민주주의와 교육 교육학 번역 총서 2
존 듀이 지음, 이홍우 옮김 / 교육과학사 / 2007년 5월
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지식은 언제나 특정한 상황에 놓인(situated) 지식이니, 교육은 학생들의 지금 여기의 환경·경험과 유목적적으로 연결된 교육이어야 한다. 실제와 유사한(authentic) 환경을 위해, 무엇을 고려해야 하는지 말하는 프래그머티즘을 ‘실용주의‘로 국한하긴 어려울 것 같다. 번역 좋고 값진 텍스트다.

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