교재의 특징 및 목차

건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육
이수희 지음 / 신광출판사 / 2005년 4월

1.교재의 특징
대부분의 사람들은 행복한 가정을 원하고 있다. 그러나 급격한 저출산, 이혼율의 급증, 생계 비관형 가족 동반 자살, 노부모 부양 기피 등에서 보듯이 전형적이고 전통적인 가족의 상이 달라지고 있는 현대사회에서 행복한 가정을 꾸리기란 여간 어렵지 않다. 긍정적이며 건강한 가족관계를 유지하고 발전시켜 나가는 데에는 많은 노력과 기술이 필요한 것이다. 따라서 이러한 변화의 시기를 살아갈, 미래 가정의 주역인 남녀 학생들에게는 가족생활에 대한 이론학습뿐만 아니라 자기관리 능력 기르기, 의사소통 능력 기르기, 건강한 가족 만들기, 위기관리 능력 기르기, 현명한 부모 되기 등 가족․가정생활에서 필요로 하는 실천력을 기르는 학습이 필요하다.
그러나 교과서만으로는 이러한 실천력을 기르는 수업은 물론, 제7차 교육과정에서 지향하는 학생 중심 수업을 전개하는 데에 많은 어려움이 따른다. 게다가 11~12학년의 선택 교과인 가정과학은 교사용 지침서 조차도 없는 실정이다. 이러한 상황에서 마침 본 연구자는 선진 일본 및 미국에서 1년간씩 연구경험을 할 기회를 가지게 되어 선진국의 가정과 교과서와 수업 실천 사례집, 교사용 자료집 등의 문헌들을 입수할 수 있었다. 특히 미국 유타주의 11~12학년용 가족생활 프로그램인 ‘성인의 역할과 책임’이라는 프로그램을 통해서 많은 시사점을 얻을 수 있었다. 이를 토대로 우리나라 실정에 맞는 가족생활 프로그램을 구안해, 11학년 ｢가정과학｣ ‘가족생활’영역 수업에서 본인이 실제로 적용해 본 후 수정·보완한 프로그램이란 점이 본 교재의 특징이라고 본다.
진정한 성인이 되려면 신체적으로 뿐 아니라 정신적으로도 성숙되어야 한다. 가족생활교육의 목적은 미래 가정의 주역인 남녀 학생들이 책임 있는 성인이 되어야 하는데 있다. 특히 실천적 문제해결을 위한 수업 자료를 제공함으로써 학생들 스스로 바른 가치관을 정립할 수 있도록 해야 한다. 책임 있는 성인은 현재 및 미래 가정생활에서 자신의 역할을 제대로 수행할 뿐 아니라 수행한 역할에 대해서 책임질 줄도 알아야 한다. 따라서 가족생활교육 프로그램을 통해 책임 있는 가족구성원들을 육성함으로써 가족문제 및 가족과 관련된 사회 문제를 감소시켜 ‘건강한 가정’을 이룰 수 있도록 도와주고자 하는 데 본 교재의 의도가 있다.
본 교재는 현장 가정과 교사나 예비교사들이 가족생활교육 수업 지도안을 작성하는 데 도움이 되는 다양한 문헌 및 인터넷 자료, 영상자료들을 실었으며, 열린 수업에서 활용할 수 있는 다양한 수업방법과 평가방식들을 담았다. 또한 고등학교 2~3학년 가족생활교육을 위해 만들었지만, ‘성인의 역할과 책임’에 초점을 두었기 때문에 결혼을 앞둔 대학생과 미혼 남녀들을 위한 대학교양과목 교재로도 활용이 가능하다. 또한 가족생활교육 프로그램을 개발하고자 하는 전문가들과 현재 가족생활교육을 실시하고 있는 교육자들에게도 도움을 주는 교재이다.
2. 목차
제1부 가족생활교육의 기초
I. 가족생활교육의 본질 13
  1. 가족생활교육의 목적 13
  2. 가족생활교육의 내용과 교수․학습방법 14
  3. 가족생활교육의 과제 16
Ⅱ. 학교교육에서의 가족생활교육 18
  1. 가정과교육과 가족의 교육 18
  2. 가족생활교육의 필요성 21
  3. 가족생활교육에 대한 학습자의 요구 22
Ⅲ. 교육과정에서의 가족생활교육 26
  1. 7차 교육과정에서의 가정과교육 26
  2. ‘가족생활’ 영역의 교육내용 분석 27
  3. ‘가족생활’ 영역의 교육내용 재구성 27

제2부 가족생활교육의 실제
Ⅰ. 자기관리 능력 기르기 35
  1. 자아개념 35
  2. 가치․목표․의사결정 60
  3. 스트레스 관리 70
  4. 사춘기 74
  5. 거절하는 기술 81
차  례
Ⅱ. 의사소통 능력 기르기 86
  1. 의사소통의 기초 86
  2. 비언어적 의사소통 방법 101
  3. 문제해결력 기르기 105
Ⅲ. 건강한 가족 만들기 122
  1. 변화하는 가족 122
  2. 건강한 가족 만들기 150
  3. 부모와 10대의 자녀 172
Ⅳ. 위기관리 능력 기르기 191
  1. 가족의 위기관리 191
Ⅴ. 현명한 부모 되기 212
  1. 부모 됨의 기초 212
  2. 긍정적인 자녀양육과 지도 226

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