새친구 스누지와 써니 그리고 소소

새 친구 스누지와 써니 그리고 소소 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 71
다프나 벤-즈비 지음, 오프라 아밋 그림, 아넷 아펠.윤지원 옮김 / 지양어린이 / 2021년 3월

씩씩하고 궁금한 게 많으며 뭐든 즐거운 강아지 써니.
뛰거나 달리기, 춤추기를 좋아하는 써니. 꽃향기를 좋아하고 좋아하는 것도 많은 써니.

써니와는 성격이 다른 스누지는 잠꾸러기인데다 벽난로 옆 담요에 파묻혀 낮잠을
즐기는 겨울을 좋아하는 고양이다.
뒹굴뒹굴 누워있거나 그냥 천천히 걷는 것을 좋아하는 스누지.
작은 집에 함께 사는 영원한 친구인
써니와 스누지는 성격이 다르지만 둘은 유일하게 함께 좋아하는게하나 있다. 바로 생일파티.

그래서 두더지, 개미, 올빼미, 부엉이의 생일에도 멋진 선물을 준비해주고 내일로 다가온 스누지의 다섯번째 생일에도 많은 친구들을 초대했다.

써니와 스누지가 산책을 하다 만난 소소는 소심한 검정 강아지다.
소소를 즐겁게해주는
하나뿐인 친구였던 미키가 죽고 소소는 더 위축되었다.
써니와 스누지가 그런 소소를 즐거운 놀이에 함께 시간을 보내고 다음날 스누지의 생일에도 초대를 한다.

이 책은 세명의 다른 성격을 가진 고양이와 강아지들이 어떻게 서로의 날을 즐겁게 가꿔가는지
귀여운 그림과 다정한 말투로 소개해준다.

개성강한 강아지, 고양이의 이야기에 귀를 기울여줄 아이들부터,
인간관계에 지치고 상처받는 우리 어른들까지 두루 보고 읽을 수 있는 그림책이다.
세마리의 고양이, 강아지가 마치 언젠가 한번쯤은 만났을 이웃이거나 우리 친구들의 모습과 비슷하기때문이다.

이 세 친구들 더 많은 에피소드로 시리즈 그림책이 나오면 좋겠다.



<서평단활동으로 책을 무상제공받아 작성한 후기입니다>

스타게이징

스타게이징 - 2021 학교도서관저널 추천도서 ㅣ Wow 그래픽노블
젠 왕 지음, 심연희 옮김 / 보물창고 / 2021년 4월

어딘가 좀 자신없어하는 크리스틴.
크리스틴과 문은 나이가 같다.
문은 엄마와 둘이 사는데 지금 살고 있는 집보다 더 저렴한 곳으로 이사를 하려고 알아보다가 크리스틴의 집의 별채에 들어와 살기로 한다.
문이 이사를 하면서 크리스틴이 다니는 학교에 같이 다니게 되고, 크리스틴과 문은 곧 친해진다.
둘이 숙제도 같이하고 좋아하는 것도 많아서 학예회발표도 같이 하기로 했다.
케이팝 스타의 노래를 부르고 춤도 추기로 한 크리스틴과 문은 둘도 없는 친구가 되지만, 문은 다른 사람들이 자신을 놀리는 말을 하면 곧 감정을 제어하지 못하고 폭력을 쓴다.
다른 사람들 사이에서 문제있는 아이로 인식이 되었지만
문은 성적이 떨어진 크리스틴보다 더 성적이 우수하다.
특별히 공부도 열심히 하지 않고, 노는 것만 좋아하는 것같은 문은 학원도 다니고 과외도 하는 크리스틴보다 더 즐겁게 사는 거 같다.
크리스틴은 문이 미워진걸까.
문이 다른 친구와 더 친하게 지내는 걸 보고난후 질투를 한 크리스틴은 문이 몸이 많이 안좋아서 수술을 해야한다는 것을 알게되고 마음의 변화를 느끼게 된다.

나의 어릴적, 또는 지금 우리 아이들의 이야기같은 스토리에 감정이입도 되고, 문과 크리스틴의 마음을 읽어보기도 했다.
여러가지 상황에 따른 복잡한 우리 아이들의 감정들.
그 감정들을 어떻게 어루만져 주는가에 따라 어른이 되어서도 많은 일들에 어떻게 대처하는지 어떤 판단을 하게되는지 그림이 나올것이다.

멋진 이야기와 그림이 함께 있은 그래픽노블이어서 더 재미있고 세심하게 다가왔다.

책속의 아이들과 책을 읽는 아이들의 빛나는 우정과 성장을 응원하고 싶다.



<서평단활동으로 책을 무상제공받아 작성한 후기입니다>

내입이 사라졌어!

내 입이 사라졌어! ㅣ 반짝반짝 빛나는 아홉살 가치동화 2
조경희 지음, 류주영 그림 / 니케주니어 / 2021년 4월

책장에 꽂혀 있는 책을 보고
아이가 잠자리책을 골랐다.
“엄마, 오늘은 ‘내 입이 사라졌어!’읽고 싶어”
전면책장에 책표지가 놓여있는 것을 보더니 표지와 제목이 무척 궁금한가보다.

하긴 나도 그랬으니까.
그림을 보면 발이 달려 도망가는 입술을 보고 한숨을 내쉬며 서있는 아이의 뒷모습이 보인다.
어떤 내용일까.
잠자리 독서로 아이와 며칠을 이어서 함께 읽었다.

주인공 민우는 하고싶은 말을 편하게 하지 못하는 아이다.
동생이 자신의 아이스크림을 먹어도, 반친구 승재가 자신의 연필을 맘대로 가져가서 더럽게 쓰고 갖다줘도
한마디 말을 못하고 끙끙 앓는다.
이렇게 하고싶은
말을 못하고 속으로만 앓는 아이들도 있고, 어른이 되어서도 그런 어른들도 의외로 많다.
이런 사람들은 잘 살펴보면 표출하지 못한 스트레스를 가득 안고 살아가는 사람들이
많다.
민우도 그런 하고 싶은 말을 못하고 해야할말을 못하는 아이였다.그러다 어느날 입이
사라지는 일이 발생하고, 민우는 입을 찾아다니다 신기한 문방구를 발견한다.
문방구에서 원하는 입을 뽑기처럼 뽑을 수 있게 되자, 민우는 평소 하고 싶었던 사람이 되기 위해,
아무말이나 거침없이 하는 입, 상대방마음이 쏙 드는 말을 하는 입들을 뽑는다.
평소에 하고 싶은 말을 하게 되고, 되고 싶은 사람이 되었지만, 민우는 극단적으로 원하는 말을 할 수있는 사람이 된 게 그리 행복하지 않다.
결국에는 어떤 입이 민우가 가장 원하는 입이었을까.

민우가 신기한 문방구를 찾으면서 깨달았던 일들이 현재 우리가 바라는 사람과 비교해보면, 진정한 답은 무엇인지 알 수 있게 될 것이다.
입술에 발이달려 열심히 도망가는 모습을 상상하니 아이는 너무 재미있나보다.
아이가 좋아하는 뽑기놀이까지 상상할 수 있어서 아이와 즐겁게 읽었다.
진짜 원하는 것이 무엇이고, 앞으로 우리 아이가 자존감을 갖고 살아야하는지를 알려주는 시간이었다.




<서평단활동으로 책을 무상제공받아 작성한 후기입니다>

집안에 무슨 일이

집 안에 무슨 일이? - 2021 볼로냐 일러스트레이터 수상작 ㅣ 올리 그림책 1
카테리나 고렐리크 지음, 김여진 옮김 / 올리 / 2021년 3월

오늘밤아이들 잠자리 시간에 읽은 그림책이다.
아이들을 마주보고 나는 책을 배앞쪽으로 세워두고
위에서 글씨를 바라보며,
또 아이들의 얼굴을 바라보며 책을 읽어주었다.
첫째, 둘째 아이들이 각자 편한자세로 눕거나 베개를 안고 앉거나 하면서 책을 마주보고 나의 목소리를
듣는다.
한참 읽다보니 아빠도 어느새 우리 앞에 앉아서 함께 이야기를 듣는다.

“집안에 무슨일이?”는 우리가 집밖에서 보았던 모습이 생각과는 다르게 펼쳐졌을때의 이야기를 담았다.
무섭게 생긴 늑대가 혀를 낼름거리며 집안에 있는 모습이
실제로는 즐거운 책읽기 시간이었던 이야기.
아름다운 정원이 있는 집안의 할머니는 무시무시한 마녀였던 이야기.
불이 난줄 알았던 집안에는 귀여운 용이 베이글을 입에서 뿜어져 나온 불로 굽고 있었던 이야기.

하나하나 우리가 집의 겉모습만 보고 생각했던 것들이 전혀 딴 모습을 하고 있어서
책장을 넘길수록 아이들은 점점 궁금해서
이제는 집안의 모습을 알아맞추기에 이르렀다.
집안에 벌레들이 가득할 줄 알았던 집은 곤충표본을 만들고 있을거라고 생각하거나, 집안에 공룡이 있는 그림에서는
공룡이 목욕을 하고 있을거라거나,
창문사이로 무서운 눈이 두개보이는 곳은 계란 후라이가 식탁에 놓여있을거라고 했다.
아이들의 상상이 정말로 책에 그려져 있기도 했지만,
아닌 답도 있었다.
하지만 이제는 답이 중요하지 않았다.
아이의 상상이 너무나 신기하고 방기했기 때문에
아빠와 나는 아이들이 상상속 이야기를 할때마다 더 재미있었다.

아이와 함께 그림책읽기는 이렇게 재미있다.
아이와 함께 수다를 많이 떨 수 있는 그림책이 나는 특히나 좋은데, 이책은 충분히 그러하다.

둘째아이가 저녁에 밖이 어두울때 거실에 있으면서 안방이든 오빠방이든 불을 꺼두면 그렇게 무서워하고 겁네하는데, 이 책을 읽으면서
실제로는 그렇게 무섭지 않고 즐겁고 재미난 것이 있다는 것을 아이가 함께 알아주길 바랐다.
그런 마음으로 이 책을 골랐는데 우리 둘찌가 무서운게 좀 덜해졌을라나 모르겠다.




<서평단활동으로 책을 무상제공받아 작성한 후기입니다>

초등1학년 핀란드수학으로 사고력 놀이수학하자

핀란드 1학년 수학 교과서 1-2 - 전3권 ㅣ 마음이음 핀란드 수학 교과서
마아리트 포슈박 외 지음, 마이사 라야마키-쿠코넨 그림, 이경희 옮김 / 마음이음 / 2021년 4월

아이 스스로 푸는데 큰 거부감이 없고.

개념을 아는데도 쉽게 설명이 되어있어서.

아이는 적극적으로 교구를 활용해서 문제풀이를 할 수 있다.

연산이 기성세대가 알던 그런 연산이 이제는 아닌거 같다.

문제 이해와 기본적인 연산을 바탕으로

컴퓨팅 개념으로 확장을 하는게 중요한 거 같다.

아이와 함께 2학기 예습을

시작하며

매일 한두장씩 과정을 쌓아가야겠다.