가족의 의미에 대해 생각해보는 스토리버스 융합사회 2권 가족

스토리버스 융합사회 2 : 가족 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합사회 2
이동학 외 지음, 박윤경 감수 / 스토리버스 / 2013년 12월

5월 가정의 달~

어린이날, 어버이날, 성년의 날, 부부의 날...

그래서인지 가족모임과 행사도 많은... 5월도 마지막 날이네요...

쭈니는 지난 5월 1일에 엄마, 아빠와 함께 평창으로 가족 여행도 다녀오고

오는 길에 양수리 고모댁에 들러 즐거운 시간도 갖고..

지난 석가탄신일에는 전주에 사시는 작은 고모와 서울 사시는 할머니까지

양수리에 모여 대가족 가든파티까지~~

정말 5월을 즐겁게 보냈답니다.

그리고 스토리버스 융합사회 가족으로

가족의 형태와 기능, 결혼과 가정의례, 친척과 촌수, 성장 및 유전, 다문화 가족, 가족 문제 등에 대해 정리해보았어요~

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가족이라는 주제를 다각도로 알아보는 스토리버스 융합사회는

가족이라는 주제를 가족의 형태로만 알아보는 것이 아니라 사회가 변화하면서

 새롭게 등장한 가족의 어려 형태와 역할 변화 ~

그리고 유전과 가족의 탄생과 같은 과학적인 측면까지 살펴보면서

통합적이고 창의적인 학습효과를 낼 수 있어요...

그리고 무엇보다 요새는 다문화시대라고 하지요~

  스토리버스 융합사회 인트로에서 보듯이 다문화에 대한 내용은

3,4,5,6학년 사회, 도덕, 실과 등 여러 부분에 걸쳐 다뤄지고 있는 내용이라

이렇게 스토리버스로 짚어주면 학교 교과 공부할 때 든든한 배경지식... 밑천이 되겠지요~~

 스토리버스 융합사회 공부튠은요~~

8개의 주제에 각기 다른 캐릭터로 이야기를 풀어가는 옴니버스학습만화에요~

아이들이 마음에 드는 캐릭터를 골라 먼저 읽으면서 자연스럽게 주제에 관심을 갖게 하고

자기주도적인 학습이 이루어지게 도와주고 있어요...

만화 역시 너무 길지 않게 12컷 분량의 만화라...

집중하면서 한편의 이야기를 읽을 수 있어요~~

다문화 이야기에서는 이렇게 둘리와 같은 캐릭터가 나오네요..

지나치게 자극적이지 않고

자연스런 이야기가 참 마음에 들어요^^

스토리버스 융합사회 마지막 파트는 융합적 사고력을 기르기 위한 학습정보에요~

인트로와 학습만화에서 살펴 본 이야기와 관련된 학습 정보를 사진과 그림과 함께....

사회, 과학, 국어, 음악, 미술 내용을 심화 정리할 수 있었어요..

또 함께 어떤 과목과 연계되는지도 표시되어 있어 더 좋았어요~

이렇게 스토리버스 융합사회 가족을 읽으면서 쭈니와 함께 가정의 달을 마무리하게 되었네요..

저는 위 도서를 추천하면서 좋은책신사고로부터 해당도서를 제공받았습니다.

초등 교과 연계 학습만화 스토리버스 융합사회 : 1권 안전

스토리버스 융합사회 1 : 안전 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 ㅣ 스토리버스 융합사회 1
유기영 외 지음, 윤선화 감수 / 스토리버스 / 2013년 12월

초등학교 교과서, 초등 교과 연계, 초등사회, 사회학습만화, 스토리버스 융합사회

지난 주 일본 가고시마 화산폭발과 도쿄 앞바다 8.5 강도 지진까지~

http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=052&aid=0000688250

[영상] 일본 가고시마 남쪽 대규모 화산 폭발

[앵커] 오늘 오전 일본 가고시마 남쪽의 섬에서 화산이 폭발했습니다. 연기가 무려 9천m 상공까지 치솟았고, 주민들에게는 대피령이 내려졌습니다....

news.naver.com

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http://www.kookje.co.kr/news2011/asp/newsbody.asp?code=0400&key=20150531.99002023320

일본 지진, 규모 8.5 강진 발생, 도쿄 도심에서 강한 흔들림…피해상황은?

일본 지진, 규모 8.5 강진 발생, 도쿄 도심에서 강한 흔들림…피해상황은? 일본 지진 일본에 규모 8.5의 강진 발생 소식이 전해졌다. 지...

www.kookje.co.kr

본문으로 이동

뿐만 아니라 얼마전 발생한 네팔 지진까지...

요새 우리 나라 근처에서 자연재해가 끊이질 않고 있네요...

학교에서도 안전대한민국이라는 슬로건하에~~

재난대비훈련까지....했어요.

이럴 때 쭈니와 함께 안전에 대해 여러 과목 융합으로 알아볼 수 있는

8가지 스토리로 알아보는 공부튠 스토리버스를 소개해요~

안전이라는 주제에 대해 이렇게 8가지로 다양하게 알아보는 융합사회 스토리버스~

먼저 인트로를 살펴보았어요~

인트로 부분에서는 이렇게 8개 분야에 대한 개요와 함께

각 교과와 어떻게 연계되었는지...

학년과 교과, 그리고 단원까지 분석을 해서 소개하고 있네요~

그리고 스토리버스는 융합사회 공부튠이잖아요~~

바로 쭈니가 가장 좋아하는 학습만화 부분이에요...

호기심도 해결하고 교과와 연계한 학습까지~~

독특한 캐릭터와 재미있는 스토리전개로 감기 바이러스로부터의 안전에 대해 알아보았어요..

요새 전국적으로 메르스바이러스에 대한 불안감이 높잖아요.

감기 바이러스에 대한 안전을 알아보면 메르스 바이러스에 어떻게 대처해야할지도 함께 알 수 있어요..

그리고 마지막 단계는 인트로와 학습만화에서 알아본 내용을

학습정리코너로 다시 한번 정리하는

스토리버스의 3단계 구성으로 ~

책을 읽으면서 재미와 학습 두가지를 한번에 잡을 수 있네요~~

이렇게 감기 바이러스에 대해 과학적으로 바이러스가 무엇인지 알아보고

이를 예방할 수 있는 생활 습관 등을 체육 교과와 연계하여 알아보는 등

자연스럽게 여러 교과의 융합 독서가 가능하네요~~

쭈니가 너무나 좋아하는 스토리버스...

다른 학습만화와 다르게 다양한 주제를 교과와 연계하여 접할 수 있어서 더 좋은 것 같아요~~

저는 위 도서를 추천하면서 좋은책신사고로부터 해당도서를 제공받았습니다.

올해 과학탐구토론대회 준비는 안쌤의 과학탐구대회 특강 A로 확실히 하고 있어요~~

안쌤의 과학 탐구 대회 특강 A (4~6학년) - 자연관찰탐구, 과학탐구실험, 창의적 산출물, 과학탐구토론 대회 대비 ㅣ 안쌤 과학 탐구 대회 특강
안쌤 영재교육연구소 엮음 / 매스티안 / 2015년 3월

올해 과학탐구토론대회 주제는

<놀이기구의 과학 - 놀이터의 놀이기구에 숨어 있는 과학적 원리와 안전성을 조사하고, 학교 놀이터에 설치할 수 있는 재미있고 안전한 놀이기구를 제안하시오>에요...

주변에서 쉽게 경험하는 것에서 과학적 원리를 찾아 탐구하는 것인데

쉬운 듯 하면서도 어떻게 가닥을 잡아야할지~~

학교에서는 3인 공동 보고서가 아니라 개별보고서로 심사해서 학교 대표를 뽑고 또 이 대표 보고서로

지역예선을 통과해야 토론대회에 비로소 참가할 수 있거든요~

작년에는 미세먼지와 관련된 탐구주제에서

많이 도전했던 황사마스크나 부직포 등에서 벗어난 쭈니의 바람을 이용한 아이디어가

점수를 받아서 형, 누나와 함께 최연소 참가의 행운을 잡았었지요~

http://blog.naver.com/jinny7684/90194641347

http://blog.naver.com/jinny7684/220001741381

어느새 일년이 지나 다시 올해 주제를 놓고 쭈니와 연일 고민 중이에요~

과학탐구토론대회는 일단 보고서에서 과학적 탐구과정이 잘 드러나야 하는데 작년에는 정말 멋모르고 했거든요..

일단 5학년이 되고 한번의 큰 대회 경험이 있어서인지

쭈니도 이번에는 더 잘해보고 싶다고 하는데....

솔직히 이 대회는 아이 혼자서 준비하는 대회는 아닌 것 같아요..

물론 아이 스스로 주제를 정하고 실험을 하고 탐구를 하는 과정을 스스로 하는 아이들도 있겠지만요~

우리 쭈니는 아직 그정도는 아니거든요~~

그래서 엄마 숙제라고 할 수도 있지만 함께 준비하는 과정에서 분명 아이가 가져가는 것도 많다고 생각해요~

이번에 준비를 하면서 안쌤의 과학탐구대회 특강 교재 A, B가 출간되었다는 소식에 너무나 반가웠던 게 사실이에요~

작년에는 와이즈*에서 출간된 과학대회준비에 관한 도서를 참고해서

보고서의 틀이라던지 토론준비 등의 도움을 받았는데

이번 안샘의 과학탐구대회 특강은 탐구하는 과정을 단계별로 찬찬히 아이와 함께 생각해볼 수 있도록 하고 있어서

물론 이대로만 보고서를 작성해도 충분할 것 같아요~~

물론 그렇게하면 창의성이나 독창성 등에서 탈락이겠지요~~

안쌤의 과학탐구대회특강 A는 초등 4-6학년 대상대회를 중심으로 되어 있구요~

B는 중고등학생용이에요~

대회마다 주제나 요강이 다르기 때문에 학년에 맞게 교재를 선정하는 센스^^

안쌤의 과학탐구대회특강 A는 크게 4개의 대회 - 자연관찰탐구대회, 과학탐구토론대회, 과학탐구실험대회, 그리고 창의적 산출물 대회의 기출문제를 중심으로 어떻게 접근하는 것이 좋은지를 구체적인 탐구 문제를 중심으로 구성되어 있더라구요~

일단 저희는 다른 대회보다 과학탐구토론대회를 먼저 살펴보기로 했어요~

3장-4장은 과학탐구토론대회인데 3장은 작년 주제인 미세먼지에 대한 것이었어요~

3장을 펼치니 제일 먼저 문제인식이라는 제목과 함께 1952년 영국의 이야기가 나와요.

대기오염으로 인해 3주동안 4000명이 사망하는 등 환경재난에 대한 실제 사실을 문제인식단계에서 제시하고 있어요~

미세먼지라는 문제가 사회적 이슈가 된 것 역시 대기오염과 관련이 있는 것이니

이렇게 역사적, 세계적으로 있었던 비슷한 사례를 들어 문제에 접근하는 방법이 좋겠네요~

작년에 쭈니 보고서를 보니

아빠와 함께 자동차를 타고 고속도로를 가다가 문을 열고 싶었는데 마침 미세먼지때문에 문을 열 수 없어서 답답했고

집안에서도 며칠 째 문을 열지 못해 불편했다는 내용으로 시작을 했더라구요~

올해 놀이터 역시 사회적, 역사적, 세계적인 이슈나 사례에서 문제에 접근하는 것이 좋을 것 같죠~

놀이기구 안전과 관련된 여러 기사들을 좀 검색해보거나

쭈니의 생활 경험 속에서 문제에 접근하면 좋을 것 같아요~

이렇게 문제인식에 대한 스토리를 읽고 난 후에는

문제에 등장하는 용어의 개념이나 정의에 대해 알아보는 문제가 제시되어 있어요

이 부분은 이론적 배경으로 생각하면 되는 부분인데

반드시 그 출처를 밝혀야겠지요~

작년 쭈니는 미세먼지 주의보가 발령된 날과 바람의 세기와의 상관관계를 탐구하면서

기상청홈페이지에서 미세먼지주의보가 있던 날과 그렇지 않은 날의

바람의 세기를 조사해서 표로 그 상관관계를 제시했었어요~~

다음으로는 문제해결파트에요~

앞에 문제 인식부분에서 문제를 해결하기 위한 이론적 배경이나 조사자료를 통해 문제해결의 방향을 잡았다면

일종의 가설을 세우기 위한 내용이 들어가야겠지요~

교재에서는 황사마스크 아이디어에서 착안하여 황사마스크에 사용되는 섬유와 일반 섬유의 차이점을 알아보고

황사마스크의 한계에 대해서도 언급하며

<일반 마스크와 비교하여 황사마스크의 효능이 더 좋다>라는 가설을 검증하기 위한 실험을 설계해보도록 하고 있어요.

이렇게 과학탐구토론대회 보고서에서 빠질 수 없는 것이 어떻게 탐구했는가하는 실험부분이에요..

실제로 본선에 올라갔을 때에는 어떤 실험을 통해 가설을 검증했는지를 실제 본인들이

실험한 장치를 가지고 가서 보여주기도 했거든요~

쭈니네는 바람과 함께 물커튼을 이용한 미세먼지 대처방안에 대한 주제로

실제 창문에 설치할 수 있는 물커튼 모형을 만들어서 가지고 설명했어요~

이 부분에서 보고서 점수도 높이 받고 아이들이 실제 실험한 내용을 보여주면서 설명했기 때문에

본선에서도 4팀 중 1등으로 결선에 올랐던 것 같아요~~

이번 주제와 관련해서도 각종 놀이기구에 이용된 원리 중에 안전과 관련된 실험을 설계하고 직접 해본 뒤

보고서에 그 내용을 꼭 넣어야겠어요~~^^

안쌤의 과학탐구대회특강 각 장마다 이렇게 활동평가표가 있어요.

이 부분을 잘 활용하면 더 훌륭한 보고서가 나올 것 같네요~

이렇게 교재를 하나씩 살펴보면서 쭈니와 함께 올해 주제와 관련해서 이야기를 해보았어요~

교재의 문제인식파트에도 제시되어 있는 짚라인으로부터 시작해서 우리 학교 운동장에는 어떤 놀이기구들이 있는지와

학교 운동장에 있는 놀이기구의 안전성에 대한 논의, 그리고 새롭게 어떤 놀이기구를 만들어볼 것인지...

어머나!!!

이렇게 쓰고 보니 쭈니의 밑천이 너무 드러나는 건가요~~ㅎㅎㅎ

무엇보다 함께 과학에 관심을 갖고 탐구해가는 과정에서 좋은 정보와 아이디어는 공유하고

더 좋은 아이디어로 거듭날 수 있을 거란 생각에서

쭈니의 밑천 다 공개합니다. ㅎㅎㅎ

참 안쌤의 영재교육연구소 카페에서

안쌤의 과학탐구대회 특강 온라인 강의도 개설되어 있다고 하니...

올해 과학탐구토론대회 뿐 아니라 다른 대회들~
그리고 앞으로 대회에 참가하고 싶은 친구들은 교재와 함께 강의도 들으면 좋을 것 같아요~~

http://cafe.naver.com/xmrahrrhrhghkr

 

신통방통 국어1 <신통방통 독서감상문쓰기> 독서감상문을 쓰기 위한 필독서~~!!!

신통방통 독서감상문 쓰기 ㅣ 신통방통 국어 1
주미 그림, 유지은 글 / 좋은책어린이 / 2011년 1월

겨울방학을 맞아 아이들이 집에 있다보니 자연스레 책을 읽는 시간이 많아지네요.

편안한 마음으로 책 앞에 자리를 잡고 책을 읽는 아이의 모습을 바라보는 엄마의 마음은 정말 흐뭇하지요^^

그런데

아이가 책을 읽기만 하고 그냥 덮어버리면 이제 고학년으로 올라가는 우리 아이한테 조금 아쉬운 마음이

많이 들더라구요...

그래서 아이와 이야기도 해보고, 뭔가를 남겼으면 좋겠다는 생각에서

독서감상문을 써 보자고 하자고들 하잖아요...

독서감상문...

책을 읽고 난 후의 느낌이나 감상을 개인의 생각을 바탕으로 적으라는 것인데

우리 아이의 경우는 주로 줄거리만 적고 마지막에 느낌 한 줄 적고 끝이더라구요..

뭔가 도움이 될 수 있는 책이 있으면 좋겠는데....

마침 좋은 책 한권을 만나서 소개해보려고 해요~

좋은책어린이에서 나온 신통방통 국어 1 <신통방통 독서감상문쓰기>

 

신통방통 시리즈는 사회 그리고 수학까지 그동안 아이와 함께 여러권을 읽어보았는데요.

탄탄한 스토리 속에 교과 학습에서 다루어야 할 개념을 콕콕 짚어주는 것이

교과학습동화로 정말 딱이었지요~

 

신통방통 국어시리즈는 이번에 처음이네요..

독서감상문 쓰기...

누구나 중요하고 좋다는 것은 알지만 과연 어떻게 해야 잘 할 수 있을 지 다들 궁금해하는 부분이잖아요..

먼저 목차를 살펴보니...

독서감상문은 뭐라고 쓰지 / 도대체 책은 왜 읽어 / 독서감상문은 왜 쓸까

독서감상문을 쓰는 방법 / 여러가지 독서감상문 / 생각이 커지는 독서감상문

이렇게 알아보게 되네요...

​신통방통 교과학습동화 시리즈는 설명문식으로 교과학습개념을 늘어놓는 것이 아니라

등장인물이 겪는 사건과 인물끼리 주고 받는 이야기를 통해

교과개념을 알기 쉽게 접할 수 있기 때문에

초등학교 아이들이 편하고 재미있게 읽으면서 자연스레 학습내요을 익힐 수 있어요.

 

가족과 함께 기차를 타고 부산에 가는 길에 힘찬이는 심심해서 피터팬 책을 꺼내 읽어요.

책 읽기를 좋아하지 않지만 선생님이 내주는 숙제때문에 책을 읽는 힘찬이

기차 안에서 읽는 피터팬은 재미있어서 킥킥댈 정도에요.

하지만 이렇게 재미있는 책도 독서감상문을 쓰려니 시무룩해지는 건 어쩔 수 없나봐요.

잠시 잠이 들었는데 힘찬이 앞에 읽던 책 속 후크선장이 나타났네요.

독서감상문 쓰는 것을 도와달라는 힘찬이에게 후크선장은

과연 답을 알려줄까요~???
 

그리고 후크선장이 알려준 독서감상문을 잘 쓰는 마법의 방법이 있어요~~

그건 바로...

칙칙폭폭 3단계 기차 작전이에요..

 

1단계 : 책을 읽게 된 동기나 이유를 적는다

2단계 : 샌드위치처럼 줄거리와 느낌을 섞어 적는다

3단계 : 전체적인 느낌을 정리한다

 

정말 간단하지요~~

 

정말 쉽고 간단하게 독서감상문을 쓰는 법을 알게 되었네요~~

 

이번 방학동안 책을 읽고 편한 마음으로 독서감상문을 쓸 수 있을 것 같죠~~

 

이야기 속에서 우리 명절의 의미를 찾아보았어요

신통방통 플러스 우리 명절 ㅣ 신통방통 사회 4
김은의 지음, 유영주 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 10월

까치까치 설날은 어저께고요... 우리우리 설날은 오늘이래요~~~

1월 1일 양력설이 지나고 벌써 2015년이 시작되었어요~~

모두모두 새해 복 많이 많이 받으세요..

이렇게 새해 첫날을 우리는 설날이라고 하지요...

그리고 얼마전에 지난 동지..

우리 달력을 보면 여러 명절이 있어요.. 그런데 다 무슨 의미를 가진 날인지 알고 있나요?

이번에 신통방통 플러스 우리 명절을 읽으며

쭈니는 확실히 우리 명절에 대해 알게 되었답니다. 

 

옛날 어느 마을에 엄마, 아빠를 잃고 돌아다니는 꼬마가 있었어요...

동네 사람들은 꼬마에게 먹을 것을 주기도 했어요.

어느 추운 겨울밤.. 마침 설을 앞두고 흩어졌던 가족들도 모이고 모두가 바쁜 때

꼬마는 더 춥고 배고픈 나날을 보내고 있었어요.

엄마, 아빠가 더 그립던 그 날.. 꼬마는 불빛을 쫓아 어느 산속으로 들어가 깜박 잠이 들어요.

꿈 속에서 꼬마는 엄마를 만나 따뜻한 밥을 먹고 행복한 시간을 보내지만

곧 엄마는 하늘나라로 돌아가야 한다고 해요..

그리고 엄마는 김선비 댁으로 가서 아들이 되어 행복하게 살라고 하지요..

엄마의 말씀대로 김선비 댁으로 찾아간 꼬마에게 김선비는

일년동안 함께 살면서 해마다 돌아오는 명절을 보내자고 해요..

명절은 친척들이 한데 모여 조상에게 감사를 드리고 가족의 건강과 농사의 풍년을 기원하는데

가족이 없는 사람들에게는 더 외롭고 적적한 때이기 때문에 함께 지내면서

서로 가족이 되겠다는 마음이 변하지 않으면 부모 자식으로 연을 맺자고 해요~~

그리고 설을 시작으로 꼬마와 김선비댁의 명절맞이가 시작되지요...

신통방통플러스 우리 명절은 우리 나라 명절에 대해 알아보는 지식책이지만

각각의 명절을 따로 독립적으로 설명하고 있는 단순 지식책이 아니라 꼬마와 김선비댁의 일년살이 이야기를 통해

각 명절이 가진 의미와 명절의 풍습에 대해 자연스럽게 알 수 있었어요.

게다가 명절이 돌아오는 시간의 순서에 따라 계절의 바뀜, 농사일의 변화 등까지

이야기 속에 담겨 있기 때문에 아이와 함께 읽으며 그림 하나하나 찬찬히 살펴보는 재미도 있었어요.

본문 가운데에 빨간글씨로 표시되어 있는 곳은 다시 한번 아이와 살펴보기도 하고

박스로 설명해놓은 것은 퀴즈로 풀어보기도 좋았어요....

정월대보름날 아침 꼬마는 아버지와 부럼을 깨물고 귀밝이술을 마셔요.

그리고 이웃집 친구가 부르는 소리에~~

아버지는 대답하는 대신

"내 더위 사라~"에 "내 더위 맞더위"라고 답하지요...

이런 상황을 읽으며 정월대보름에 하는 풍습들을 마치 영화를 보듯이 재미있고 실감나게 알 수 있었어요..

신통방통 플러스 우리 명절은 각 명절에 대한 이야기 끝에 이렇게 정리하는 페이지가 있어요.

명절에 대한 의미를 한두줄로 정리하고

본문에 나왔던 풍습을 그림과 함께 마치 사전처럼 정리를 해준답니다.

본문 이야기 끝에는 꼬마가 보낸 일년의 명절을

다시 한번 돌아보면서 우리명절사전식으로 정리된 페이지가 있어요.

이 부분을 다시 살펴보면 초등학교 사회교과에 나오는 우리명절이나 풍습에 대한 학습정리까지 문제없겠지요~~

쭈니도 책을 읽고 신통방통플러스 우리 명절 워크지를 풀어보았어요~~