문해력 수업을 처음 시작하는 교사를 위한 실천 가이드

처음 만나는 문해력 수업 ㅣ 까꾸로 문고 1
전보라 지음 / (주)학교도서관저널 / 2026년 3월

처음 만나는 문해력 수업은 ‘문해력 수업을 어떻게 시작해야 할까’라는 고민을 가진 교사에게 실질적인 길잡이가 되어 주는 책이다. 문해력의 중요성을 강조하는 데서 그치지 않고, 교실에서 바로 실천할 수 있는 구체적인 방법과 사례를 제시한다는 점이 특히 인상적이다.

책은 문해력 수업의 출발점에서부터 자료 선택, 어휘 지도, 읽기 전략, 쓰기 활동, 그리고 AI를 활용한 디지털 문해력까지 단계적으로 다룬다. ‘잘 읽는다는 것’이 무엇인지에 대한 이해를 바탕으로 학생들이 스스로 읽고 생각하며 표현할 수 있도록 돕는 다양한 활동이 소개되어 있어 수업 설계에 많은 도움을 준다. 특히 어휘력 지도 방법이나 질문하기, 요약하기 같은 읽기 전략, 글쓰기를 부담 없이 시작하도록 돕는 활동 등은 실제 교실 상황을 고려한 현실적인 아이디어로 느껴졌다.

무엇보다 이 책의 강점은 풍부한 수업 사례와 활동지다. 교사가 약간의 수정만 거치면 바로 수업에 적용할 수 있을 정도로 구체적으로 제시되어 있어 실천 가능성이 높다. 문해력 교육을 막연한 개념이 아니라 실제 수업으로 구현할 수 있게 도와주는 점이 큰 장점이다.

초등학교 교사와 사서교사, 중등 국어교사에게 특히 추천하고 싶다. 또한 중학교 1학년 자유학기제 주제선택 수업을 고민하는 교사라면 ‘문해력’을 중심 주제로 수업을 설계하는 데 좋은 참고서가 될 것이다. 문해력 수업을 처음 시작하려는 교사에게 든든한 출발점이 되어 줄 책이다.