전학 가는 날

전학 가는 날 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 80
김선정 지음, 조원희 그림 / 길벗어린이 / 2018년 12월

《전학 가는 날》

지은이 김선정 선생님은 국민학교에 입학하자마자 이사를 가게 되어

전학을 가야 했는데 싫다고 고집을 부렸고

6년 동안 먼 길을 걸어서 학교를 다녔지만 전학 가라고 할까 봐

한 번도 멀어서 힘들다는 이야기를 안 했다고 한다.

어른이 된 지금도 전학을 다니는 선생님.

왜? 학교에서 근무를 하고 계시기 때문에...

떨리는 마음으로 전학을 가는 아이 들고 어른들에게 이 책을 건넨다고 한다.

그린이 조원희 선생님은 어릴 때 전학을 두 번 갔었다고 한다.

그때마다 아쉬움과 슬픔, 구려움, 기대감이 뒤섞여 알 수 없는 기분이 들었고

그때의 감정을 떠올리며 전학 가는 날의 그림을 그렸다고 한다.

이 책의 주인공은 "지호"

지호는 마음이 편치 않다. 왜냐하면 내일까지만 학교를 가고 전학을 가야 하기 때문이다.

더 크고 좋은 학교로 간다는 엄마의 말에

지호는 내가 전학을 가게 되면 친구들은 아쉬워할까?

선생님은 뭐라고 하실까?

새 학교는 얼마나 클까?

엄마의 말대로 엄청 큰 학교일까?

온갖 생각들 때문에 잠이 오질 않는다.

엄마는 "걱정 마 잘 지낼 수 있을 거야"라고 하지만 지호는 여전히 걱정이 된다.

맨날 보는 아이들인 데 오늘은 기분이 이상하다.

지호는 오늘까지이지만 선생님도 친구들도 평소와 같다.

친구들은 지호가 전학을 가는지 모르는 것 같다는 지호의 생각.

지호는 자기가 전학을 가니 선생님과 아이들이 뭔가 다르게 자신을 대해줄 거라 생각했나 보다.

전학 가기 전 마지막 급식을 먹는데 지호가 좋아하는 만두가 나왔다.

마지막이라는 생각에 하나만 더 달라고 해보지만 급식 당번은 안된다고 한다.

친구 기남이가 자기 만두를 식판에 슬며시 얹어 주는데 왠지 초라해 보였다.

밥을 먹고 술래잡기 놀이를 하는데

이 술래잡기는 고양이가 쫓아가고 쥐는 도망을 가는 놀이다.

쥐가 잡히면 고양이가 되는 놀이다.

지호는 고양이 해보고 싶은데...

친구들은 지호의 마음도 모르고 다른 친구들만 잡았다.

새 학교 애들도 고양이와 쥐 놀이를 할까?

아무래도 모를 것 같다는 지호의 생각...

자기의 마음을 몰라준다며 애들한테 소리를 지르고

아이들은 왜 화를 내냐며 말하자

지호는 화낸 게 아니라고

말하지만 눈물이 자꾸만 난다.

지호는 마지막 날이니까 친구들이 뭔가 특별하게 대해줄 거라 생각했는데

평소와 같은 친구들의 모습이 마음에 들지 않나 보다.

어떻게 생각하면 지호가 전학 가는 것을 아쉬워하고 가지 말라고 이야기해줄 거라는 생각을 했었나 보다.

체육 시간이 되었고 오늘은 축구라는 말과 함께 선생님이 호루라기를 부셨다.

지호는 골키퍼였고 멋지게 공을 걷어내자 선생님께서 엄지를 치켜세워주셨고

기남이는 살짝 웃어주었다.

세수를 하고 들어왔는데 아이들이 나를 빙 둘러싸고 전학을 가냐며 물었다.

친구들이 자꾸만 물어보자 나는 눈물이 나왔고 세수한 얼굴을 닦으며 고개를 끄덕였다.

수업이 끝나자 기다리고 있던 엄마와 사물함 정리를 하고

친구들과 선생님께 인사를 한다.

전학 가서도 건강해.

전학 가서도 행복해.

전학 가도 잊지 마.

지호는 가슴이 울렁거렸고 기남이는 눈물을 글썽거렸다.

운동장을 나서다가 토끼장으로 달려간 지호는

철망 사이로 손가락을 넣어 풀을 먹고 있는 아기 토끼를 살살 만지며

"잘 있어. 토끼야. 나중에 만나자'라며 슬픈 표정을 지어본다.

토끼에게 인사하고

토끼장 옆 구름사다리에도 인사를 한다.

기남아.

우리 반 친구들아.

우리 선생님.

토끼야.

구름사다리야.

운동장아.

교실아.

모두 모두 잘 있어.

나는 내일부터 새 학교에 간다.

지호는 정들었던 학교와 친구들과 선생님과 학교에 있는 모든 것들에 대한 추억을 뒤로 한채

고개를 숙인 채 마구 뛰어간다.

전학 : 개인(집안의 경우 포함)의 사정에 의해 학교를 옮기는 것.

그렇다 우리가 생각하는 전학이 바로 개인의 사정에 의해 옮기는 것이다.

전학의 좋은 점은 단순하게 생각하면 새로운 환경을 접할 수 있고

또 다른 새 친구들을 사귈 수 있다는 것.

반면 나쁜 점은 의외로 많은 것 같다.

새로운 것에 대한 적응이 길고

친구들의 텃새, 왕따와 을 따라는 신조어가 생길 정도의 친구들과의 관계 등 어려운 점이 의외로 많다.

내가 어릴 때와는 확연히 다른 의미의 전학이다.

내가 어릴 땐 전학을 가도 친구들이 새롭게 전학 온 친구라며

이것저것 챙겨주며 적응을 빨리할 수 있는 도움의 매개체였는데

요즘 아이들의 전학은 또 다른 세계로 들어가는 하나의 관문이라는 생각이 든다.

왕따와 은 따라는 상상하기조차 힘든 것들을 견뎌야 하고 텃새 부림에 마음고생은 기본.

누군가와 해어지고 다시 만나다는 게 쉬운 일은 아니지만

그런 일을 통해서 자신의 감정, 위로, 적응 등을 나타낼 수 있는 것 같다.

이 책들 통해 지호의 마음을 전학을 가는 아이들의 마음과 일맥상통한다는 생각을 하면 마음이 좋지만은 않다.

내가 지호가 되어 지호의 마음과 같을 거라는 생각을 해보면 마음이 아프고 그냥 막 슬퍼진 것 같다.

비록 전학이라는 것을 아직까지는 접해보지 않았지만

나도 전학이라는 상황에 놓인다면 지호보다 더 슬프지 않을까 생각해본다.

만남과 헤어짐이란 상황 속의 나의 모습은 어떠할까?

이런 생각을 하다 보면 지호와 단짝 친구 기남이, 그리고 지호 엄마의 마음에 공감이 가지 않을까?

새로운 환경에서도 아이들이 상처받지 않고 잘 적응할 수 있도록 응원을 해주고 싶다.

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