AI 리터러시 플러스+ : 인공지능 기본부터 도구 선택, 조합, 실전 활용까지

AI 리터러시 플러스+ : 인공지능 기본부터 도구 선택, 조합, 실전 활용까지 - AI 나만 못 쓰나? 지금도 Q&A에 멈춰 있는 당신에게
김용성 지음 / 프리렉 / 2026년 4월

인공지능(AI)에 대한 기초 지식부터 시작하여, 다양한 도구의 선택과 조합, 그리고 실전 활용까지 아우르는 포괄적인 안내서. 

AI에 대한 이해가 부족한 사람들을 위해 쉽게 접근할 수 있도록 구성되어 있다.

책의 첫 부분은 인공지능의 기본 개념과 역사를 시작으로 현재의 기술 트렌드에 대해 설명한다.

AI가 어떻게 발전해왔는지, 그리고 우리의 일상생활에 어떤 영향을 미치고 있는지를 안내하고 있다.

다음으로 다양한 AI 도구들을 소개하고, 이들을 어떻게 선택하고 조합할 수 있는지에 대한 실용적인 조언을 제공한다.

특히, 각 도구의 기능과 사용 사례를 구체적으로 설명하여 독자가 자신의 필요에 맞는 도구를 선택할 수 있도록 돕는다.

이 부분은 실무에서 AI를 활용하고자 하는 사람들에게 매우 유용할 것이다.

마지막 부분에는 AI 활용 실전에 대한 구체적인 사례를 통해 AI를 실제로 어떻게 적용할 수 있는지를 보여준다.

다양한 산업 분야에서의 AI 활용 사례를 이야기하며, 독자가 자신의 분야에 맞는 AI 활용 방안을 고민할 수 있도록 한다.

AI를 단순한 기술이 아닌, 우리의 삶을 변화시킬 수 있는 도구로 바라보아야 한다는 생각이 들었다.

AI는 이제 선택이 아닌 필수가 되어가고 있으며, 이를 활용할 수 있는 능력은 개인의 경쟁력을 높이는 중요한 요소가 될 것이다. 

평소 가지고 있던 AI에 대한 두려움을 해소하는데 큰 도움이 된 책이다.

복잡하고 어려운 기술로 느껴졌던 AI를 책을 통해 이제는 나도 활용할 수 있는 도구라는 생각이 들었다.

앞으로의 시대에 발맞추어 나가기 위해서는 지속적인 학습과 실천이 필요하다는 것을 깨달았습니다.

AI에 대한 이해를 높이고, 이를 실제로 활용하고자 하는 사람들에게 추천하고 싶다.

이별하고 사랑하라

이별하고 사랑하라
헤르만 헤세 지음, 신혜선 옮김, 나태주 해설 / &(앤드) / 2026년 5월

헤르만 헤세의 시에 나태주 시인의 따뜻한 감성적 해설이 더해진 책.

책의 제목처럼 사랑과 이별, 그리고 자아 탐색의 여정을 통해 인간 존재의 본질을 탐구하는 내용을 담고 있다.

책의 줄거리는 주인공이 사랑하는 사람과의 이별을 겪으며 느끼는 고통과 그로 인해 성장하는 과정을 중심으로 전개된다.

헤르만 헤세는 이별을 단순한 슬픔으로만 묘사하지 않고, 그것이 어떻게 새로운 사랑의 시작이 될 수 있는지를 이야기한다.

이 과정에서 사랑의 복잡성과 그로 인해 생기는 감정의 깊이를 느낄 수 있다.

특히, 나태주 시인의 해설은 헤세의 차가운 지성과 따뜻한 감성을 조화롭게 연결해주어 작품을 더욱 깊이 이해할 수 있도록 돕는다.

이별이 단순히 끝이 아니라 새로운 시작이라는 메시지가 와닿았다.

헤세는 이별을 통해 우리는 더 나은 자신을 발견할 수 있다고 말한다.

이 부분을 읽으며 사랑이란 결국 서로를 이해하고, 때로는 서로를 놓아주는 것이라는 사실을 깨닫게 되었다.

또한, 이 책은 사랑의 다양한 형태를 보여줍니다.

연인 간의 사랑뿐만 아니라, 친구, 가족, 그리고 자신에 대한 사랑까지.

이러한 다양한 사랑의 형태로 하여금 사랑의 본질에 대해 다시 한 번 생각해보게 만든다.

사랑이란 단순히 소유하는 것이 아니라, 서로를 존중하고 이해하는 과정이라는 것을 배우게 된다.

책을 통해 사랑의 의미를 다시 한번 되새기게 되었고, 이별이 가져다주는 성장의 기회를 소중히 여겨야겠다는 생각을 하게 되었다.

오리지널 코드

오리지널 코드 - 상위 1%의 비밀, 나답게 일하고 나답게 성공하는 절대 공식
오은환 지음 / 북파머스 / 2026년 4월

저자가 11년간 다양한 분야에서 쌓아온 경험과 실전 전략을 바탕으로, 개인의 브랜드를 구축하고 성공적인 콘텐츠를 생산하는 방법을 제시하는 책. 

AI 시대에 맞춰 개인의 경험과 감정을 어떻게 활용할 수 있는지를 이야기하고 있다.

책의 첫 부분에서는 저자가 자신의 경험을 통해 터득한 '코딩(Coding)'이라는 개념을 소개한다.

이는 단순히 기술적인 의미가 아니라, 개인이 가진 고유한 경험과 감정을 바탕으로 자신만의 브랜드를 만들어가는 과정을 의미한다.

저자는 다이어트, 뷰티, 커머스, 교육 등 다양한 분야에서 100억 이상의 매출을 견인한 사례를 통해 실질적인 전략도 제시하고 있다.

또한 저자는 책에서  '취약성'의 중요성을 강조하고 있다.

많은 사람들이 자신의 약점을 숨기고 강한 이미지를 만들고자 한다.

하지만, 저자는 오히려 이러한 취약성이 개인의 진정성을 드러내고, 더 많은 사람들과의 연결을 가능하게 한다고 주장한다.

이 부분을 읽으며, 나 역시 내 약점을 숨기고 싶었던 적이 많았지만 이제는 그것이 나를 더욱 특별하게 만들어줄 수 있다는 생각을 갖게 되는 시간이었다.

저자는 AI 시대에 콘텐츠 생산 환경이 어떻게 변화하고 있는지를 설명하며, 개인이 어떻게 이러한 변화에 적응하고 자신의 목소리를 낼 수 있는지를 고민하게 만든다.

이는 단순히 마케팅 전략을 넘어, 나 자신을 어떻게 표현할 것인가에 대한 생각을 할 수 있는 시간을 제공한다.

책을 통해 성공적인 브랜드를 만들기 위해서는 단순히 기술이나 전략만으로는 부족하다는 것을 깨달았다.

진정한 성공은 나 자신을 이해하고, 나의 이야기를 솔직하게 전달하는 것에서 시작된다는 사실을 명심해야겠다.

개인의 성장과 브랜드 구축에 대한 실질적인 통찰을 제공하는 책이다.

나의 경험과 감정을 바탕으로 나만의 '오리지널 코드'를 찾아가고 싶다는 생각이 든다.

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해

학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 - 박재찬 쌤의 교과 연계 비문학 독해 기본서 ㅣ 학교 선생님이 콕 집은 초등 처음 독해 1
박재찬(달리쌤) 지음, 오우성 그림 / 체인지업 / 2026년 5월

초등학생들이 비문학 독해력과 문해력을 기를 수 있도록 돕는 책.

저자인 박재찬(달리쌤)은 교육 현장에서의 경험을 바탕으로, 학생들이 꼭 알아야 할 내용을 체계적으로 정리하여 책에 담아두었다.

책 속에서는 사회, 과학, 국어 교과와 연계된 다양한 주제를 다루고 있어, 학생들이 실제로 학교에서 배우는 내용을 바탕으로 독해력을 향상시킬 수 있도록 돕는다.

각 장은 교과 연계 사회, 교과 연계 과학을 중심으로 구성되어 있으며, 특정 주제에 대한 설명과 함께 다양한 질문을 제시한다.

이러한 질문들은 학생들이 내용을 깊이 이해하고, 스스로 생각할 수 있는 시간을 제공한다.

예를 들어, 과학 주제에서는 자연 현상에 대한 설명과 함께 "왜 이런 현상이 일어날까?"라는 질문이 던져져, 학생들이 호기심을 가지고 탐구할 수 있도록 유도한다.

또한 비문학 독해는 단순히 글을 읽고 이해하는 것을 넘어, 그 글이 담고 있는 의미와 맥락을 파악하는 데 중요한 역할을 한다. 

저자는 이러한 점을 잘 알고, 학생들이 스스로 질문하고 답을 찾아가는 과정을 통해 비판적 사고를 기를 수 있도록 돕고 있다.

교과서와의 연계성도 강조하고 있어, 학생들이 학교에서 배우는 내용을 자연스럽게 연결할 수 있도록 돕는다. 

이 책은 단순히 독해력을 기르는 데 그치지 않고, 학생들의 호기심과 사고력을 길러 줄 수 있는 책이라는 생각이 든다. 

함께 소리 내어 읽습니다

함께 소리 내어 읽습니다 - 문해력을 키우고 마음을 잇는 학교 낭독
구혜진 외 지음 / 오늘산책 / 2026년 4월

낭독의 힘과 그 효과를 탐구하는 매력적인 에세이.

낭독 전문가 송정희 성우와 현직 교사 여덟 명이 교실에서 경험한 변화를 담고 있다.

현대 사회에서 문해력이 저하되고 있는 상황에서 낭독이 어떻게 그 해답이 될 수 있는지를 보여 주고 있다.

책의 첫 부분에서는 낭독의 중요성과 그 과정에서 느끼는 감정들이 생생하게 전달하고 있다.

저자들은 낭독을 통해 학생들이 글의 의미를 깊이 이해하고, 나아가 감정적으로도 연결될 수 있음을 강조한다.

이 과정에서 학생들은 단순히 글을 읽는 것이 아니라, 그 속에 담긴 이야기를 함께 나누고, 서로의 생각을 교류하는 기회를 갖게 된다.

이러한 점에서 낭독은 단순한 교육 방법이 아니라, 소통의 도구로서의 역할을 하게 된다는 사실을 보여준다.

교사들이 낭독을 통해 학생들과의 관계를 어떻게 변화시켰는지에 대한 이야기가 인상적이었다.

교사들은 낭독을 통해 학생들의 반응을 직접적으로 느끼고, 그들의 감정에 공감하게 된다.

이러한 부분은 교사와 학생 간의 신뢰를 쌓는 데 큰 도움이 되며, 학생들이 더 적극적으로 수업에 참여하게 만드는 원동력이 될 수 있음을 보여준다.

낭독은 단순히 소리 내어 읽는 행위를 넘어, 그 속에 담긴 이야기를 함께 나누고, 서로의 마음을 이해하는 과정이라는 것을 알게 되었다. 

우리 모두가 소통하고 이해하는 방법을 다시 생각해보게 만드는 책이라는 생각이 든다.

이 책을 통해 많은 사람들이 낭독의 매력을 느끼고, 그 힘을 경험하면 좋을 것 같다.