실수해도 뭐 어때? - 자존감·배려하기 같이쑥쑥 가치학교
한해숙 지음, 박영 그림 / 키즈프렌즈 / 2024년 3월
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실수해도 뭐 어때?

한해숙 글

박영 그림


이 책은 두가지의 이야기가 실려있다.

<방귀 합창단> 전교 합창 대회를 앞두고 실수할까 봐 긴장해서 배가 아프고 방귀가 나올 것 같아 고민인 소율이 이야기이다. 반 친구들과 선생님은 머리를 모아 소율이가 긴장하지 않을 방법을 찾아내지요. 다시 자신감을 찾고, 자존감을 가지게 된 소율이와 2학년 3반 방귀 합창단은 합창 대회를 무사히 치르고 최우수상을 받아 함께 기쁨을 나눕니다.

두번째 이야기는 <아홉살의 캠핑 소동>은 가족 캠핑에 친구 예림이와 동현이, 예림이 반려견 미미와 함께 간 해준이의 이야기이다. 평소에도 실수가 잦아 덜렁이라는 별명을 가지게 된 해준이는 친구들과 노느라 자기가 맡은 미미를 챙기지 못해요. 해준이는 사라진 미미를 찾다가 산속에 혼자 남게 되는 일을 겪으면서 자신을 탓하지만, 캠핑장에서 만난 누나와 이야기 나누면서 늘 주변 사람들을 배려하고, 똑같은 실수를 하지 않게 조심하고, 실수를 통해 뭔가를 배우면 더 나은 사람이 될 수 있다는 사실을 깨닫게 됩니다.

첫째 아이의 개학 첫날, 학교에서 돌아오자마자 "엄마, 나 망했어" 이러는 겁니다.

왜냐고 물으니, 선생님한테 찍혔대요. 복도에서 공놀이를 하지 말라고 했는데, 하다가 혼나고, 다음 날은 뒷자리에 어린이집 같이 다녔던 친구를 만나 너무 신나서 이야기하다가 목소리가 크다며 두 번을 혼났다는 겁니다.

너무 속상해 하는 아이에게 같이 이 책을 읽고, 소율이와 동현이 이야기를 했어요.

"사람은 다 실수해, 엄마도 하고, 아빠도 하고, 실수 안 하는 사람은 없어. 다만, 반복하지만 않으면 되는거야.. 내일은 학교에서 같은 행동으로 선생님에게 혼나지 않도록 조심하자!"

첫날부터 선생님한테 혼났다가 앞으로 1년은 망했다는 말에 저도 덩달아 덜컥 내려 앉았지만

'다음에는 이렇게 해보자, 이런 부분을 조심해보자' 라며 이 책을 통해 이야기 해줄 수 있는 것들이 많아서 도움이 많이 되었고, 아이도 이야기를 통해 대화를 나누니 의기소침했던 아이가 금새 활기차게 내일을 기다리더라고요.

다 실수하며 자라는 거야^^

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]


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아이좋아 스티커 : 곤충 아이좋아 스티커
고은문화사 편집부 지음 / ㈜에스엠지크리에이티브(고은문화사) / 2024년 1월
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어휘력, 관찰력, 표현력 쑥쑥~

큼직한 배경 놀이판에 아이와 말랑말랑 폭신폭신한 스티커를 붙이며 곤충의 이름을 배워 보았어요.

사슴벌레, 잠자리, 호랑나비, 귀뚜라미, 무당벌레, 메뚜기 등 아이가 아직은 직접 접해본 곤충은 몇 안되지만

한해 두해 더 자라나면서 주변에서 흔히 볼 수 있는 곤충들이라 미리 눈으로 익히고 올해 여름에 직접 관찰하면 너무 즐거워 할 거 같아요^^

4살배기 아이가 물장군과 물자라가 헷갈렸는지, 잘못 붙였더라고요.

하지만 배경판에 코팅이 되어 있어서 금방 잘 떼지더라고요.

뒷장 배경판에는 장수풍데이와 사슴벌레를 붙여서 "우리 힘겨루기를 해볼까?"하며 놀이했어요.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함][출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]



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하루 1분 언어자극의 기적 - 미국 공인 언어발달 전문가 황진이쌤의 0~5세 뇌 발달, 주의력, 사회성 키우는 말 걸기
황진이 지음 / 쌤앤파커스 / 2024년 3월
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하루1분 언어자극의 기적

황진이 지음


"우리 아이가 말이 늦은 게 아니라, 말할 기회가 없었던 겁니다!"

11년간, 1000명 아이들의 말문을 터뜨린 두 아이 엄마의 월령별 언어놀이 술루션

저자 황진이는 "아기는 밥만 잘 먹이면 된다는 건 옛말이다. '언어 양분'을 채워주어야 잘 자란다."고 말한다.

<하루1분 언어자극의 기적>은 워킹맘이자 남매를 미국 어린이집에 보내는 저자가 밥 먹이고, 빨래 개며 걸었던 말로 아이들의 모국어 발달을 앞당긴 비결을 담고 있다.

언어자극이란 무엇인가?

우리가 자랄땐 특별한 언어자극 없이도 잘 자랐고, 크면 누구나 다 소통할 수 있게 되는 걸 굳이 미리 가르치려 할 필요가 있느냐는 분도 있다.

그렇다면 아이에게 더 풍부하고 적절한 언어자극을 건네는 것이 왜 중요할까

첫째, 언어는 아이에게 소통의 원동력이다. 아이와 소통의 문을 연다는 건 아이와 마음을 더 깊이 나눌 수 있게 된다는 뜻이다. 아이가 부모님에게 더 많은 것을 표현하고 마음을 나눌 창구를 넓혀가는 일이다.

아이가 성장해가며 더 넓은 세상에서 더 많은 사람과 효과적으로 소통하며 관계를 쌓아갈 수 있는 소중한 도구를 마련해주는 셈이다.

둘째, 아이의 언어는 꾸준한 성장의 원동력이다. 의미 있는 첫 단어를 내뱉기까지 1년 동안 수많은 소리를 듣고, 이해하고, 뇌에서 정리하고, 옹알이하는 과정을 통해 체계적으로 준비한다.

다수의 연구가 영유아기의 어휘량과 어휘의 다양성, 이해력과 말하기 능력이 향후 아이의 학령기 언어 능력, 문해력, 합업 성취율과 상관관계를 이룬다는 다는 것을 증명한다.

셋째, 학습의 원동력이 된다. 아이들은 언어를 통해 세상을 배워간다.

언어 능력이 더 뛰어난 아이들은 자기조절력 또한 더욱 높다. 그리고 어린이집 학교에서 규칙과 질서를 따르고 교우들과 관계를 맺는 역량에도 언어가 중대한 역할을 한다.

육아에 바로 써먹는 일상 속 언어자극

옹알이 대화를 나눈다.

아이에게 말을 건넨 뒤 3~5초간 아이의 눈을 바라보며 기다린다. 아이가 옹알이로 참여할 기회를 주어 소통의 개념을 알려준다.

아이와 마주 보고 앉아 책을 읽는다.

마주 앉아 읽으며 아이와 눈을 맞추고 상호작용 한다. 아이가 부모의 표정과 입 모양을 단서 삼아 책 내용을 더 깊이 이해할 수 있다.

익숙한 노래를 부르다 중간에 멈춘다.

아이와 노래를 부르다 중간에 멈추고 기다린다. "반짝반짝 작은"이라고 하면 아이가 "별"하고 노래를 완성하게 하여 발화를 유도한다.

선택적 질문을 던진다.

"뭐 먹을래?" 대신에 "빵 아니면 귤?"이라고 묻는다. 아이가 좋아하는 것을 뒤에 물어 더 쉽게 하나를 선택하고 구체적으로 대답하도록 이끈다.

우리 아이는 현재 29개월이 되어간다.

하루에 하나씩만 저자가 알려주는 방법대로 실천하여

아이가 나와 더 많은 이야기를 나누고, 혼자서 놀이를 하고, 떼쓰는 대신 자신의 의사를 표현하게 되기를 기대해본다.

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한 장으로 완성하는 최강 종이접기 - 마이마이의, 귀요미 동물부터 울트라 괴수까지
이마이 유다이 지음 / 종이나라 / 2022년 9월
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한 장으로 완성하는 최강종이접기

이마이 유다이 지음


최강종이접기 책에는 돌고래, 배추흰나비, 물범, 강아지와 고양이, 수달, 제비 등등 다양한 동물들을 만날 볼 수 있어요.

초등 5학년인 저희 딸내미에게 제일 쉬운 거부터 해보자고 했지만, 조금 어려워해서 아빠를 소환했답니다.

아빠에게 고슴도치를 부탁했지만,

막내가 좋아하는 나비를 접어주었어요^^

아빠 왈 : 이거 장난 아니다! 엄청 오래 어렵더라~

최강종이접기는 정말 고도의 집중력이 필요할 거 같습니다.

저는 엄두가 안 나서 시작을 못했지만, 막내 재우고 고슴도치를 도전해 보고 싶긴 해요^^

다 접고 나면, 뿌듯할 거 같아요.

저자 마이마이의 창작이라고 하니 정말 놀랍습니다.

책 안에 마이마이의 유튜브 영상도 있으니, 참고하면 좋을 거 같아요.

#부록으로 일반 색종이보다 탄력이 있고, 종이가 더 얇은 특성을 가진 종이가 들어있답니다.

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아브카라디브카, 마법의 언간독 특서 어린이문학 7
정명섭 지음, 불곰 그림 / 특서주니어 / 2024년 2월
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2024년에 살고 있는 내가 1937년에 뚝 떨어져 버렸다면?

이야기꾼 정명섭 작가의 타임 슬립 역사 동화!


어느 날 학교에서 돌아온 주희는 시골집 정리를 위해 옮겨온 증조할머니의 유품 박스 속에서 낡고 오래된 책을 발견한다.

관심없어 한쪽으로 치워놓고, 주희가 제일 좋아하는 아이돌 그룹 코스트컨티뉴가 나오는 프로그램을 보는데, 방금 유품 속 낡은 책을 코스트컨티뉴의 지승오빠가 찾고 있다고 한다. 이 책을 가진 팬과 일일 데이트에 제값을 주고 구입까지 한다고 하니 주희는 믿을 수가 없다. 주희는 엄마 몰래 ‘언간독’을 가지고 방으로 들어간다.

잠시후 퇴근하고 돌아온 오빠가 주희에게 증조할머니에 대한 이야기를 들려준다.

여성이 교육을 받지 못하던 시대, 몰래 야학당 문밖에서 글을 배운 할머니에게 야학 선생이 선물해 주신 책이 바로 언간독이었고, 큰 할아버지는 독립운동가였다고 이야기 해준다.

방으로 돌아온 주희는 언간독을 보며 생각에 잠겼다가 곧 잠에 드는데,

눈을 떠보니 1937년 옥천이었다. 그리고 그곳에서 증조할머니 갓난이를 만나 주희가 갓난이가 글을 읽을 수 있게 글도 가르쳐 주고, 구구단도 가르쳐 준다.

그러다 순사 보조원 민태에게 주희가 쫒겨서 주희가 처음 눈을 떴던 교회까지 도망쳐 오는데, 민태는 끈질기게 쫒아온다. 주희는 그런 민태를 피해 지붕의 십자가까지 올라간다. 그런 민태는 교회에 불을 질러 주희를 내려오게 하는데, 불을 더 이상 피할 수 없어 떨어지면서 주희의 꿈은 깬다.

눈을 떠보니 주희는 자기 방이었고, 모든 건 그대로였다. 거실에서는 아빠와 아빠 친구가 ‘큰 아버지가 과거에 독립운동 한 걸 인정받을 수 없다는 것에 매우 안타까워하며 나누는 이야기를 듣게 되는데’ 과거에 다녀온 주희가 몰래 감추어두게 되었던 태극기랑 선언서 내용을 언간독 속에서 찾아내게 되면서 드디어 큰아버지의 독립운동 사실을 밝힐 수 있게 되어 기뻐하며 이야기는 끝이난다.

얼마 전 돌아가신 첫째의 증조할아버지가 살던 시대였다고 이야기했더니,

불과 백년 전에 일본 순사가 집을 뒤지고, 여성도 교육을 못 받았다며 너무 놀라워했다.

나도 아이와 이야기를 나누면서 지금 누리고 있는 이 행복은 과거 핍박 받으며 대한독립을 외쳤던 열사들의 희생이었음을 다시금 떠올릴 수 있는 좋은 계기였다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]


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