뇌가 자라는 초등 독서와 글쓰기

뇌가 자라는 초등 독서와 글쓰기 - 평생 공부 습관을 만드는 독서와 글쓰기, 한 권으로 끝내다
오정남 지음 / 넥서스BOOKS / 2022년 7월

요즘 자녀교육서 중에는 현직 초등교사들이 수업의 현장에서 직접 활용하고, 그 효과가 검증된 사례의 이야기를 가지고 출간된 책들이 많이 보이는 추세이다!

나의 어린 시절에는 촌지를 받는 교사들이 참 많았는데,

이렇게 공교육의 현장에서 아이들과 살냄새 맡으며 함께 해 주시는 멋진 선생님들이 계셔서 참 마음이 흐뭇하다~

 

《뇌가 자라는 초등 독서와 글쓰기》

4지 선다형의 문제와 하나의 정답만을 향해 끈임없이 달려서 어렵게 원하던 대학 진학한 후에, 사회에 나와서야 '자신의 생각을 말로, 글로 표현하는 것'이 얼마나 중요한가를 깨닫게 되는 순간이 참으로 많게 여겨진다!

나를 표현하고, 다른 사람들과 소통할 수 있는 최고의 무기는 깊은 사고를 일으키는 독서와 글쓰기에 기반이 된다는 것을 익히 알기에, 자녀에게 독서와 글쓰기의 힘을 깨닫고 실천하게 해 주고 싶어서 책을 읽게 되었다^^

 

《뇌가 자라는 초등 독서와 글쓰기》는 "모든 것이 감정에서 시작된다!"는 전제하에, 특히 '뇌기반 교육을 바탕으로 아이와의 충분한 대화를 통해 아이의 감정을 알아채고 존중해 주고 이해해 주는 시간'을 통해서 아이의 감성지능을 높이는 것을 바탕으로 독서 지도와 글쓰기 지도가 이루어질 것을 강조하시네요~!!

책 읽기 지도를 위해서는 아이의 성향을 알고 전략적으로 접근해야 하는데, 부모의 틀에 아이를 가두고서 '책과 멀어지게 만드는 부모님의 언어 습관'을 꼬집어서 깨우쳐 주시면, '편독하는 아이, 지나치게 신만한 아이, 쉬운 책만 찾는 아이, 내향적인· 외향적인 아이를 위한 독서 처방전'을 안내하시서, 다른 아이와의 비교는 금물로, '아이의 취향을 존중해 끌리는 대로 책을 읽게 해 주시라고 권하시네요~

 

무턱대고 "책을 읽어라!"가 아니라, 매일 한 줄이라도 같이 읽고서 이야기 나누며, 독서독립의 마중물을 만들라!

글쓰기 교육을 시작하기에 앞서, "글쓰기, 왜 해야 할까?"를 어른들의 입장에서가 아닌 아이의 입장에서 이해시키는 것이 중요하다는 말씀이 무척 인상 깊네요^^

"아이의 글이 짧다고 억지로 길게 쓰게 하지 마세요.

칸을 다 채우지 않아도 됩니다. 저학년 아이들은...(중략) 쓰기 전에.. 대화를 나누는 것이 필요합니다."P.139

 

꼬마아가씨가 그림일기를 종종 쓸 때, 기양이면 칸을 꽉꽉 채우는 것이 어떨까 하면서 알게 모르게 푸쉬했던 것이 생각나서 반성도 해 보게 됩니다~!

학년별 글똥누기로 글 근육 키우는 '5분 글똥누기' 프로젝트와 '책-체험-글쓰기'는 가정에서도 해 볼만한 내용으로, 글 쓰는 환경을 마련해 주는 부모이고 싶네요^^

- 서평단으로 선정되어 출판사로부터 도서를 제공받아 솔직하게 작성한 리뷰입니다 -