관계를 읽고나서 관계독후감 관계 (첨부)





관계를 읽고나서 관계독후감 관계



우리들의 모습

안도현의 ‘관계’를 읽고………

안도현의 책을 읽는 것이 3번째이다.
처음 선생님의 추천으로 읽은『연어』라는 책을 읽고 안도현이라는 사람이 어떤 사람인지 무슨 생각을 하고 있는지 궁금했다.
또 그 사람에게 푹 빠져버렸다.
이 책의 제목을 처음 보았을 때, ‘관계 제목이 조금 그렇다.’라는 생각을 했었다.
하지만 책한 장을 펴보았을 때 내 머리 속에 생각은 연기처럼 사라져 버린 지 오래였다.

이 책은 인간과 인간, 자연과 인간, 자연과 자연의 관계를 얽히고 얽힌 실타래처럼 풀 수 없다는 것을 말하고 있다.
아니 우리의 관계를 풀지 않는다.
나와 새로 산 구두가 서로 길들여지듯이, 작아서 뒤꿈치가 까져도 맞게 되는 것처럼……… 이 책을 읽다보면 사람들이 세상에서 제일 불쌍하고 어리석다고 생각하게 된다.
새처럼 자유로이 날지도 못하고 ‘사회’라는 압박과 틀에 박혀 생활하는 생물체. 그것이 사람이다.
짜증만 내고 의심하며 자기만 생각하는 어리석은 생물체 사람. 하지만 세상에서 가장 아름다운 생물체도 사람이다.
함께 웃어주고 마음 아파하며 뜨거운 사랑을 하는 사람. 내가되고 싶은 사람들이 이 책에는 다 나와있다.
나는 세상에서 가장 불쌍하고 어리석은 사람인 것 같다.
나는 혼자 있는 것을 좇아한다.
뜨거운 사랑을 해본 적도 없다.
아직 사랑도 모른다.
말도 별로 없고……… 외로움을 즐기는 스타일인가 나는 또 한번 고개를 갸우뚱거렸다.
나를 판단하기 위해서…나라는 미스터리한 생물체를 파악하기 위해서………

책 속에 이런 말이 있다.
‘시인이 버들치를 기르는 게 아니었네. 수족관의 버들치가 세상이라는 감옥 속에 시인을 기르고 있었네.’ 「버들치를 기르는 시인」의 한 부분이다.
수족관은 좁고 작다.
사람들에게 저런 작은 방에서 살라고 하면 모두들 뒷걸음 칠 것이다.
그 좁은 곳에 우리는 지금 갖혀있다.
수영을 해서 빠져나가려고 해도 중간에 가라앉아 버린다.
그 좁은 곳이 나의 목을 조르고 있다.
어쩌면 그곳에서 빠져나오기 귀찮아서 자포자기한 사람들도 있을 것이다.
우리는 지금 감옥에 갖혀있다.
보이지 않는 죄수복을 입고, 수갑을 차고 어두운 골목을 걸어가고.. (첨부)



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제목 : 관계를 읽고나서 관계독후감 관계 (첨부)
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키워드 : 관계를읽고나서관계독후감관계,관계,읽고나서,관계독후감



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우락부락 임금님의 걱정을 읽고 임금님의걱정 -숙제





우락부락 임금님의 걱정을 읽고 임금님의걱정

우락부락 임금님의 걱정을 읽고…

별나라 궁궐 안에서는 한숨 소리만 새어 나왔다.
언제부턴가 나라 안의 백성들이 웃음을 잃어 버렸기 때문이다.
임금은 아무리 표정을 부드럽게 하려고 해도 저절로 얼굴이 돌처럼 굳어지고 험악해졌다.
그래서 백성들은 우락부락 임금님이라고 부른다.
임금은 무슨 수를 써서라도 나라 안의 웃음을 되찾으려고 애를 썼다.
이웃 나라들 사이에서는 찡그린 별나라로 통했다.
임금은 일부러 많은 사람이 모이는 시장에 가서 크게 웃어 보이기도 하였지만 백성들은 임금을 이상하게 볼뿐 헛수고였다.

임금은 네 명의 왕자들에게 나라 안의 웃음을 찾을 수 있는 방법을 알아 오라는 명령을 내렸고 임금이 걱정을 하는 사이 다시 네 명의 왕자들이 임금 앞에 돌아왔다.
첫째 왕자는 날씨가 춥기 때문이라고 하였고 둘째 왕자는 화 나무 때문이라고 하였다.
나무에서는 쓴 즙이 나오기 때문에 백성들이 그 즙을 마시고 웃지 않는 것이라며 나무를 베자고 하였다.
나라 안에는 나무들이 많았기에 시간이 너무 오래 걸렸다.

셋째 왕자는 백성들에게 웃지 않으면 벌을 내리자고 했고 넷째 왕자는 거울을 구해 왔다.
거울을 보면서 자기 얼굴이 얼마나 일그러져 있는지를 깨닫게 해주자는 것 이였다.
임금은 집집마다 거울을 달도록 하라는 명령을 내렸다.
머지 않아 백성들이 웃게 된다는 생각에 임금의 얼굴에는 비로소 환한 웃음이 피어올랐고 걱정이 사라지게 되었다.

이 책을 읽고 느낀 것은 백성들이 웃음을 잃어버린 이유가 임금이 나라를 다스리는 직책 때문에 근심이 많으므로 웃음을 잃어버리게 되자 차차 백성들도 웃음을 잃어버린 것 같다.
백성들의 웃음을 찾아주기 위해 사람이 많은 시장으로 가서 웃고 왕자들에게 해결 방안을 찾아오라는 모습에서는 임금으로서의 사명감과 책임감이 느껴졌다.

첫째 왕자가 알아낸 방법은 시간이 너무 걸릴 것 같아 효율적이지 못하다.
첫째 왕자가 날씨 때문이라는 것은 날씨는 임금이라는 높은 지위 앞에서도 꿈쩍도 하.. -숙제



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위인전기 - 위인전기 세종대왕을 읽고나서 세종대왕을 읽고 (파일첨부1)





위인전기 세종대왕을 읽고나서 세종대왕을 읽고

세종대왕을 읽고…

지금까지 살면서 모든 일이 지루하게만 느껴졌다.
학생인 나로서는 일이라고 할 것은 공부 밖에 없지만 말이다.
공부! 나의 미래를 위해서 하는 공부라고 하지만, 공부라는 것은 요즘 학생들이 거쳐야 할 가장 힘든 고비중의 하나인 것 같다.
그런데 세종대왕은 달랐다.
첫째 형인 양녕, 그는 세자였지만 공부를 하지 않았다.
술과 놀음과… 즐기는 것만을 위해서 살았었고… 세자라는 직분이 얼마나 크고 값진 것인지를 몰랐다.
하지만 세종대왕은 전혀 세자일 수 없고 둘째도 아니고 셋째였지만 그 누구보다도 열심히 공부했다.
그 시대에는 많은 사람들이 공부를 열심히 했을 텐데 오죽했으면 별명이 공부벌레였을까 하는 생각도 든다.
역시 최선을 다하는 것이 나에게 기회가 오든 안 오든 열심히 하는 것이 가장 중요한 것 같다.

물론 기회가 오면 더 열심히 해야 하겠지만…

살아가면서 갖추어야할 도덕, 윤리 이런 것들… 인자함, 너그러움, 겸손함 등… 나에게는 너무도 먼, 그런 세계의 것들, 하지만 모든 사람이 처음부터 누구는 좋고 누구는 나쁘고 이런 것은 없었던 것이 아닌가 이런 사람이 살아가면서 자신의 절대적 힘과 주위 환경의 약간의 도움으로 갖추어야 할 기본적인 것들을 그는 갖추고 있었다.
항상 내가 할 일을 하지 않고, 늦장 부리고, 모든 일에 짜증을 많이 내는 나로서는 세종대왕의 손끝 털의 하나하나 움직임을 생각하면서 예사롭지 않아 보였다.

나는 세종대왕의 가장 큰 업적중의 하나는 다른 것들도 많지만 무엇보다도 우리의 글인 훈민정음을 만든 것이라고 생각한다.
세종대왕이 열정이 들끓는 그 집현전 학사들과 뼈가 가루가 되도록 힘들여 훈민정음을 만든 이유는 양반들이 편하고자가 아니었다.
스스로 편하고자 하는 것도 아니었다.
단지 백성들이 어리석어 하고 싶은 말이 있어도 글로는 표현하지 못함을 안타깝게 여겨서 만든 것이었다.
당시 최만리 등의 관리들과 양반들의 비난을 받았지만 세종대왕은 끝까지 훈민정음을 전파시켰다.
조선시대에는 여자.. (파일첨부1)



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위인전기 - 세종대왕을 읽고나서 세종대왕을 읽고 2 _hwp_01_.gif

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`엄마는 거짓말쟁이`를 읽고나서 엄마는 거짓말쟁이 -수행





`엄마는 거짓말쟁이`를 읽고나서 엄마는 거짓말쟁이



엄마는 거짓말쟁이

평소에 집에 있으면 엄마와 자주 싸우게 된다.
아주 사소한 일로 나는 이상하게 아빠보다 엄마에게 화를 내게 되고 나의 엄마는 내 짜증을 모두 받아주신다.
물론 가끔은 정말 내가 잘못했을 때 엄마가 용서하지 않았던 적도 많았다.

암튼 책 속에 나오는 엄마는 늘 현명하고 착하고 인자하다.
아빠는 늘 듬직하고 집안의 기둥이다.
그러나 현실적으로 정말 모든 어머니 아버지들이 그러한가

짧은 동화 속에선 그런 문어체적인 형식을 깬 우리 주변에서 흔히 만날 수 있는 엄마와 아빠를 본다.

엄마는 동네 모임에 나가지않기 위해 이핑계 저핑계를 댄다.
그 핑계에는 딸 슬비가 대동된다.
모임에 나오란 전화에 딸 슬비가 전해 주지 않아서, 신호 위반을 해도 딸이 아파서. 하나의 인격체이고 싶은 아이는 그것이 너무 나 억울하다.

그러나 아이는 곧 엄마의 그러한 점을 아이스스로 편리하게 이용할 줄 알게 된다.
이 밉지않은 거짓말쟁이 모녀에 아버지 또한 한 통속이다.
재미있고 어이없고 그러나 현실적이어서 너무 우스운 책 속 스토리가 끝나지 않은 거짓말을 예견한다.

책 형식에 새로운 구성인 그림의 비중이 높았다.
그러다 보니 글의 흐름이 끊기거나 서로의 영역이 모호해지기도 했다.

《엄마는 거짓말쟁이》는 이러한 문제를 해결하기 위해 기존의 형식을 과감하게 깨뜨렸다.
글과 그림의 영역을 달리 두어 스스로 제 역할을 할 수 있도록 한 것같다.
일단 글은 상단에 그림은 하단에 따로 배치했다.
글과 분리되어 독립된 공간을 얻은 그림은 글에 의존하지 않고 독자적으로 내용을 전달한다.

글은 그림의 방해 없이 내용을 전개하고 그림은 내용에 대한 호기심과 흥미를 일으키면서 일러스트의 기능을 충분히 해냈다.
따로 또 같이 하나가 된 글과 그림은 자유로우면서도 조화롭게 숨을 쉬는 듯 느껴졌다.
여기에 기존 일러스트에서는 볼 수 없었던 만화식.. -수행



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`엄마는 거짓말쟁이`를 읽고나서 엄마는 거짓말쟁이_hwp_01_.gif

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각색자작 - 미녀일까 호랑이일까 이어쓰기 미녀호랑이 -서평





미녀일까 호랑이일까 이어쓰기 미녀호랑이

미녀일까 호랑이일까

<책의 내용>

옛날 어느 나라에는 왕이 만든 특이한 법이 있었다.
그 법은 죄를 지은 사람은 사람들이 많이 모인 경기장에서 두 개의 같은 문이 있는데, 하나는 몇 일 동안 굶주린 호랑이가 있는 문이고, 하나는 아리따운 미녀가 있는 문으로 이 두 문중에 한 문을 선택하여 열어서 호랑이가 나오면 죽게 되는 것이고 미녀가 나오면 미녀와 결혼을 해야하는 것이다.
그런데, 이 왕의 딸과 사랑을 하는 청년이 있었는데, 그 청년이 죄를 지어 벌을 받게 되었다.
경기장에서 청년은 어느 문을 열어야 하냐며 공주에게 눈짓하는데, 공주는 몰래 오른쪽문을 가리킨다.

<상상하여 뒷이야기 꾸미기>

청년은 공주가 손짓하는 데로 오른쪽 문을 열기로 하고 다가갔다.
경기장에 모인 사람들은 모두 청년의 모습에 눈길을 주었다.
청년은 살며시 공주가 가리킨 오른쪽 문을 열었다.
곧이어 잠깐동안은 경기장은 태풍이 지나간 듯 조용했다.
그리고 그 문에서는 천천히 아름다운 미녀가 걸어나왔다.
사람들은 일제히 일어서서 박수의 갈채와 환호를 보내었다.
청년은 손을 흔들며 인사를 하고 공주가 있던 자리를 보았지만, 공주의 모습은 보이지 않았다.
청년은 공주를 눈 씻고 찾아봤지만, 소용없었다.
그리하여 결국엔, 청년은 미녀와 함께 법에 따라서 결혼을 해야만 했다.
어쩔 수 없는 일이었다.
청년은 어차피 공주와는 신분의 차이 때문에도 사랑 할 수 없다고 생각하며 공주를 사랑하던 마음을 모두 가슴 저 끝편에 묻어두어야만 했다.
그리고 청년은 미녀와 함께 궁전에서 먼 곳에서 조용히 살았다.
아이도 낳고 집도 구하고 삶이 한층 편안해진 것 같았다.
청년은 시장에서 장사를 했고, 미녀는 집에서 아이들을 돌보며 바느질과 잡일 등을 하였다.
미녀는 청년을 너무나도 사랑하게 되었고, 청년 또한 착하고 상냥한 미녀가 잘해주는 것이 고마웠고 그런 미녀가 좋았다.
청년과 미녀는 넉넉한 살림은 아니지만, 아이들과 함께 소박하게 사는 것이 행복하다고 생각했다.
그러던 어느 날 시장에서 일을 하던 청년은 집으로 돌아오는 길에 마차에 치여 크게 다쳤다.
생명에는 지장이 없었지만, 이제 몸을 가누지 못했다.
집안의 가장으로써 살림을 꾸려 나가던 청년이 다치게 되자 모든 살림은 미녀 혼자서 꾸려 나가야 했고, 미녀에게는 그 일들이 너무나도 벅찼다.
청년은 매일 침대 위에서 누워 있어야 했고, 미녀는 점점 더 많은 일을 하고 힘들어했다.
청년은 아무 것도 도와줄 수가 없는 자신의 처지와 힘들게 일하는 미녀의 모습을 지켜봐야만 하는 자신의 모습에 눈물을 흘리며 한탄했다.
날이 갈수록 미녀는 힘들었고, 청년의 병세 또한 악화되었다.

한편, 공주는 다른 나라의 왕자와 결혼하여 먼 나라에서 살고 있던 중 아버지를 보기 위하여 돌아왔다.
공주는 경기장에서 청년을 본 후 잊으려고 다른 나라 왕자와 결혼하게 되어 부유한 삶을 누리고 있었지만 마음은 항상 굶주려 있었다.
공주는 청년에 대한 그리움과 궁금함에 수소문 끝에.. -서평



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미녀일까 호랑이일까 이어쓰기 미녀호랑이_hwp_01_.gif미녀일까 호랑이일까 이어쓰기 미녀호랑이_hwp_02_.gif

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