초등과학탐구보고서 : 실물이 잘 자라는곳의 환경
탐구보고서(5) , 식물재배 환경 온도
<탐구보고서>
1. 주제：식물이 잘 자라는 곳과 식물이 잘 자라지 않는 곳의 환경을 관찰하여 식물이 잘 자랄 수 있는 환경을 알아본다.
2. 주제를 선택한 동기：관찰 장소인 이곳에 오니 어떤 곳은 많은 식물이 자라고 어떤 곳은 식물이 전혀 없는 곳이 있었다.
같은 지역인데도 왜 이렇게 장소에 따라 식물의 자람이 다른지를 관찰 비교하여 식물이 어떤 환경에서 잘 자라는지를 알아보고자 이 주제를 선택하게 되었다.
아울러 식물이 잘 자라는 환경을 알아봄으로써 식물이 잘 자랄 수 있는 환경을 가꾸는 방법과 보존하는 방법을 알고자 함이다.
3. 일시와 장소
가. 탐구 일시：2002년 6월 7일(금) 오전 10시 30분－13시 30분
나. 탐구 장소：진교초등학교에서 약 500m 떨어진 야산, 식물이 많이 자라는 곳과 적게 자라는 곳
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. 탐구할 내용
가. 환경적 요소
1) 두 지역의 온도와 습도의 변화는 어떠한가
2) 두 지역의 토양 구성과 부식물의 정도는 어떠한가
3) 두 지역의 오염 정도는 어떠한가
나. 생물적 요소
1) 두 지역에서 서식하는 동물의 종류와 수는 어떠한가
2) 두 지역에서 서식하는 식물의 종류와 양은 어떠한가
3) 두 지역의 식물을 보호하는 이유는 무엇인가
5. 예상
가. 의문
1) 식물이 많이 자라는 곳과 적게 자라는 곳의 환경적 요소는 어떻게 다른가
2) 식물이 많이 자라는 곳과 적게 자라는 곳의 생물적 요소는 어떻게 다른가
6. 준비물：비닐봉지, 돋보기, 칼, 유리판, 비커, 모종삽, 약 숟가락, 유리막대, 건습구 습도계, 리트머스 종이, 거름종이, 깔대기, 체, 메스실린더, 줄자 등
7. 탐구활동 계획 및 방법
가. 환경적 요소
1) 두 지역의 온도와 습도의 변화는 매 30분 간격으로 온도계와 건습구습도계로 측정한다.
2) 토양 구성은 두 지역의 흙의 단단하기 정도, 흙의 입자 크기, 물빠짐 정도, 흙의 색깔을 비교하고 부식물의 정도는 부식물의 양, 부식물의 정도 등을 비교하여 알아본다.
두 지역의 흙을 수거하여 흙의 단단하기 정도, 흙의 입자 크기, 물빠짐 정도, 부식물의 정도 등을 비교하여 알아본다.
3) 오염 정도는 두 지역의 쓰레기를 수거하여 그 종류와 양을 비교하여 본다.
나. 생물적 요소
1) 서식하는 동물의 종류와 수는 두 지역에서 발견되는 동물의 종류와 수로 비교한다.
2) 서식하는 식물의 종류와 양은 식물의 종류와 양으로 비교하고 식물의 자람을 비교하기 위해 식물의 잎의 크기, 생김새, 뿌리의 길이, 줄기의 굵기, 식물의 키 조사 등으로 알아본다.
다. 역할 분담
1) ○○○：식물이 많이 자라는 곳의 온도, 습도, 토양 구성, 부식물의 정도, 식물, 동물의 수 등을 조사하고 관찰하여 탐구계획과 탐구 결과를 작성하다.
2) ○○○：식물이 적게 자라는 곳의 온도, 습도, 토양 구성, 부식물의 정도, 식물, 동물의 수 등을 조사하고 관찰하여 탐구계획과 탐구 결과를 작성하다.
3) ○○○, ○○○：주제 선정을 하고 탐구 계획과 탐구 내용 및 방법을 협의하여 보고서를 작성하고 두 사람이 조사한 탐구결과를 바탕으로 탐구결과를 종합하고 결론 및 더 알고 싶은 점 등을 토의해서 보고서를 정리한다.
8. 탐구 결과
가. 환경적 요소
1) 두 지역의 온도와 습도 변화：두 지역의 동일한 높이(100㎝)에 건습구 습도계를 달아 30분 간격으로 온도와 습도를 측정한다.
가) 두 지역의 대기중의 온도 변화
시간
지역
11：00
11：30
12：00
12：30
13：00
식물이 잘 자라는 곳
26℃
28℃
29℃
30℃
32℃
식물이 잘 자라지 않는 곳
24℃
25℃
27℃
28℃
30℃
나) 두 지역의 지표면의 온도 변화
시간
지역
11：00
11：30
12：00
12：30
13：00
식물이 잘 자라는 곳
26℃
28℃
29℃
30℃
32℃
식물이 잘 자라지 않는 곳
24℃
25℃
27℃
28℃
30℃
☞ 두 지역의 온도 차이를 비교해 본 결과 식물이 잘 자라는 곳이 식물이 잘 자라지 않는 곳보다 온도가 높았다.
☞ 두 지역의 온도 변화를 살펴 본 결과 측정한 시간동안 온도가 점점 올라감을 알 수 있으나, 온도 차이는 별로 없었다.
☞ 두 지역의 대기중의 온도와 지표면의 온도를 비교해 본 결과 서로 온도차이가 남을 알 수 있었다.
대기중의 온도가 지표면 보다 전체적으로
2-3℃씩 높음을 알 수 있었다.
이는 오전 중에 관찰을 하여 아직 지표면이 달구어 지기 때문인 것 같다.
다) 두 지역의 습도 변화
시간
지역
11：00
11：30
12：00
12：30
13：00
식물이 잘 자라는 곳
70%
68%
64%
54%
52%
식물이 잘 자라지 않는 곳
92%
88%
82%
76%
68%
☞ 두 지역의 습도 차이를 비교해 본 결과 식물이 잘 자라는 곳이 식물이 잘 자라지 않는 곳보다 습도가 낮았다.
☞ 두 지역의 습도 변화를 살펴 본 결과 측정한 시간동안(온도가 올라갈 수록) 습도가 점점 내려감을 알 수 있으며, 습도는 식물이 잘 자라는 곳이 식물이 잘 자라지 않는 곳보다 더 많았다.
2) 두 지역의 흙의 성분 비교
가) 두 지역의 흙의 단단하기 비교：두 지역에 높이를 달리하여 일정한 물체를 떨어뜨려 보아 땅에 막대기가 들어가는 깊이에 따라 측정하고, 긁어 보아 긁히는 정도에 따라 단단하기를 비교한다.
① 물체를 떨어뜨렸을 때의 단단하기 비교
높이
지역
25㎝
50㎝
75㎝
100㎝
125㎝
식물이 잘 자라는 곳
2㎝
3㎝
4㎝
5㎝
6㎝
식물이 잘 자라지 않는 곳
3㎝
..... (중략:첨부파일 클릭 바랍니다)
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제목 : 초등과학탐구보고서 : 실물이 잘 자라는곳의 환경
출처 : 탐구스쿨 자료실
[문서정보]
문서분량 : 6 Page
파일종류 : HWP 파일
자료제목 : 실물이 잘 자라는곳의 환경
파일이름 : 탐구보고서(5).hwp
키워드 : 식물재배,환경,온도,실물이,자라는곳
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