대치동 아이는 이렇게 씁니다

대치동 아이는 이렇게 씁니다 - 성공하는 아이들의 글쓰기 습관
최서율 지음 / 들녘 / 2025년 11월

** 이 글은 출판사로부터 도서를 지원받아 주관적인 견해에 의해 작성했습니다.

이 책은 대치동 아이들이 왜 글을 잘 쓰는지 그 비밀을 '학원기술'에서 찾지 않습니다.

대신, 생각하는 방식의 차이에 주목합니다.

책에 따른면, 아이들은 쓰기 전에 이미 머릿속에서 글의 뼈대를 먼저 만듭니다.

• 주제가 무엇인지

• 왜 그렇게 생각하는지

• 그 이유를 뒷받침할 예시는 무엇인지

이 과정을 차근차근 정리한 뒤 글을 쓰기 시작합니다.

그래서 글이 길지 않아도 읽기 쉽고, 논리적으로 느껴지는 것이었습니다.

부모 입장에서 가정 공감됐던 부분은 아이에게 바로 쓰게 하지 말고 질문부터 하라는 조언이었습니다.

• "이 글에서 가장 말하고 싶은 건 뭐야?"

• "왜 그렇게 생각해?"

• "그걸 보여주는 예는 뭐가 있을까?"

이 세가지 질문만으로도 아이의 생각은 '생각-단어-문장'의 흐름으로 정리되기 시작합니다.

글을 '잘 쓰게' 만드는 질문이 아니라, 생각을 꺼내게 하는 질문이라는 점이 인상 깊었습니다.

또한 초등 시기의 글쓰기에서 맞춤법이나 문장 표현보다 생각을 문장으로 옮기는 연습이 더 중요하다고 말합니다.

그 문장을 읽으면 저 역시 고개를 끄덕이게 되었습니다.

잘 쓰려는 부담, 틀리면 고쳐야 한다는 긴장감이 오히려 아이의 생각을 막고 있었던 건 아닐까요.

잘 쓰게 하려 하기보다, 아이의 생각을 끝까지 말하게 해주는 것 그것이 부모의 역할이라는 생각이 들었습니다.

이 책은 글쓰기 사교육을 대신해 주는 책이 아닙니다.

하지만 집에서 부모가 어떻게 도와야 하는지, 어디에 힘을 줘야 하는지를 분명하게 알려주는 책입니다.

아이의 글쓰기가 막히기 시작했다면, 아이보다 먼저 부모가 읽어야 할 책이라는 생각이 들었습니다.