석호의 일기를 읽고 석호의 일기를 읽고 -숙제

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석호의 일기를 읽고 석호의 일기를 읽고



석호의 일기를 읽고

석호의 일기…

내가 이 책을 어떻게 얻게 되었는지는 잘 모르겠다.
기억이 나지 않는다.
다만 내가 이 책을 감명 깊게 읽었다는 것만은 기억이 난다.
그래서 이렇게 독후감을 써보며 기억을 되 새겨 본다.

석호는 자기 주위에 있는 사람들의 어려움을 덜어주려고 노력한다.

어느 날 청소를 하고 늦게 집으로 가던 석호는, 헌 자루를 한 손에 들고 짧은 막대기로 쓰레기를 뒤적이는 자기 반 순자 가 부끄러워 할까봐 그냥 지나쳤다.

그러나 다음날 자기 반 애들과 순자 를 돕기 위해 폐품을 모으자고 제안했다.

이렇듯 석호는 남을 도와주는 아름다운 마음을 가졌다.
나도 이제부터는 조그마한 힘이지만 남을 돕는데 애써야겠다고 결심했다.

석호의 일기를 읽으며 나는 많은 교훈을 얻었다.
석호가 나이는 어리지만 자기가 해야할 일과 하지 않아야 할 일을 잘 알고 있으며, 학급 반장으로서의 일도 자기 스스로가 잘 가려서 했다.

눈이 나쁜 영철이 를 앞자리로 옮겨 주려고 선생님께 말씀드려 거절당했으나 여기에서 주저앉지 않고, 담임 선생님이 바뀌자 다시 말씀드려 자리를 바꿔 주기도 했다.
집이 가난해 사회에서 무시된 채 살아가는 영철이를 끝까지 돕는 석호가 우리 어린이들 가운데 많아질 때 우리 사회는 밝아질 것이라고 생각하면 나도 떳떳하고 바르게 살 것을 다짐 했다.

어느 날 어머님의 심부름으로 커다란 수박을 경자네 집으로 갖다 주었다.
경자 어머니는 수고했다며 막무가내로 석호에게 5 백 원을 주었다.
할 수 없이 받아든 석호는 그 돈으로 가난한 꽃 파는 할머니에게서 꽃을 사드림으로써 그 할머니를 도왔다.
용돈을 받아쥔 석호는 딱지나 구슬, 딱총이나 장난감이것도 아니면 만화 가게에 갈 수도 있었다.

하지만 이러.. -숙제



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유예를 읽고 전쟁과 인간 -서평

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유예를 읽고 전쟁과 인간

전쟁과 인간

오상원의 ‘유예’를 읽고.

신문에서 사람이 받는 스트레스 지수에 관한 기사를 읽은 적이 있다.
100을 최고 수치로 보았을 때 출산의 고통은 60. 태아가 산도를 빠져 나오며 겪는 고통이 70, 배우자의 죽음이 70정도로 환산된다고 한다.
전쟁은 최고 수치인 100을 기록했다.
전쟁이 개개인의 인간에게 주는 고통이 그만큼 극심하다는 뜻일 것이다.

‘유예`는 전쟁 속에서 소모되어 가는 한 개인에 대한이야기다.

주인공은 방금 전 누군가가 죽기 위해 끌려 나갔을 것이 분명한 지하실에 갇혀 있다.
그가 전쟁에 참가한 것이 강제였는지 선택이었는지 모르지만 그것과는 상관없이 상대군은 그의 적이고 이제 그는 포로이다.
그는 남이냐 북이냐를 선택해야할 한 시간만을 죽음의 유예기간으로 선사 받는다.
한 시간동안 그는 많은 생각을 했을 것이다.
시간적 상황이 드러나 있지 않고 정신없이 머릿속을 흘러가는 듯한 대화페가 그의 혼란한 마음을 알려준다.

피냄새가 흐르는 지하실에서의 한 시간을 보낸 뒤 그는 별다른 망설임도 없이 죽음을 택한다.
그러나 나는 이것이 그가 남한의 자유 민주주의 체제의 절대적 신념을 갖고 이었기 때문이라고 생각지 않는다.
그는 지쳤을 것이다.
인간성을 거세하고 하나의 효율적인 살상기계가 되어 과업을 수행하는 일에 진력이 났을 것이다.
군의 수직적 명령 체계에 절대적으로 복종하는 전쟁 부품노릇이 힘겨웠을 것이다.
죽음이야말로 그가 택할 수 있는 주체적 결단이 아니었을까 그가 죽음을 향해 걷는 순간, 그는 지나치게 담담하다.
저들이 자신의 미제 군복을 벗겨갈 것이라고 추측까지 한다.
그리고 빨간 피가 새하얀 눈을 물들이는 것을 보고 자신의 죽음을 실감하며 눈을 감는다.
소설은 많은 것을 일러준다.
평온한 사회에 있었다면 보통의 평범한 사람으로 살았을 한 젊은이의 의미 없는 죽음, 그리고 눈앞에서 사람이 죽어나가는데도 .. -서평



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제목 : 유예를 읽고 전쟁과 인간 -서평
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동물농장을 읽고나서 동물농장을 읽고 -독서감상문

동물농장을 읽고나서 동물농장을 읽고 -독서감상문

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동물농장을 읽고나서 동물농장을 읽고

동물농장을 읽고

책꽂이에 있던 책들 중 가장 만만해 보였던 ‘동물농장’. 제법 얇고 어려워 보이지 않았던 것이 내가 이 책을 골랐던 가장 큰 이유였다.
표지에는 돼지가 빨간 눈으로 들판을 뛰어다니는 모습이 그려져 있었다.

호기심을 가지고 첫 장을 넘겼다.

이 이야기는 동물농장의 수퇘지, 메이저영감의 꿈 얘기를 듣기위해 동물들이 모이는 것으로 시작된다.
메이저영감은 모든 동물들에게 모든 동물들은 평등하며 인간들의 노예같이 살아온 동물들이 안타깝다고 말한다.
이 말로써 동물들은 크게 동요한다.
나도 메이저영감의 연설을 들으며 생각을 해보았다.
동물들의 삶은 참 고달프다.
인간들을 위해 희생한다는 말이 옳다.
그들은 정해져있는 사료를 먹으며 힘들게 일을 해야 하며 일을 해서 얻은 것들은 모두 인간들이 가져간다.
심지어는 죽임을 당해 인간들의 식탁에 오른다.
우리들의 입장에서는 동물들을 이용해 일을 하고 고기로서 먹는 일이 당연하지만 동물의 입장에서는 얼마나 잔인한 일인가 생각해보았다.

곧 동물들은 일어났고 존슨씨를 몰아내고 ‘매너농장’을 ‘동물농장’이란 이름으로 바꿈으로서 봉기가 성공했다.
메이저영감의 말대로 인간을 제외한 모든 동물들은 평등하고 인간들은 나쁘다는 말을 이어 글도 쓸 줄 알고 다른 동물들보다는 머리가 좋은 돼지들이 앞으로 어떻게 살 것인가에 대해 고민했고 7계명도 만들었다.
이러한 과정에서 모든 동물들의 중심에서서 지도하는 동물은 돼지가 되었다.
돼지 중에서도 뛰어난 나폴레온과 스노우볼이 통치를 하였다.
‘동물농장’의 출발은 순조로운 듯 보였다.
모든 동물들이 한 마음으로 일을 하였고 같은 양의 식사를 배급받으면서 지냈다.
그 중에서 일을 하는 둥 마는 둥 하는 동물들도 있었으나 모두 같은 양의 식사를 배급받았다.
나폴레온과 스노우볼은 같이 통치하면서 동물들을 이끌어 나갔다.
하지만 지도자가 2명일 수는 없는 법. 결국 나폴레온이 몰래 키운 사나운 개들에 의해 스노우볼은 추방당하게 되었고 나폴레온은 이제 홀로 ‘동물농장’을 지배하게 된다.
그 후 동물농장은 점점 평등하지 못한 사회로 변하게 된다.
돼지들은 머리를 써야한다는 이유로 일을 하지 않으면서 다른 동물들보다 많은 식사를 가져가게 된다.
동물농장의 동물들은 전보다 더 심한 노동을 해야했고 나폴레온은 모두가 평등하다고 주장했다.
언뜻 보면 세뇌시키는 것같이도 보였다.
나폴레온은 자신이 편안함을 추구하기 위하여 7계명을 바꾸기 시작한다.
동물들이 자신이 그런 행동을 해도 아무 말 못하도록 하기 위함일 것이다.
다른 동물들이 아무리 열심히 일을 해도 그 소득은 돼지들에게 돌아간다.
돼지들은 점점 풍족해지지만 다른 동물들은 생활이 전혀 나아지지 않았다.
돼지들은 인간들처럼 두 발도 걷기 시작했고 인간들과 노름도 한다.
그들 모두가 함께 만들었던 ‘동물농장’과 ‘동물농장의 의미’가 사라진 것이다.
그 곳은 인간이 지배하던 때와 더 못하면 못했지 전혀 나아지지 않은 곳이였다.

이 책을 읽은 모든 사람들은 이 모습이 평등과 자유가 아니라.. -독서감상문



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제목 : 동물농장을 읽고나서 동물농장을 읽고 -독서감상문
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폰더 씨의 위대한 하루를 읽고 폰더 하루2 -감상문

폰더 씨의 위대한 하루를 읽고 폰더 하루2 -감상문

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폰더 씨의 위대한 하루를 읽고 폰더 하루2

폰더 씨의 위대한 하루를 읽고

내가 `폰더 씨의 위대한 하루`라는 책을 선택하게 된 것은 책의 표면에 쓰여진 온갖 칭찬 가득한 글들이 있었기 때문이었다.

지금까지 나는 그리 많지는 않지만 가끔씩 서점에 가서 서적을 구입하고는 하는데 이처럼 많은 칭찬의 글들이 쓰여 있는 것은 처음도 보았거니와 초등학생 정도의 꼬마 아이가 그린 그림이 너무도 마음에 들었기 때문이다.

그래서 나는 그 칭찬의 진상도 확인 할 겸 더위도 이겨볼 겸해서 책을 산 후 집으로 와서 책을 읽기 시작했다.

주인공은 왜 그렇게 불쌍하고 가엽던지 읽으면서 나도 모르게 눈물이 다 났다.
그(폰더)는 40대 중년의 가장으로 회사에서 쫓겨나고 설상가상으로 은행잔고는 바닥이 나고 밀린 차 할부금에 딸아이의 수술비를 마련해야 하는 처지에 놓이게 된다.

그래서인지 사랑노래를 하고 있는 소설처럼 아름답지도 유년시절의 추억을 노래하고 있는 소설처럼 예쁘지도 아기자기도 하지 않았다.

이 소설은 미국의 현실을 보여주는 동시에 세계 여러 나라가 처한 현실을 보여주는 거울 같은 소설이었다.

어째든 이러한 인생의 막다른 골목에 위치한 데이비드 폰더가 궁여지책으로 생각해 낸 방법은 생명보험금 이었다.
그래서 그는 자동차 가속 페달을 밟으면서 "왜 하필이면 나란 말입니까 " 라는 말을 외친다.

그때부터 그의 길고도 짧은 역사 여행은 시작된다.
트루먼 대통령을 시작으로 가브리엘 대천사에 이르기까지 그는 모두 7명을 만나게 되고 7명으로부터 돈을 주고도 사지 못할 귀중할 선물들을 받게 된다.

트루먼 대통령으로부터 받은 첫 번째 선물은 `공은 여기서 멈춘다.
나는 나의 과거와 미래에 대하여 총체적인 책임을 진다` 라는 말을 통해서 자신의 결정에 대한 책임의 중요성을 두 번째로 지혜의 왕 솔로몬으로부터는 `나는 지혜를 찾아 나서겠다.
나는 남들에게 봉사하는 사람이 되겠다` 라는 선물을 통해서는 인생의 살아감에 있어서 지혜와 봉사의 중요성을 세 번째로 만난 체임벌린 대령으로부터는 `나는 행동을 선택하는 사람이다.
나는 이 순간을 잡는다.
지금을 선택한다.` 라는 말을 통해서 기회의 중요성과 행동의 중요성을 네 번째로 만난 콜럼버스를 통해서는 `내 운명은 내가 개척한다.
나에게는 단호한 의지가 있다`는 말을 다섯 번째로 만난 안네 프랑크에게서는 `오늘 나는 행복한 사람이 될 것을 선택하겠다.
나는 감사하는 마음을 가진 사람이다.`라는 말을 통해서 인생에 있어서 중요한 것은 자신에 삶에 있어서 어떻게 마음을 먹고 행동하느냐에 따라서 자신의 인생이 장밋빛 인생이.. -감상문



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제목 : 폰더 씨의 위대한 하루를 읽고 폰더 하루2 -감상문
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우리들의 일그러진 영웅 우리들의 -여름방학숙제

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우리들의 일그러진 영웅 우리들의

우리들의 일그러진 영웅…

초등학교에 다닐 때에도 몇 번 읽어봤던 작품이다.

아직도 그 때 읽었던 이 책의 감동이 생생히 기억이 나서 다시 한 번 읽게 되었다.

이 책은 전체의 횡포에 한 개인이 얼마나 처참하게 무너질 수 있는 가를 보여준 작품인데,

전체라는 이름표를 달고 온 폭력, 현실적인 이익을 위해 정의와 자유를 저버리는 개인들의 무책임성과 그에 따른 마음의 갈등을 그린 작품이다.

이 책은 주인공 한병태와 한 학급의 권력자라고 할 수 있는 엄석대,

그리고 그 학급의 친구들 이야기인데 주인공 한병태가 12살 때 (5학년 때) 서울의 학교에서 시골학교로 전학을 와서 엄석대의 횡포와 그 횡포에

저항했다가 엄석대의 편이 되어서 친하게 지냈지만 반 친구들과 엄석대의 만행을 고발하고, 그 학급이 새로 오신 선생님의 마음에 드는 학급으로 바뀌게 되였던 30 여 년 전의 일을 회상하는 내용이다.

이 책이 담고 있는 의미를 폭넓게 본다면 글쓴이가 살았던 당시의 한국 사회를 한 학급이라는 조그마한 사회에 비유하여 그 때 당시의 한국 사회의 모순 된 정의의 실현을 날카롭게 비판하고 있다고 해도 결코 거짓이라고는 할 수 없을 것이다.

나는 이 책을 읽으면서 힘없는 정의는 정의 없는 힘과 같다 라는 말이 떠올랐다.

힘없는 정의는 정의 없는 힘과 같다는 말은 나에게 조금은 어려운 질문이지만 정말 마음에 와 닿는 것 같다.

내가 생각하는

힘없는 정의란 정의를 실천하려하지만 무언가에 억눌려 제대로 그 기능을 못한다는 것이고,

정의 없는 힘은 다수의 횡포 또는 독재자의 횡포가 난무하는 사회를 말하는 것 같다.

즉, 정의라는 것은 무언가 무시하지 못할 힘이 있을 때 실현되는 것이라고 할 수 있는 것 같다.

유럽 역사에서 볼 수 있듯이 다수의 시민들이 소수의 부유한 계층(귀족이나 왕)에게서 벗어나서 자유를 찾기 위해서 혁명을 일으키는 것을 시작으로 민주주의가 발전하게 되는 데 이것은 소수의 지배계층이 다수의 무시하지 못할 힘이 바탕이 되었다는 것을 알 수 있다.

이처럼 다수의 힘이 얼마나 무서운 힘인 가를 이 책에서 다시금 느꼈다.

그런데 나는 이 책을 보면서 왜 아이들이 엄석대 밑에서 설설 기었는지 어렴풋이 알 수 있었다.

반장이자 가히 한 학급의 독재자라고 할 수 있는 엄석대의 밑에서 나쁜 짓을 일삼거나 자신의 물건을 바치거나 하는 것은 싫지만 그렇지 않으면 엄석대의 눈치를 보는 다른 아이들로부터 외면을 당할 까봐 그것이 두려워서 또는 엄석대의 말을 들으면 남에게 무시를 당하지 않거나 하기 위해서 반장에게 복종을 했을 것이다.

나는 지금 우리나라의 학급에서 일어나는 현실도 이와 크게 다르지 않은 것 같다고 생각된다.

학급의 소위 잘 나간다고 하는 학급 친구 때문에 그 친구들과 친하지 않거나 만만해 보이는 애들을 따돌리는 것 등이 그런 예라고도 할 수 있겠다.

이 책은 전체만 중요하고 개인은 전혀 중요하지 않다고 하는 집단주의를 사례를 적절한 상징인 엄석대의 반이라는 공간을 통하여 잘 보여주고 있다.

나는 이러한 집단주의의.. -여름방학숙제



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제목 : 우리들의 일그러진 영웅 우리들의 -여름방학숙제
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