단호함으로 다시 세우는 교실

교사의 단호한 말하기 ㅣ 까꾸로 문고 2
정지인 지음 / (주)학교도서관저널 / 2026년 3월

학기 초가 되면 늘 다짐하게 된다. 학생에게 휘둘리지 않는 교사가 되자, 만만하게 보이지 말자고. 하지만 막상 교실에 들어서면 그 다짐을 지키는 일이 생각보다 쉽지 않다. 『교사의 단호한 말하기』는 이런 현실적인 고민을 안고 있는 교사들에게 꽤 직접적인 해답을 제시하는 책이다.

이 책은 ‘단호함’을 단순한 강압이나 권위로 설명하지 않고, 교실을 안정적으로 이끄는 하나의 기술이자 태도로 풀어낸다. 특히 학생의 발달 특성과 교실 내 관계를 함께 고려하며, 왜 지금 교사에게 전략적인 단호함이 필요한지를 설득력 있게 보여준다. 문제 행동에 대응하는 방식, 학생의 논리를 되짚는 질문, 또래 관계 속에서 중심을 잡는 방법까지 구체적인 사례를 통해 설명해 주는 점이 인상적이었다.

무엇보다 교권이 중요한 요즘, 외부 환경에 앞서 교사 스스로 자신의 기준과 태도를 세우는 것이 중요하다는 점을 다시 생각하게 된다. 학생과의 적당한 거리와 선을 찾는 일이 가장 어려운데, 이 책이 그 기준을 고민하는 데 좋은 출발점이 되어 준다. 학기 초의 다짐을 현실에서 조금 더 지켜내고 싶은 교사들에게 추천하고 싶은 책이다.