학교에서 이 중요한 메타 학습metalearning (학습자가 자신의 학습을 인지하고 점차 통제해나가는 일종의 메타 인지 현상으로 스스로 질문하고 문제를 해결하는 자기 주도 학습 - 옮긴이)을 가르쳤다면 수년간의 자책과 고통은 피할 수 있었을 것이다.
선생님들은그저 더 열심히 집중하고 공부하라고 끊임없이 말했다.
그러나 이는집중하는 법 자체를 배운 적 없는 아이에게 우쿨렐레를 처음부터 끝까지 연주해보라는 말과 같다.
방법을 배운 적 없이는 하기가 매우 어렵다는 점에서 말이다.
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