부와 마음 사람들이 기대어 있던 담벼락이 무너져 농부를 제외한 마을 사람들은 목숨을 잃었다.

이 책을 읽고 느낀 것은 농부는 덫에 걸린 독수리를 보았어도 그냥 지나칠 수도 있었고 마을 사람들의 말대로 잡아먹을 수도 있었다.
하지만 아픈 독수리를 치료해주고 낳은 독수리를 보내주는 모습에서는 살아 있는 생명체를 소중히 여긴다는 것을 느꼈다.

독수리가 농부의 머리 위에서 동그라미를 몇 번 그린 이유는 아마도 농부에게 은혜를 잊지 않겠다는 것과 고맙다는 뜻인 것 같다.
마을 사람들은 독수리에게 모자를 빼앗겨 뒤쫓아가는 농부를 비웃었.. -독후감



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제목 : 은혜 갚은 독수리를 읽고 은혜갚은독수리 -독후감
출처 : 탐구스쿨 자료실


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