조이, 나사가 풀리다를 읽고나서 -독후감상문





조이, 나사가 풀리다를 읽고나서 독서 감상문을 작성했습니다. 느낀점 위주로 썼으며, 중3,고1 수준입니다.

조이, 나사가 풀리다를 읽고나서 책의 제목만 봤을 때는 조이라는 이름을 가진 아이가 문제가 많은 줄로 생각하게 된다.
나사가 풀릴 정도라면 심각한 병을 앓고 있거나 굉장한 개구쟁이일 거라고 오해하게 만든다.
하지만 조이는 집중력 결핍 장애(ADHD)를 앓고 있다.
이 책은 조이의 두 번째 이야기여서 조이를 좀 더 이해하기 위해서는 1편 ‘조이, 열쇠를 삼키다.
내용을 먼저 알아야한다.
인터넷을 통해 1편의 내용을 검색해보니 책에 대한 줄거리가 상세히 나와 있어서 이해하는데 도움이 되었다.
1편 내용을 요약하자면, 집중력 결핍 장애를 앓고 있는 조이는 수업시간에 수업에 집중을 하지 못하고.. -독후감상문



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조이, 나사가 풀리다를 읽고나서_hwp_01_.gif조이, 나사가 풀리다를 읽고나서_hwp_01_.gif조이, 나사가 풀리다를 읽고나서_hwp_01_.gif조이, 나사가 풀리다를 읽고나서_hwp_01_.gif조이, 나사가 풀리다를 읽고나서_hwp_01_.gif조이, 나사가 풀리다를 읽고나서_hwp_01_.gif

제목 : 조이, 나사가 풀리다를 읽고나서 -독후감상문
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 2 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 조이, 나사가 풀리다를 읽고나서
파일이름 : 조이, 나사가 풀리다를 읽고나서.hwp
키워드 : 조이,나사가,풀리다,읽고나서



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1인1탐구주제 : 스트레이트 물결 모양의 대 : 곱슬 머리 조롱 아웃의 물리학





과학탐구 곱슬머리에대하여 (PPT문서이지만 이미지/효과 등이 없는 단순 텍스트로만 되있습니다. - 영문포함)

Wavy vs. Straight: Physics of Curly Hair Teased Out

스트레이트 물결 모양의 대 : 곱슬 머리 조롱 아웃의 물리학

The first detailed model of a 3-D strand of curly hair has been created, a development that could be a boon for the film and computer animation industries, researchers say.

연구자들은 곱슬 머리의 3-D 가닥의 첫 번째 세부 모델, 영화와 컴퓨터 애니메이션 산업에 보탬이 될 수있는 개발을 만들었습니다.

Previously, scientists had no simple mathematical way to describe the motion of curly hair, including the way curls bounce as they move around. As such, many animated characters had hair that was either rigidly straight or only swung from side to side. Now, researchers at MIT, in Cambridge, Mass., and the Universit Pierre-et-Marie-Curie (U..



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제목 : 1인1탐구주제 : 스트레이트 물결 모양의 대 : 곱슬 머리 조롱 아웃의 물리학
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 11 Page
파일종류 : PPTX 파일
자료제목 : 스트레이트 물결 모양의 대 : 곱슬 머리 조롱 아웃의 물리학
파일이름 : 프린시피아ppt.pptx
키워드 : <+3000>,스트레이트,물결,모양,곱슬,머리,조롱,아웃,물리학



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독서퀴즈 - 먼나라이웃나라영국 영국 -보고서





먼나라이웃나라영국 영국

《먼나라 이웃나라》영국편 독서퀴즈

1.영국은 4개의 서로 다른 지방으로 이루어져 있는 나라입니다 다음중 4개의 지방이 아닌 것은

①북아일랜드

②플랑드르

③스코틀랜드

④잉글랜드

⑤웨일스

2.영국은 오랜 역사동안 많은 민족들이 터전을 삼았던 나라입니다 다음 중 영국에 살았던 민족이 아닌 것은 무엇일까요

①한족

②이베리아인

③켈트족

④앵글로 족

⑤색슨 족

3.앵글로 색슨족의 침입후 영국은 여러개의 작은 나라들로 이루어진 국가가 됩니다 다음 중 영국에 있었던 나라의 이름으로 틀린 것은

①웨섹스 왕국

②프랑크 왕국

③메르시아 왕국

④켄트 왕국

⑤노섬브리아 왕국

4.폭군 ‘존’왕에 대항해 의원들이 최초로 왕에게 국민의 권리를 주장한 문서는 무엇인가요

①권리청원

②민주주의

③인디펜던스

④마그나 카르타

⑤국가권리증명서

5.플랑드르 지방의 농간을 계기로 114년이란 오랜시간 동안 영국과 프랑스 사이에 벌어진 전쟁은 무엇인가요

①프-영전쟁

②장미전쟁

③프랑드르 전쟁

④영국 대혁명

⑤100년 전쟁

6.영국 왕의 자리를 두고 일어난 전쟁으로 요크가와 랭커스터가 사이에서 일어난 전쟁은

①권리전쟁

②100년 전쟁

③장미전쟁

④왕가전쟁

⑤귀족전쟁

7.영국역사상 강력한 왕권을 휘두른 왕이긴 하지만 6명의 아내와 결혼하고 그중에 2명의 아내를 직접 사형시킨 왕은 누구인가요

①루이 14세

②헨리 8세

③헨리튜더

④랭커스터

⑤요크

8.엘리자베스 영왕 시절 설립된 회사로 외국 식민지 착취 기관으로서의 역할을 담당한 회사는 무엇인가요

①동.. -보고서



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먼나라이웃나라영국 영국_hwp_01_.gif먼나라이웃나라영국 영국_hwp_02_.gif

제목 : 독서퀴즈 - 먼나라이웃나라영국 영국 -보고서
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 2 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 독서퀴즈 - 먼나라이웃나라영국 영국
파일이름 : 먼나라이웃나라영국 영국.hwp
키워드 : 독서퀴즈,먼나라이웃나라영국영국,먼나라이웃나라영국,영국



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과학 자유탐구 보고서 양식 : 수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도





수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도 , 수면전 수면후 학습능력 기억력

과학 탐구 계획서

주제: 수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도(수면과 기억력의 관계)

동기: 평소 시험 때마다 자기 전에 공부한 것이 얼마나 유지될까, 다음 날 시험 볼때 다 기억이 날까 불안해했던 적이 있다.
자고 나서 새벽에 공부하는 것이 좋은지 밤늦게 까지 공부하고 자는 것이 더 좋은지 방학을 이용하여 알아보기로 하였다.

탐구 실행 방법: 실험 대상자 - 나, 친구

실험기간 - 7월 28일 ~ 8월 8일

실험은 모두 밤 12시에 시작하고 쉬는 1시간 동안은 반드시 독서를 한다.

한자는 나와 친구가 둘다 모르는 것으로 한다.



1. 한자 25개를 40분 동안 외운 후 5일 동안 각각 10분, 30분, 2시간, 4시간, 7시간동안 잔 후 1시간동안 독서 후 test.

2. 5일 동안 각각 10분, 30분, 2시간, 4시간, 7시간동안 잔 후 한자 25개를 40 분 동안 외운 후 1시간동안 독서 후 test.

3. 각 시간대별로 1과 2의 test 결과를 비교한다.

가설: 자고 난 후에 공부하고 test한 것의 결과가 더 높은 점수를 받을 것 같다.

과학 탐구 보고서

(1)주제:

-수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도(수면과 기억력의 관계)

(2)탐구하게된 동기:

-평소 시험 때마다 자기 전에 공부한 것이 얼마나 유지될까, 다음 날 시험 볼 때 다 기억이 날까 불안해했던 적이 있다.
자고 나서 새벽에 공부하는 것이 좋은지 밤늦게 까지 공부하고 자는 것이 더 좋은지 방학을 이용하여 알아보 기로 하였다.

(3)탐구를 통해 알아보고 싶은 점:

-자고 나서 공부하는 것이 더 좋은지 아니면 늦게까지라도 공부를 하고 자는 게 좋은지 알아보고 싶다.

(4)탐구 실행 방법:

*실험 대상자 - 나, 친구

*실험기간 - 7월 28일~ 8월 8일

*실험은 모두 밤 12시에 시작하고 쉬는 1시간 동안은 반드시 독서를 한다.

*한자는 나와 친구가 둘다 모르는 것으로 한다.(옥편사용)




1. 한자 25개를 40분 동안 외운 후 5일 동안 각각 10분, 30분, 2시간, 4시간, 7시간동안 잔 후 1시간동안 독서 후 test.





7월 28일

학습→ 10분 취침→ 1시간 후 test

7월 29일

〃 → 30분 취침→ 〃

7월 30일

〃 → 2시간 취침→ 〃

7월 31일

〃 → 4시간 취침→ 〃

8월 01일

〃 → 7시간 취침→ 〃

2. 5일 동안 각각 10분, 30분, 2시간, 4시간, 7시간동안 잔 후 한자 25개를 40 분 동안 외운 후 1시간동안 독서 후 test.



8월 02일

10분 취침→ 학습→ 1시간 후 test

8월 03일

30분 취침→ 〃

8월 04일

2시간 취침→ 〃

8월 05일

4시간 취침→ 〃

8월 06일

7시간 취침→ 〃



3. 각 시간대별로 1과 2의 test 결과를 비교한다.

4. 이 주제에 관련된 문헌 자료를 조사한다.

(5)탐구내용과 결과 정리

날짜

내용

사람

결과(맞은 개수)

통계

7월 28일

학습→ 10분 취침→ 1시간 후 test

보(람)

17

14.5

(지)용

12

7월 29일

〃 → 30분 취침→ 〃



15

13.5



12

7월 30일

〃 → 2시간 취침→ 〃



18

19



20

7월 31일

〃 → 4시간 취침→ 〃



22

23



24

8월 01일

〃 → 7시간 취침→ 〃



13

13.4



14

8월 02일

10분 취침→ 학습→ 1시간 후 test



16

14.5



13

8월 03일

30분 취침→ 〃



13

11.5



10

8월 04일

2시간 취침→ 〃



20

20.5



21

8월 05일

4시간 취침→ 〃



24

24.5



25

8월 06일

7시간 취침→ 〃



19

17



15



<자료 정리>

(문헌 조사)

◈ 학습 상의 준비와 같이 소중한 것은 자신의 몸이 최대의 컨디션을 가지도록 하는 것이다.
자기 자신에 대하여 하루의 일과 중 어느 때에 가장 컨디션이 좋은가 살펴보면, 각자의 특성에 따라 서로의 차이가 있을 것이다.
그러나, 현재의 학생들을 보면, 대체로 오전보다는 오후에 컨디션이 좋아지는 학생이 더 많다.
이유는, 밤늦은 시간까지 공부를 하다보니 취침 시간이 새벽이 되어야 하기 때문이다.
이렇게 되면 아침에 일어나기가 쉽지 않을 뿐만 ..



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수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도_hwp_01_.gif수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도_hwp_02_.gif수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도_hwp_03_.gif수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도_hwp_04_.gif수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도_hwp_05_.gif

제목 : 과학 자유탐구 보고서 양식 : 수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도
출처 : 탐구스쿨 자료실


[문서정보]

문서분량 : 5 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도
파일이름 : 수면 전과 수면 후에 하는 학습에 따른 기억정도.hwp
키워드 : 수면전,수면후,학습능력,기억력,수면,전,후,하,학습,따른


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슈테반의 시간여행을 읽고 슈테판의시간여행 (파일첨부)





슈테반의 시간여행을 읽고 슈테판의시간여행

슈테판의 시간여행을 읽고

처음 이 책을 접하게 되었을 때 다른 역사소설과 마찬가지로 주요한 전쟁이나 역사적 협력과 같은 것들을 다루는 책인 줄 알았다.
하지만 책장을 열고 그 내용을 들여다보는 순간 나는 나의 생각기 오판임을 깨닫았다.
이 책은 단순한 역사적 사실만을 논하는 것이 아닌 그 역사적 의미와 철학적, 그리고 그 사회의 사회 문제에 대한 것을 아무런 어려움 없이, 아무런 거리감 없이 받아들일 수 있게 하는 책이었다.

이 책은 슈테판과 로만, 베레니케라는 고등학생 세명이 우연히 진화공원이라는 곳을 발견하고 세넥스라는 사람과 함께 역사를 직접 보고, 느끼고, 생각하고, 서로 토론하며 역사를 이해해 가는 과정을 그렸다.

나는 이 책을 읽으며 무엇보다 그리스의 철학자 부분을 세심하게 읽었다.
그리스는 무엇보다 철학을 중심으로 발달한 역사이기 때문이고, 잘 몰랐던 철학에 대한 부분에 좀 더 세심하게 알고 싶어서였다.
지금부터 그리스의 주요한 세명의 철학자를 소개하려고 한다.

그리스가 낳은 많은 철학자들 중에서 그리스 철학의 문을 연 철학자는 소크라테스이다.
소크라테스는 마음과 몸이 모두 건강해으며 사람을 좋아했다.
그의 성격은 자제심이 강하고 친절하였다.
소크라테스가 주장하기를 기본적으로 선과 악을 구분할 줄 알아야 하며 덕은 자기 인식을 통해 쌓이기 때문에 배움이 중요하다고 주장했다.
아마도 소크라테스의 명언을 대표하는 `너 자신을 알라!`란 명언도 이 주장과 같이한다고 생각한다.
또한 소크라테스는 그 이전의 철학자들처럼 치열한 사고를 하나 삶은 진리에 이를 수 있다고 믿는 계몽주의자이기도하였다.

그리스를 대표하는 두 번째 철학자로는 플라톤을 소개한다.
그는 소크라테스의 제자로 이데아론으로 유명하다 감각으로 파악된지 않는 초월적인 것의 중요성, 즉 아름다움이라는 영원불변한 보편적 가치가 눈에는 안 보이지만 어딘가에는 존재한다는 식으로 그것의 중요성을 가장 먼저 강조한 철학자였다.
또한 그는 물질 세계는 비물질 세계로부터 만들어졌고 또한 비물질 세계의 지배를 받는다는 이상주의를 주장한 철학자이다.
플라톤의 주요한 업적은 바로 아카데미아를 세운 것이라 할 수 있다.
아카데미아에서 플라톤은 수학자와 자연 과학자들을 모아다가 학생들을 가르쳤다.
아카데미아는 그 당시 그리스의 고등 교육 기관의 이상적인 모습으로 자리잡았다.
플라톤에 와서 이룬 형상학은 학문적 기틀을 다지게 되었다.
지금도 플라톤은 서양 사상의 원.. (파일첨부)



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슈테반의 시간여행을 읽고 슈테판의시간여행_hwp_01_.gif

제목 : 슈테반의 시간여행을 읽고 슈테판의시간여행 (파일첨부)
출처 : 탐구스쿨 자료실


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자료제목 : 슈테반의 시간여행을 읽고 슈테판의시간여행
파일이름 : 슈테반의 시간여행을 읽고 슈테판의시간여행.hwp
키워드 : 슈테반의시간여행을읽고슈테판의시간여행,슈테반,시간여행,읽고,슈테판의시간여행



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