종이접기 처음하는 친구들에게 권해요~~

이야기하며 첫 종이접기 ㅣ 이야기하며 접기 8
올챙이 지음, 임지윤 그림 / 아이즐북스 / 2010년 2월

오늘은 아이즐북스의 <이야기하며 첫 종이접기>책을 소개해볼까해요~

얼마전 종이접기 기초책을 보았는데 아이와 함께 만들 것이 많지 않아서 크게 활용을 못했어요.

하지만 <이야기하며 첫 종이접기>는 아이들이 더 좋아라하는 책이네요~~

과일, 꽃, 동물, 탈것들, 셔츠접기, 넥타이등 생활용품까지 66종의 종이접기할 수 있어요.

또 색종이도 필요없이 뒷부분을 오려서 사용하면 멋진 작품이 나온답니다.

그리고 이야기하며 첫 종이접기 초판한정으로 색종이 증정이벤트로 색종이까지 덤으로 받았답니다.

초판한정이라니 구입하실 분들 서두르세용~ ㅎㅎ

 이야기하며 첫 종이접기

종이나라를 구해줘! - 종이나라에 낮과 밤이 생긴 이야기

종이나라에 낮과 밤이 생긴 이야기를 들려주면서 뒤에서 종이접기할 것들을 소개하고 있어요~

아이들에게 책을 읽으면서 호기심을 일으키기 너무나 좋아요.

어느날 종이나라에 있는 종이가 눅눅해지더니 흐물되기 시작했어요.

사다리는 스르륵, 아이스크림은 줄줄줄, 카드 병정들은 비실비실..

종이들이 왜 눅눅해지는 원인을 찾아나서면서 종이접기에 대해 알려주고 있어요.

심심해하는 아기 토끼에게는 종이로 접은 토끼를 선물해주고..

감기걸린 코끼리에게는 맛있는 바나나와 주먹밥, 따뜻한 차를 색종이로 접어 나눠먹기도 하고요~

그리고 하늘에 뚫린 구멍을 막아 종이나라를 구해주게되는 이야기예요.

종이접기는 전세계 아이들이 좋아하는 놀이이지요.

네모난 평면의 종이가 입체적인 사물로 변하는 과정은 아이들에게 놀라운 창조의 기쁨을 주어요.

손놀림이 미숙한 아아들의 소근육을 발달시키고 손의 강약을 조절하는 힘을 길러주고 두 손을 사용하기 때문에 좌뇌, 우뇌를 고루 발달시켜주기도 해요.

종이를 여러방법으로 접는 동안 구성력, 상상력을 키우고 성취감과 자신김을 선사해주기도 합니다.

종이접기를 이제 시작하는 우리 아이에게 흥미를 읽으키고 어렵지 않게 접을 수 있도록 하는책이예요.

<이야기하며 첫 종이접기>는 총 66종의 작품과 접을 수 있는 93장의 색종이가 들어 있어요.

 저는 색종이가 너무 예쁜 것 같아요.

만들었을 때 실제 사물과 동물의 특징을 살려 그려져있어서 아이가 더 재미를 느끼는 것 같아요~

정말 종이접기 하나 하나가 작품이 되는 것 같아요!!

** 자동차 만들기 **

우리 아이 책을 한번 훑어보고는 ’자동차’를 접어보자고 해서 아이와 함께 접어보았어요~

옆에서 접는 방법만 알려주고 아이 스스로 접어보았어요.

아직 안으로 접는 법과 밖으로 접는 법을 헷갈려 하는데 기본접기를 익히면 아이 스스로 할 수 있을 것 같아요~

접는 방법도 쉽고 완성되었을 때 실제 자동차와 같아 아이들 자신감과 성취감을 키우기 너무 좋아요.

부릉부릉~~ 자동차를 만들었어요!!!

정말 너무나 좋아하지요?

알아서 브이질도 해주공~~ 정말 신나하네요^^

 

큰 아이가 하니 동생도 하고 싶다고 해서 같이 접어보았어요.

과일을 접어보고 싶다던 둘째아이, 형아의 도움으로 수박 완성!!!

두 아이들 수박을 접고서는 서로 사이좋게 나눠먹었답니다. ㅎㅎㅎ

두 아이들을 집중하게 하고 서로 도와가면서 종이접기를 할 수 있었던 시간이었네요~~

<이야기하며 첫 종이접기>로 수박, 자동차, 하트, 우주왕복선을 접었어요.

더 접자는 것을 다음에 또 하자고 미루었네요. 안그럼 다 할 기세여서요. ㅎㅎ

오늘 유치원갔다와서 어떤 작품이 나올지 기대됩니다. ^^

창의력 쑥쑥~~

창의 자라기 6세 - 창의력 개발 프로그램
노벨과개미 편집부 / 노벨과개미 / 2010년 3월

저는 창의성이 정말 부족한 엄마랍니다.

그래서 아이들에게는 창의성을 키워주고자 하는데 가르칠수도 없고 어떻게 해야할까 고민하다가 노벨과 개미의 <창의 자라기>를 알게 되었어요.

저도 아이와 여러 학습지를 해보았지만 <창의 자라기>는 아이가 너무 즐거워하네요~

단순히 학습의 의미보다는 놀이형태로 즐길 수 있는 책이랍니다.

창의력이란, 평범한 것에서 벗어나 새로운 것을 생각하는 능력을 말해요.

창의력은 생활 속에서 문제를 스스로 해결하는 데 꼭 필요한 능력이며 나아가 다른 무언가를 창조할 수 있는 바탕이 됩니다.

또한 후천적인 교육을 통해 계발될 수 있는 능력으로 적절한 시기에 알맞은 자극을 해주어야 합니다.

이 책은 창의언어, 창의수리, 창의탐구, 창의이해, 창의사고, 창의표현의 6가지로 구분되어 아이들의 창의력을 자극시켜 주고 있어요.

처음에는 아이에게 쉬운 것이 아닌가라는 생각을 했는데,

결코 쉬운 것이 아니더라고요~

아이들에게 스티커를 붙이고 자르고 붙이고 만들면서 생각하는 힘을 길러주는 것 같아요!!

   

책의 내용을 살펴보았어요.

인지부분과 퍼즐, 미로놀이, 숨은그림찾기, 콜라쥬기법, 만들기등 아이들과 다양한 활동을 할 수 있게 구성되어 있어요.

무엇보다 스티커붙이기는 아이들이 좋아하는데 스티커 활용을 많이 할 수 있어서 좋았답니다.

스티커를 스스로 떼어서 정확한 곳에 붙이는 아이랍니다.

작년까지만해도 제가 떼어서 주었는데 이제는 스스로 할 줄 알고 아이가 놀이활동을 통해 재미있어하는 모습을 볼 수 있었어요.

손이 야무지다고 할까요?

스티커 하나를 붙일 때도 자리에 딱 맞추어서 붙여준답니다. ㅎㅎ

아기돼지 삼형제 이야기를 통해 '숨은 그림찾기'를 하고 있어요.

아이가 처음에는 어려워하더니 금방 찾아주네요~

미로찾기도 금방 해주었고요. 미로찾기도 난이도가 있어 뒷부분으로 갈수록 점점 어려워진답니다.

아이와 <창의자라기>를 하다보니 우리 아이에게 어떠한 점이 부족한지를 알 수 있었어요.

평소 아이와 책을 읽는 편이라 '창의이해'를 잘 할 줄 알았는데 아이가 어려워해서 조금 당혹스러웠답니다.

토끼와 거북의 4가지 장면을 순서대로 나열해보는 것인데 아이가 어려워하더라고요.

그림을 보고 어떤 장면인지를 유추하고 순서대로 나열하면 되는데 내용을 알고 있지만

앞으로도 그림을 보여주고 아이와 함께 나열해보는 활동을 해야할 것 같단 생각이 들었답니다.

  

그리고 <창의자라기>에서 동물 이야기와 식물 이야기를 다루고 있어요.

우리 아이들이 주변이나 동물원에서 쉽게 볼 수 있는 동물과 식물을 소개하고 있어서 아이들의 생각페이지를 열어주는 것 같아요~

  

그리고 맨 마지막부분을 보면 만들기 페이지가 있어요.

집으로 숨는 달팽이, 나무에 구멍을 파는 딱따구리, 꽃 속의 엄지공주, 일하는 차 이렇게 4가지를 만들 수 있게 되어 있어요.

우리 아이는 '일하는 차'를 만들고 싶다고 해서 만들어 보았어요~

이제는 가위질도 혼자서 해요.

큼직큼직하게 자르는 거라 아이 스스로 할 수 있답니다~

마지막 손잡이 연결시 칼질을 해야하는데 그 때만 엄마가 도와주심 되어요.

아이가 완성한 '일하는 차'랍니다.

빨간색 손잡이를 잡아당기면 화물칸이 위로 올라간답니다.

<창의자리기>부록에 소개된 만들기는 아이가 움직일 수 있도록 되어 있어서 더 좋아할 것 같아요~

그리고 화물칸에 풀 뚜껑을 올려보았어요.

그리고 빨간색을 잡아당기는 화물칸이 위로 올라가면서 풀 뚜껑이 떨어졌답니다.

종이가 약간 두꺼운 편이나 아이들이 가지고 놀기에는 더 두꺼웠으면 싶더라고요. ㅎㅎ

블루피플~

블루 피플 - 볼로냐 라가치상 수상작
화라데 칼라트바리 지음, 모르데자 솔탄푸르 옮김, 마르크 샤갈 그림 / 큰나(시와시학사) / 2010년 3월

큰나출판사의 '블루피플'을 읽어보았습니다.

마르크 샤갈의 작품으로 그려져있어서 아이보다도 엄마가 더 읽고 싶은 책이었어요~ ㅎㅎ

책이 배송되고 그 자리에서 읽어보았는데 역시 큰나 출판사라는 생각이 들더군요.

철학적이면서도 심오한 뜻을 품고 있는 책이랍니다.

이 책을 읽으면서 우리 아이에 대해 얼마나 잘 알고 있는지 생각해 보았어요.

아이의 마음을 얼마나 잘 읽고 이해하고 있는지를요.

'블루피플'은 세상과 단절된 채 소통하지 못해 힘들어하던 주인공이 자신과의 소통으로 자아를 발견하는 과정을 담고 있어요.

예전과는 다르게 요즘은 왕따라는 신조어가 생겨났는데,

책 소개를 읽어보니 우리 아이들의 외로운 마음을 대변하고 있는 듯 하네요.

'블루피플'에는 파란색이 많이 나와요.

소녀가 잠자리에서 일어나 엄마, 아빠를 비롯해 많은 사람들을 보지만 아무도 그녀의 말에 귀를 기울이거나 그녀를 쳐다보지도 않았어요.

사람들은 모두 파란색으로 변해있었어요. 엄마와 아빠까지도.

파란색은 색채심리학적으로 절망과 이별, 고독을 상징하지만,

긍정적인 면으로는 자기탐구와 정화, 치유, 내적 성장을 의미하기도 한다고 하네요.

'블루피플'에서는 외면당하는 사람들을 파란색으로 표현을 하고 있는 것 같아요~

길거리에서도, 학교에서도 선생님과 학생들 모두 파란색이었어요.

 소녀는 놀이터를 좋아했어요.

그네를 타고 미끄럼을 타고 놀기도 했어요.

하지만 시소를 같이 탈 아이를 찾을 수 없었어요.

공원에 있는 사과나무를 보면서 할머니 집에 있는 사과나무를 생각하고 할머니 집으로 향했어요.

 할머니는 계시지 않고 사과나무가 있었고 소녀는 사과나무를 감싸 안고 돌다가 가지끝에 매달린 사과를 발견했어요.

그리고 사과나무 아래로 흐르는 시냇물을 보았어요.

사과가 많이 열려있었답니다.

 소녀는 사과를 따기 위해 몸을 굽혔다가 물속에 비친 소녀의 모습을 보았어요.

그리고 시냇물에 손을 집어 넣었어요.

물이 소녀의 손을 부드럽게 어루만질 때 속삭였어요.

'아, 아름다운 날개여...'

마르크 샤갈은 소박한 동화의 세계나 고향의 생활, 하늘을 나는 연인들이란 주제를 즐겨 다루었고

자유로운 상상과 풍부한 색채로 보는 사람의 마음을 맑고 깨끗하게  하고 피카소와 함께 20세기 최고의 화가예요.

이 책을 자세히 들여다보면 요즘 세상을 그려놓은 것 같아요.

수많은 인맥과 관계속에서 소외된 듯한, 단절된 듯한 느낌을 받곤 하는데..

파란색을 통해 단절된 마음을 잘 묘사하고 있는 것 같아요.

그리고 소녀가 시냇물에 비친 자신의 모습을 보고 놀랄 때는 웃음이 번지네요~

'블루피플'은 조금은 난해한 듯한 이야기에 우리 아이들은 어떻게 받아들여질지 궁금해졌답니다.

그리고 4~7세 아이들이 읽기에는 조금 어렵지 않나 생각이 들어요.

권장연령을 초등학생 저학년으로 올려도 좋을 듯 싶은 내용이예요.

한반도의 공룡을 만나다

점박이와 함께 떠나는 공룡대백과 - 한반도의 공룡
서화교.허민 지음 / 서울문화사 / 2010년 1월

한동안은 자동차에 빠져있다가 요즘들어 공룡에 관심을 보이고 공룡을 좋아라하는 아이들이랍니다.

얼마전 EBS 교육방송에서 '한반도의 공룡'을 방영했었지요.

그때 못봐서 너무 아쉬웠는데 책으로 출간되었다해서 두 아이들과 함께 보았어요.

역시나 살아있는 듯 생동감 넘치는 사진에 저도 모르게 움찔하였네요~

책 제목을 보면 '점박이와 함께'라는 말이 있는데 점박이는 바로 타르보사우르스를 말한답니다.

태어난지 2개월이고 얼굴에 점이 있어서 점박이라는 별명을 가지고 있다고 해요.

점박이가 들려주는 한반도 공룡이야기.

솔직히 우리 한반도에서 발견된 공룡 화석 유적지가 50여곳이 넘는데 '한반도의 공룡'에 대해 잘 모르는 것 같아 속상하다고 하네요.

이 책은 점박이와 우리 한반도에는 어떤 공룡이 살았는지, 어떻게 생겼는지 알려주고 있는 책이네요.

공룡은 무서운 도마뱀이란 뜻으로 아주 오랜 옛날 1,500여 종류 이상의 공룡이 살았다고 해요.

지금까지 밝혀진 공룡 종류만해도 600여 종류가 넘는데 어마어마 하지요?

중생대 트라이아이스기 말에 처음으로 나타난 공룡은 1억 6,000만년 동안 지구의 주인으로 살았다고 하네요.

우리 현생 인간(호모 사피엔스 사피엔스)가 지금까지 약 1만년 정도 지구에서 살았다고 하는데 정말 이렇게 오래 살았는지는 새롭게 알았네요.

우리 아이들과 공룡 전시회를 가면 공룡화석은 어떻게 만들어졌는지 궁금해 했는데,

'해남이크누스 발굴과 복원 과정'을 보면서 아이가 공룡 화석은 어떻게 만들어지고 발굴되었는지 알 수 있었답니다.

돌과 흙에 덮여 있는 발자국 화석을 발견하고 화석을 둘러싸고 있는 암석을 떼어내요.

그리고 화석에 석고를 발라 발자국 화석의 복제품을 현장에서 만들고 화석을 이리저리 맞춰 복원한답니다.

한반도에는 타르보사우루스, 벨로키랍토르, 테리지노사우루스, 부경고사우루스, 해남이크누스, 친타오사우르스, 프로토케라톱스, 미크로랍토르등의 공룡이 살았을 가능성이 있다고 합니다.

전체적인 몸의 기능과 함께 화석과 발자국을 통해 추측하고 있어요.

한반도의 공룡에서는 공룡의 특징만을 꼬집어 설명해주어서 이해하기가 쉬웠어요.

그리고 공룡이 너무 실감나게 그려져있어요~

타르보사우루스는 티라노사우루스와 비슷하다고 해요.

정말 북아메리카에는 티라노사우루스가, 한반도에는 타르보사우루스가 있었네요. ^^

부경고사우루스는 부경대 백인성 교수팀이 2000년 경남 하동군 금성면 갈사리 앞바다에서 뼈 화석을 발견했다고 해요.

대학교의 이름을 따서 공룡의 속명을 '부경용'이라고 정했다고 합니다.

그리고 해남이크누스는 익룡 뼈가 아닌 발자국만으로 이름이 붙여져 주목을 받고 있다고 해요.

이렇게 우리 고유의 이름을 붙인 공룡이 있다니 신기하기도 하고 정말 흥미로워지는 것 같아요~

그리고 마지막 허민 교수님이 알려주는 한반도의 공룡도 재미있답니다.

발굴작업 할 때의 에피소드와 다큐멘터리 '한반도의 공룡'을 촬영하면서의 아쉬운 점과 작업과정을 소개하고 있어요.

그리고 전라남도 보성에서 힙씰로포돈 종류의 공룡뼈 화석을 발굴해서 복원중이라고 합니다.

이 공룡의 이름은 '코리아노사우루스 보성엔시스'라고 해요.

한국의 도마뱀이란 뜻이라는데 정말 한반도의 공룡이 계속 발굴되고 세계자연유산으로 등재되길 바래봅니다.

그리고 부속으로 공룡박물관을 소개하고 있는데 우리 두 아이들과 함께 꼭 가보고 싶으네요~

공룡에 대해 막연하게 알고 있었는데 이 책으로 공룡을 더 친숙하고 재미있게 받아들일 것 같아요.

저도 공룡 이름을 외울려면 너무 힘들고 안외워졌는데 한반도의 공룡은 거의 외웠답니다.

정말 거대한 공룡이 지금 살고 있는 땅에 아주 오래전에 살았다고 생각하니 떨려오네요.

우리 남해안의 공룡 화석지가 유네스코 세계자연유산에 꼭 등재되었음 하는 바람이 간절해집니다

기적의 낱말학습~

기적의 낱말 학습 사람 1 : 머리와 얼굴.웃음과 울음 - 소리와 모양편 ㅣ 길벗 기적의 학습법 17
최영환 지음 / 길벗스쿨 / 2008년 12월

너무나 유명한 기적의 시리즈를 드디어 보았습니다.

엄마표로 한글을 하고 있는데 엄마표를 더 힘껏 응원해주는 기적의 낱말학습이예요.

흔히 유아기에 알아야할 단어가 2,500개 정도 된다고 합니다.

어휘력이 풍부해야 표현력또한 풍부해지고 모르는 말을 들었을 때에도 쉽게 유추할 수 있다고 해요.

낱말이라고 하면 쉬워보이다가도 어찌보면 넘 어렵기만 한데,

기적의 시리즈로 재미있게 공부해볼려고 합니다.

기적의 낱말학습은 총 2권으로 1권에 두 가지 주제를 담고 있어요.

1권 소리와 모양편에서는 머리와 얼굴, 웃음과 울음으로 구성되어 있어요.

앞에서 읽다가 보면 <다음 페이지부터는 책을 뒤집어서 첫 장부터 보세요>라고 적혀있어요.

그래서 뒤집으로 또 다른 내용이 펼쳐진답니다.

또 2권은 몸과 움직임, 아픔과 질병에 대해 배울 수 있어요.

우리 몸에서 나는 소리예요.

물을 마실 때는 꼴깍~

국을 마실 때는 후르룩~

코를 풀 때는 흥흥~

밥을 먹을 때는 냠냠~

이렇게 소리만 모아놓고 보니 우리 몸에서 많은 소리가 나고 재미있다는 생각이 들어요.

우리 아이와 이 페이지를 하고 나서 물을 마실 때는 '꼴깍꼴깍 마셨어요!'! 한답니다.

그리고 소리고 이름을 만드는 부분도 재미있었어요.

킁킁과 이가 합쳐져서 킁킁이

냠냠과 이가 합쳐져서 냠냠이

어렸을 적에 친구들 별명을 붙여주던 생각도 나고 아이와 앞서 배웠던 낱말에 별명을 붙여주면서 흥미를 유발하고 있어요.

 소리를 연결해주는 부분도 있고요~

기적의 낱말학습의 소리와 모양편은 말 그대로 소리와 모양을 가르키는 말이 나와요.

보통 책을 읽다가 의성어, 의태어를 읽고 이런게 있구나 하고 넘겼는데 이렇게 접하니 소리와 모양이 재미있어요.

소리에 더 귀기울일 수 있게 되는 것 같아요.

문장속에서도 접할 수 있고 선긋기, 스티커 놀이, 쓰기등 다양하게 자극을 시켜주네요~

아직 쓰기가 부족한 우리 아이인데 이참에 쓰기 공부도 하고 있답니다.

책을 뒤집어 보는 재미도 있는 기적의 낱말 시르즈!!

무엇보다 이 책을 마무리 지을 쯤이면 어휘 표현력이 크게 늘어날 것 같아 기대되요.

후후, 호호, 곰곰, 주섬주섬, 까불까불, 넙죽넙죽등등 다양한 의성어, 의태어를 익히고 그 쓰임새를 정확히 알고 말의 재미를 알 수 있을 것 같아요.

아이와 하루에 2장씩 <기적의 낱말학습>을 하기로 했답니다.

우리 아이에게도 낱말이 기적으로 늘어나겠지요? ㅎㅎ