올인 기출문제 총정리 3-1 세트 - 전5권 (8절) - 2013년 올인 기출 총정리 2013년-1
천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 천재교육 / 2012년 12월
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초3인 큰아이... 문제 풀때마다 문제 자체를 이해를 하지 못하고...
하기 싫은 공부...  억지로 하려니 20여문제를 한두시간 붙잡고 손에는 장난감등 쥐고 만지작만지작..

다리는 붕붕~ 휘두루고.... 고개를 까닥까닥... 몸은 비스듬히 쓰러지고... 

 정말...하기 싫은 티를 팍팍~ 내는 딸아이랍니다..ㅠㅠ 

 그렇다보니... 학교.학원 다녀와 학교숙제등 겨우 하고 하루를 마무리 하는 생활이 반복이다보니
중간고사 2주 전 즈음부터나 붙잡고 문제를 좀 풀릴수 있게 되었답니다.
 
올백블로거 활동으로 수학은 꾸준히 하고 있던터라 나머지 국어, 사회, 과학을 해야하는데.. 

참고서를 사야하나...문제지 무얼 사야하나..고민터에...  <천재교육>에서 나온 

중간.기말고사 완벽대비  <올인 기출문제 총정리>를 만나게 되었어요.

 

 

 

 

 

딸아이 중간고사 시험과목인 '국어,수학,사회,과학'
마침... 중간고사 4과목..필요했던 문제지라 어떤 구성일지..궁금했답니다.

그리고..놀기 바쁜... 친구들에 비해 많이 놀고 있는데도 노는 시간이 부족하다고 투덜대는 딸아이가

 <천재교육 _ 올인 기출문제 총정리>를 어떻게 생각할지...반응할지 궁금했어요^^

 

하하하... 예상은 했지만...
<올인 기출문제 총정리>를 만난 딸아이가 처음부터 좋아하고 잘 푼건 아니랍니다.

학교.학원 수업후 힘들다고... 눈물 뚝뚝 흘리기도 하고... 하기 싫은티 팍팍내며 

20문제 푸는데 한시간 이상 걸리기도 하며..

걸핏하면 "엄마, 이게 무슨뜻인데? 이거 모르겠어" 라고 하더라구요.

 

하지만..그렇다고 그냥 포기할수도 없고...
4월 25일 중간고사 보기까지..2~3주를 <천재교육 올인 기출문제 총정리>로 시험준비를 시작했어요.

 

네 과목 문제지를 하나하나 살펴보고...
"제일 좋아하는건 수학..싫은거 사회야" 란 말도 하고...
그럼..사회를 중심으로 봐야겠구나..ㅋㅋ

 

요즘 학습만화를 찾아 보는 딸아이... <천재교육 올인 기출문제 총정리>

구성이 먼저 아이들이 좋아하는 만화로 흥미, 재미를 붙여주고 있답니다.

 

<단원별 집중 훈련 시스템> 으로 1~3단계 구성이랍니다.


1단계에서는 집중 기초 트레이님 문제를..
2단계에서는 기출 기본평가... 3단계에서는 기출 실력 평가를 할 수 있는 문제를 만날수 있답니다.

 

 

올인 All in 기출문제 총정리.. 아이들 좋아하는 학습만화로 소개..
문제를 절취선이 있어서...떼어 문제를 풀수 있는데...
울딸은 그냥 문제지 자체로 풀겠다고 해서 넘겨가며 풀었답니다^^

 

'한눈에 보는 개념'으로 알아야할 기본 개념등을 만화로 보여주고 있어요.

기초적인 문제와 함께 옆에 <핵심 탐구 학습>이라고 개념, 용어정리등이 되어 있어요.

수업을 받았지만 아이가 개념,용어정리가 잘 안되어 있는 아이들 본격적으로 문제 풀기전

 개념정리하면서 문제 풀어볼 수 있어 좋았어요.

 

이렇게 단계별로 기초, 기본, 실력을 평가할 수 있는 구성이라

학교에서 수업한 내용을 복습하면서 잊어 버리거나 이해를 못했던 부분을 되짚어 가며 빠트린걸

채워넣으면서 문제를 풀 수 있어서 참 좋았어요.^^

 

그렇게 2~3주 가량을 <올인 기출문제 총정리>로 중간고사를 대비했던 초3학년 딸아이..

결과는?? 하하하...잘봤답니다^^


솔직히 울딸아이가 시험 잘 보는건 아니예요. 집중하지 못하고 문제지등 앞에 펼쳐놓고도 딴짓..

산만한 아이였던터라.. 지난 1,2 학년때 중간.기말 성적이 중간 정도??? 늘 6~10개 정도를 틀렸는데..

이번 초3...1학기 중간고사는 3개를 틀렸답니다^^ 지금까지 최고 점수 ㅎㅎ

 

사회, 과학을 어렵다고 해서.. 특히 사회가 제일 싫고 재미없고 어렵다고 해서...

 나중엔 사회. 과학을 좀더 '핵심 탐구 학습'을 읽어보며 문제 풀어보는걸로 집중했던터라 막상 시험날...

수학은 그래도 올백블로그로 '스토리텔링 해법수학'으로 꾸준히 했으니 걱정없는데...국어가..걱정..

 

혹시나 했더니..이런...예상밖으로 사회, 과학은 다 맞았는데

수학 하나, 국어 두개를 틀렸더라구요..ㅋㅋ 

 

아이에게 물어보니... 수학은 각을 써야하는데 변이라고 썼대요..ㅠㅠ

아이가 좀 산만한 편으로 문제를 건성 읽다보니...

몰라서 틀린게 아니라 잘못 읽어 틀리더라구요.

 

<올인 기출문제 총정리> 수학을 풀때도... 변을 구하라고 하니 각을 구하드만...

중간 시험에도 또실수를 하네요. 국어 역시 받아쓰기에서 한글자 틀렸는데...

아이가 많이 아쉬워하더라구요...

 

<올인 기출문제 총정리> 덕분에 2~3주동안 중간고사 대비 문제를 풀어 아이도

만족하는 결과가 나온듯 싶어요.

2~3주 동안 4과목을 하려니...사실 시간이 좀 빠듯했어요.

평소 꾸준히 해두면 좋겠구나 생각했기에... 25일 중간 고사 끝난후..주말은 아이들과 함께 캠핑 다녀오고

월요일 부터..<올인 기출문제 총정리>를 한회씩 교과과정에 맞춰 풀어 보기로 했답니다.
 
<올인 기출문제 총정리>로 중간고사를 자신있게 푼 큰아이...기말도 걱정없을성 싶어요^^

 


 


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하트로 계산해 주세요! 미세기 중학년 도서관 4
박현진 지음, 최현묵 그림 / 미세기 / 2013년 3월
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초등 입학전까지 돈에 대해 딱히 관심없던 큰아이...

백자리, 천자리 숫자 알려줘야하는데 도통 관심없다보니 아이가 이해하는데 시간이 좀 걸리더라구요.

그런데...초등입학하면서 학교앞 문구점을 다니기 시작하면서 백, 천자리 숫자 계산까지....

역시..직접 경험, 체험해보는게 얼마나 중요한건지 새삼 느꼈드랬는데...

이제 돈에 대한 가치?^^ 을 알게 되면서 주위분들로부터 받는 용돈을 쉽게 내놓지 않더라구요^^

 

모아서 무얼 살꺼라고 계획을 세우고 마트등 가면 저건 얼마하지? 하며 가격을 보며

어느정도 돈이 있어야할지 가름까지 해보고..친구들이 새로운걸 가져오면 딸아이두 갖고 싶어 사달라하지만

무턱대고 사주진 않죠^^  돈이 얼마나 있어야 살수 있는지...어떻게 모을까 궁리를 하는 아이^^;;

 

 

이런 아이들 마음을 잘 표현한 <미세기 _ 하트로 계산해 주세요>

 

 

 

미세기 중학년 도서관 시리즈 4권... 주인공 은솔이는 인라인스케이트, 오카리나, 스마트폰도 없어요.

하지만 예진이는 갖고 있어 늘 부러워해요.  은솔이 장래 희망은 '부자가 되는 것' 이랍니다~

 

딸아이는 인라인스케이트, 오카리나는 있는데..스마트폰이 없다며...

"엄마, 나도 스마트폰 갖고 싶어. 쉬는 시간만 게임할껀데.... " 라고 말끝을 흐리네요.

 작년부터 스마트폰~ 노래를 부르는 아이... 친구들중 스마트폰을 갖고 있는 아이가 몇몇 있나봐요. 

쉬는 시간등... 스마트폰으로 게임하면...다른 아이들도 게임이 하고 싶은건 당연하겠죠? 

 어떤 아이들은 자기도 한번 해보자~ 말해 게임해보기도 하는데..친구들에게 제대로 말도 못하는 딸은

게임 한번 해보자~ 란 말도 꺼내보지도 못하고..주위 맴돌며 부러워하기만 하는듯..

 

스마트폰... 초3 아이에게 꼭~ 필요한건 아니고 그냥 기호품인데...

게임등  통제가 안되는 시기..... 스마트폰이 아이에게 끼칠 영향.. 장점보다는 단점이 많기에

안된다고 하고 있지만... 엄마가 해주지 않으니라는 걸 알면서도 한번씩... 스마트폰~ 노래를 부르네요^^;;

 

준비물... 서른여섯가지 색이 들어 있는 물감을 사고 싶은 은솔이..하지만 엄마는 열두가지 색 물감을

사주죠... "왜 엄마는 뭐든지 엄마 맘대로 해?" 라고 외치는 은솔이처럼 울딸아이두 그래요^^

왜 엄마 마음대로 하느냐고... 울딸아이두 툴툴대는데...ㅎㅎ

 

제주도 에서  전학 온 형우...

은솔이의 짝궁이 되었는데..늘 준비물을 가져오지 않아 은솔이는 귀찮기만 해요.

형우의 준비물 챙기기는걸 도와주기로 하고 형우네 집으로 가다가 이상한 마을을 발견하죠.

 

바로... 사람들 가슴에 홀로그램 하트...로 물건값을 계산하는 마을....

 

은솔이와 형우는 문구점에서 은솔이는 평소 갖고 싶었던 걸 모두 골라서 하트로 계산을해요.

하트로 계산을 하면 하트에 구멍이 생기는데... 어느세 은솔이의 하트는 구멍이 슝슝....

집으로 돌아가려면 온전한 하트 모습이어야 하는데...은솔이와 형우는..과연 집으로 돌아 갈수 있을까요??

 

 

 

 

초등학생......아이의 일상생활,,, 심리적인걸 잘 표현한 <하트로 계산해 주세요>~

친구가 새로운거, 좋은거 갖고 있음 '나도 갖고 싶다'란 마음이 드는건 당연하겠죠...

울딸아이두 <하트로 계산해 주세요>를 읽으면서 누구는 갖고 있는데...1,2학년 후배도 갖고 있더라...하며

스마트폰~ 노래를 불렀으니까요^^

 

그 친구는 있는데 난 왜 없어?? 나도 사줘~ 라고 떼쓰면...대부분 엄마는 안된다고 하죠.

아이들은 왜 마음대로 갖지 못하는건지.. 돈이 많은 부자였음 좋겠다는 생각을 하고 돈이 있음 자기마음대로 살꺼라고...

주인공 은솔역시 커서 무엇이 되고 싶은 생각은 딱히 없는데..마냥 '부자'가 되고 싶어해요.

헐..어쩜 울딸아이랑 똑같은지..ㅠㅠ 울딸아이두 어떤일을 하고 싶은지, 어떤 직업, 어떤 꿈인지..

그런건 모르겠다..하고 싶은거 없는데..하면서도 나중 부자가 되고 싶대요...

사고 싶은거 마음대로 사고 엄마 용돈도 주고 집도 커다란거 사고^^;;;

 

전학온 형우와 함께 우연히 '하트로 계산하는 마을'에 가게 되면서... 마치 부자가 된듯...

하트로 계산을 척척~

필요한것만 구입한 형우와는 달리 그동안 갖고 싶었던...당장 필요한것도 아닌것마저 구입해

은솔이의 하트는 구멍이 슝슝~ 

집으로 돌아가려고 하니 구멍 뚫린 하트때문... 길을 찾지 못하죠..

 

처음엔 하트로 계산한다고 좋겠다고 하던 울딸아이~  하지만...곤란하게 된 은솔이와 형우 모습을 보며...

사고 싶은거, 갖고 싶은거... 하트로 마음대로 계산한다해서 다 좋은건 아니구나 중얼거리는 울따님..ㅋㅋ

이야기를 읽는 아이들로 하여금 올바른 소비에 대해 생각하게 해주네요~

하트 구멍을 메꾸기 위해 누군가를 돕고 해복하게 해 주는 가치 잇는 일이란걸 ...

일과 돈의 진정한 가치를 아이들 눈높이에 일상생활을 소재로 하여 들려주고 있는 성장동화랍니다.

 

하트마을 덕분에 은솔이는 자신이 무엇이 되고 싶은지 꿈도 찾게 되고...

 형우와 친구가 되고... 반친구들과도 사이좋게 지내게 되는 이야기를 통해

아이들 역시 '하트마을'이 있을까?? 있다면 좋겠다.... 란 행복한 상상을 하게 만드는

<미세기 _ 하트로 계산해 주세요> 였습니다^^

 

 

 


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다 내꺼야
데비 월드먼.리타 퓨틀 글, 신디 레벨 그림, 신은비 옮김 / 종이책 / 2013년 3월
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올해 초3, 초1인 두아이..어릴때부터 자기만의 소중한 물건을 엄마몰래 감춰두거나 어딘가에 모아두더라구요.

엄마가 보기엔... 그냥 쓰레기??^^;; 인데 아이는 소중한 물건이래요.

 

유치원에서 만들어오는 크고 작은 만들기... 한동안 놔두었다가 아이가 없는 틈.... 한번씩 정리하곤하는데

아이는 꾸준히 계속 무언가를 모아두네요... 여기저기 틈틈 사이에...

그렇잖아도 아이들 물건으로 어수선한 집..더욱 어수선하게 만드는 원인이 되고 있는데 아이들은 여전히

자기의 소중한 물건이라고 못버리게 하죠^^;;

 

특히 둘째... 전단지는 물론 옷에 붙어 있는 택을 달라고 해서 모우기도 하고.. 과자를 먹고 그 봉지나

박스를 한쪽에 놔두고... 아이스크림을 먹고 남은 막대나 수저를 씻어 달라해서 또 모우고...

종류도 가지가지....

 

한쪽에 잘 모아두면 좋은데..   거실..책장 여기저기..책위 또는 그 틈새에 올려놓는다는게문제......

책장 위에 있는걸 정리하지 않음 지저분..ㅠㅠ

 

계속 말을 해도 쉽게 고쳐지지 않는 이 모우는 습관...

 

<종이책>의 '다 내꺼야'의 데이지도 버리기 싫어해 쌓아놓고 있는 아이랍니다..

울둘째처럼 그럴까요??  ^^

자신처럼 모아두기, 쌓아두기 좋아하는 데이지 이야기를 울둘째는 또 어떻게 생각할까...기대가 되네요^^

 

 

 

 

 

지은이 : 데비 월드먼 . 리타 퓨틀   /  그린이 : 신디 레벨 


 

 

 

자기 방이 좁다고 투덜대는 데이지...  정말 데이지 방이 좁을까요?  그건 아니예요...

장난감, 이불등 정리하지 않고 쌓아두었기 때문이랍니다..

 

넓은 방을 가지고 있는 친구 아만다가 부러워.. 집에서 가장 큰 방을 사용하고 있는 엄마아빠에게..

좁은 자신의 방을 어떻게 하면 바꿀지 궁리를 하는 데이지..

그때 엄마가 아주 커다란 상자를 가져와 데이지 방을 훨씬 넓게 만들어 줄꺼래요.

 

상자 안에는 데이지가 어렸을적 갖고 놀았던 물건들이 들어 있었어요. 엄마가 정리하자고 하니

데이지는 싫다고 방에 놔두고 싶어하죠. 데이지 방은 넓어졌을까요? 아뇨~  여전히 좁은 방...

자꾸 넘어져서 데이지는 멍이 들기까지 해요.

 

엄마는 골키퍼 가슴보호대까지 방안으로 들고 오고 이게 방을 넓게 해줄꺼래요.

데이지는 골키퍼 가슴보호대와 하키 골대가 자기 방을 넓게 해주기를 기다렸어요.

 

"엄마, 상자랑 골대등 있음 방이 더 좁아지는거 아냐?? " 둘째가 문득... 갸웃거려요^^

 

정말 그렇죠?  지하실에서 가져온...어릴적 갖고 놀던 장난감등 들어있는 상자에... 밖에 있어야할

골대등이 방안에 있으니... 좁을수밖에....

 

엄마는 그렇잖아도 잡동사니로 쌓여 좁은 방안에 커다란 상자와 골대등을 들여놓았을까요??

 

 

 


"다 내꺼야~" 하면서 절대 버리지 않는 아이...그렇다고 정리하는것도 아닌..여기저기 쌓아두기만 하는...

쓰지 않는 물건까지 쌓아두고 좁다고 투덜대는 데이지를 깨닫게 하기 위해서랍니다^^

 

사용하지 않는, 필요없는 잡동사니를 버리거나 정리를 해야 방이 넓어진다는걸 직접 깨달고

정리할 마음이 들게 하고 스스로 물건을 정리하는 과정을 담은 그림책~~

 

유치원, 학교에서 만든걸 비롯 먹다 남은 포장지까지 보관하려는 둘째랑 함께 읽은 책...

<다 내꺼야>의 데이지처럼 불필요한 사용하지 않는걸 마냥 쌓아두고 정리도 하지 않는게 얼마나 지저분하고

방을 좁게 한다는걸 알려주며 정리의 필요성을 깨닫게 해주는 <다 내꺼야> 였습니다.

 

 


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보물섬 No.03 - 종합학습만화지 종합학습만화지 보물섬 3
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2013년 2월
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요즘 학습만화 보는 재미에 푹~ 빠진 두아이...

그중 매달 20일에 만날 수 있는 <종합학습만화지 보물섬>을 매일 기다리고 있답니다.

"엄마, 보물섬 3편 언제 나와?? 나올때즘 안되었어??" 라고 말이죠^^

 

만화를 너무 보는게 아닌가 걱정되어 아예 못보게 할까 ...그런데 궁금했어요...

아이들이 왜 좋아하지?? 궁금하셔 <종합학습지 보물섬> 구성을 살펴보니...

인문사회-수리과학-예체능-창의인성-영역으로 학습만화를 구성하여 초등학교 어린이들이 꼭~ 알아야할

교과서 중심 초등교과영역을 즐겁게 공부할 수 있도록 만든 종합학습만화지~ 라는걸...

만화라고 그냥 만화만은 아니구나~ 했드랬죠^^

 

그렇게 보기 시작하여 만난  <종합학습만화지 보물섬>이 세번째~

 

 

 

보물섬이 온다고 하니 오늘 도착하냐...언제오냐 매일매일 기다리던 두아이...손에 <보물섬 03>이 도착했어요.

 

아이들이 기다리는 '학습만화'...

그냥 만화로 끝내지 않고 초등통합 교과영역을 담은 '학습 워크북'~

아이들뿐만 아니라 부모들도 보아야할... 꼭 필요한 교육 정보가 가득 담긴 '학부모가이드북'까지....

세 가지를 책 한권에 담은 '종합아동학습만화지' 랍니다.

  

<종합학습만하지 보물섬 No.03>에는 <코믹 메이플스토리> 서정은 작가의 코메스케치북이 함께 들어 있어요. 

 

<코믹메이플스토리> 데생 원화를 눈으로 보고 소장하는 스케치북!

작가의데생을 따라그리며 그림 실력을 키워볼 수 있어요. 요즘 그림 그리는거 좋아하는 두아이..

이런 그림까지는 어렵지만^^  자주 봐주면 나중 데생등 그리는데 도움이 될성 싶네요^^

 

 


 그리고 '언어사고력 딱지' 세장..

<보물섬> 본책에서 내용을 간추려 다시 한번 되짚어 주는 딱지랍니다.




<보물섬 No. 3>에서  다양한 학습 콘텐츠를 만날수 있어요~

  

 

 

 

 

융합형 인재양성을 위한 초등통합교과영역이 <보물섬> 이 한권에 쏘옥~

 

학습만화를 보면서 단어에 대해 좀더 관심을 보이는 큰아이..

아래쪽에 뜻풀이가 있어 아이 혼자 봐두 좋을성 싶어요. 영어또한 그동안 노출이 많지 않아 걱정였는데

보물섬 No 1~2를 만난후 다양한 영역 이야기에 관심을 보이며  <보물섬 No 3>를 연결해

보는 재미 그리고 다음편에는 어떻게 될지 ..<보물섬 No 4>는 빨리 만났음 좋겠다는 아이들입니다^^

 


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얼렁뚱땅 아가씨 - 분류 네버랜드 수학 그림책 2
박정선 글, 이민혜 그림, 조형숙 감수 / 시공주니어 / 2013년 3월
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네버랜드에서도 '수학 그림책'이 나온다는거 아시죠? ^^

'도형'에 관한 이야기...<울퉁불퉁 뿔레용과 유령소동>를 재미있게 보았는데

이번엔 '분류'에 관한 <얼렁뚱땅 아가씨>를 살펴보게 되었어요.

 

 

 

 

 

글 : 박정선  /  그림 : 이민혜  / 감수 : 조형숙

 

네버랜드 수학 그림책  '분류'

 

 

 

올해부터 초 1,2 학년 교과서가 바뀌었죠..바로 '스토리텔링 학습' 으로...

올해 초3인 딸아이 지난 1,2학년 교과서를 둘째때 참고한다고 모아두었는데.....올해 초1이 되는 둘째..

교과서가 모두 바뀌는 바람에..최근 모아두었던 교과서를 모두 버렸다죠^^;;

 

학기초 가져온 둘째의 교과서를 보며.. 확실히 달라진 교과서...

어떤 방향으로 집에서 예습하고 복습할까.... 고민될 정도인데...다행히 바뀐 교과에 맞춰 교재가 나오고

스토리텔링형 책들도 나오고 있어 열심히 보여주는 중~ 네버랜드에서도 '수학그림책'이 나온다해서

얼마나 반갑던지... 또 어떤식으로 들려주는 '수학그림책'일까...궁금했거든요^^

 

역시... <울퉁불퉁 뿔레용과 유령소동>을 보며 역시~ 했는데... '분류'를 담고 있는 <얼렁뚱땅 아가씨>는 또 어떨지 ..기대^^

 

 

'스토리텔링' 수학 교과 과정과 일치하는 명확한 수학 개념과 완성도 있는 그림책이 결합...

'네버랜드 수학 그림책'!

 

분류는 논리적 사고 능력을 키워 주는 중요한 개념이랍니다.

 

성에서 일하는 '얼렁뚱땅 아가씨'를 통해 단순 분류와 재분류의 개념을 자연스레 알려주는 이야기..

얼렁뚱땅 아가씨라니?? 얼마나 얼렁뚱땅해서 이름이 얼렁뚱땅일까요??? ^^  같이 살펴볼까요?

 


멀고도 먼 나라의 뒤죽박죽 성에 얼렁뚱땅 아가씨가 살고 있었어요.

아무리 힘든 일도 웃으며 척척 해내는...언제나 즐겁게 일을 하지만..문제는 얼렁뚱땅 해치우는게 조금 문제였답니다.

 

청소도 얼렁뚱땅, 정리도 얼렁뚱땅, 설겆이, 빨래도 얼렁뚱땅~ 뭐든지 얼렁뚱땅~

왕자님이 설탕을 갖다 달라하면 얼렁뚱땅 사탕을 갖고 오고, 장화를 긴 양말로...

안경을 망원경으로... 오렌지 주스를 당근주스로....얼렁뚱땅 가져다 주는 '얼렁뚱땅 아가씨'..

 

얼마나 얼렁뚱땅 하는지... 장식장 안에 왕관, 컵, 화분, 주전자..의자위에 옷들이 쌓여있고...

옷장 아래 틈사이에 옷이 들어가 있는.. 어휴..뒤죽박죽예요^^

아이와 함께 짚어가며 장식장 안에 잘못 들어가 있는걸 손가락으로 짚어보았답니다. 은근 숨은그림찾기하듯...

찾는 재미가 쏠쏠 ^^

 

이렇게 그냥 알아서 찾아보라고 하면 '수학 그림책' 의미가 크게 없겠죠? ^^

 

아래쪽에 <활용Tip>이 있답니다.

 

 

① 얼렁뚱땅 아가씨는 왜 엉뚱한 물건을 갖고 왔을까요?

② 왕자님이 갖고 오라는 물건과 얼렁뚱땅 아가씨가 갖고 온 물건은 무엇이 비슷한지 말해 보세요.

 

 

 

수학에서 '분류'는 다양한 사물들의 공통점과 차이점을 알아내어 정해진 기준에 따라 무리짓는 활동이랍니다.

 분류를 위해 먼저 사물의 특징을 잘 파악하는 것이 중요~ 

분류 기준이 겉모습일수도 있고 그 사물이 지닌 성질일 수도 있어요. 

 

'얼렁뚱땅 아가씨' 이야기를 통해... 사물의 모습과 성질을 살펴볼 수 있어요.

 

"설탕은 무슨 맛일까?" "응....달아~"

"사탕은???"  "맛있어..달아~"

"그럼 설탕과 사탕의 공통점은 뭘까?" "달다는거??"

 

아이와 자연스레 이야기를 통해 사물의 성질...에 대해 이야기를 나눠볼 수 있답니다.

 

설탕과 사탕... 달다는 성질.... 장화와 긴 양말... 사물의 모습...

안경과 망원경... 잘 보이게 한다는 성질...  오렌지 주스와 당근주스..색깔이 같다는..등등..

두 사물의 공통점과 차이점을 아이와 함께 이야기 나눠 보는 재미가 또 쏠쏠해요^^

 

 

같은 색깔 구름을 찾아보고 색깔과 크기 모양이 다르다는걸 살펴보고

동물들....비슷해 보이지만 다른... 차이점을 찾아보기..같은 동물이라도 분류 기준에 따라 같은 무리에 속할 수도

다른 무리에 속할 수도 있다는 점을 보여주고 알려주고 있어요.

 

물건의 용도에 따라 분류하는 활동... 어수선한 집안... 쓰임새를 생각하면 분류를 해야해요.

우리 생활과 밀접한 분류활동.... 아무거나 막 집어넣은 옷장... 뒤죽박죽...

이 모든것... 각자 위치해야할 곳이 있어요... 책상, 신발장, 책, 부엌등 아이와 함께 이건 어디에 놔둬야하고

또 이건 어디로 보내야하는지..이야기를 나눠보며 자연스레 '분류'를 알아가요.

 

'물건의 용도에 따른 분류' 활동도 있어요.  음악을 연주하는 물건, 물을 담는 물건, 눈과 관련된 물건등..

각자 정리해서 한곳에 놔두어야하겠죠^^

'물건이 지닌 성질'를 기준으로 하여 분류하는 활동... 겉모습은 다르지만...

소재의 특징과 성질과 관련된 특징을 살펴보고 이야기 나눠보며 자연스레 기초지식을 쌓을수 있답니다.

 

  

두 가지 이상의 기준을 만족하는 끼리끼리 사물 찾기 등... 난이도가 높은 분류도 있답니다.

 

 

 과일 찾아보기, 바다엣 나오는것중 다리가 있는 것, 빨갛고 손잡이가 달린 그릇에 무엇이 담겨 있나요?

 

 

 

 

본문 내용을 잘 보았다면..마무리 하는 단계^^ ... <개념을 알아봐요> 입니다.


 

 

누가누가 친구가 될까요?  / 끼리끼리 모임을 만들어요.

 

색깔이나 모양이 같은 것끼리 친구가 될 수 있다는 것,  색깔과 모양이 달라도 끼리끼리 친구가 될 수 있다는것,

또 성질이 같은 친구들도 있다는 것...

 

끼리끼리 모임을 만들어요 에서는 소풍을 간 동물 친구들의 모습... 모자를 쓴 친구, 가방을 멘 친구등등..

그림을 통해 분류해 보는 페이지랍니다~

 

 '스토리텔링' 수학 교과 과정과 일치하는 명확한 수학 개념과 완성도 있는 그림책의 결합!!

 

뭐든지 얼렁뚱땅 하는 얼렁뚱땅 아가씨와 함께 '분류'에 대해 공부를 하는 <네버랜드 수학 그림책> '얼렁뚱땅 아가씨'

재미있는 이야기를 읽으며 자연스럽게 수학을 알아가고 '분류 개념'을 기본적인것부터 다양한 분류,

그리고 난이도 있는 분류까지... 이야기 속에 녹아 있는 활동으로 분류 개념을 탄탄하게 닦을 수 있는 이야기 구성이랍니다.

 

유치...초등저학년 아이들과 함께 '분류' 개념 재미있게 살펴 볼 수 있는 <얼렁뚱땅 아가씨> 였습니다^^  

 

 


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